Приветствую!
Прошёл первый месяц безумного потока смеси умных мыслей и всякого баловства...
А собственно пишу потому, прошёл один долгожданный день - день самоуправления! Попробовав себя в качестве учителя, не могу сказать ,что после этого мне прямо-таки не понравилась профессия учителя. Я не хотела бы заниматься этим всю свою жизнь ,но мне очень понравилась атмосфера:
(собственно как это было)
всё началось с русского в 8б. Я думаю, что тут была неудача. Из-за жуткой обстановки в кабинете (никто не на секунду не утихал, а один всё время покривал Москва рулит, Зенит - сами знаете что) не успела всего, что планировала, да и вообще я сама собой не довольна. Как то всё прошло не очень гладко, да и написать на доске: идти нельзя помиловать, вместо идти нельзя стоять на месте, с моей стороны было не самым умным поступком)
Но зато все получили заслуженные, как думаю я, оценки и остались довольны (ну кроме меня конечно). Спасибо Натальке, за то, что она была у меня на уроке (тихо сидела за последней партой и что-то читала) и один только её вид меня очень сильно потдерживал, думаю только это мне и помогло.
Потом было два урока с 5а (математика), а между ними - окно, которое я потратила на беседу с "моим" классом (ну я вроде как их классным руководителем была...) на тему "алкоголь, сигареты, наркотики..." думаю, эта беседа не прошла даром)
Вернусь к 5ому классу: это было просто супер! за два урока они успели выслушать теорию и сделать 25 номеров! С их стороны был такой ажиотаж и драйв, что я получила такое удовольствие, какого и представить не могла! дети были очень заинтересованы, ни на что не отвлекались, правда они постоянно переговаривались, но, к счастью, по теме ,так что никаких неприятностей не было. Разве только одна: перед вторым уроком мне сообщают: а у нас девочка потерялась! к счастью её быстро нашли.
Ну и напоследок был 7а (математика). Как меня заверила Воробьёва - это должен был быть хороший, тихий, умный класс. Вот из всего этого описания могу подтвердить, что это умный класс. Такого шума не бывает даже на наших уроках литературы! Дети-дауны просто! Правда умные) пришлось пару раз на них прикрикнуть, а вот один случай меня просто обескуражил: девочка сидела - и туда повернётся, и сюда, и на того крикнет, и на этого ,и ударит, и чего только не сделает. После 10ого замечания я ей сказала, всё ставлю двойку за поведение. Но естественно я этого делать не стала, просто написала - поведение. Так что она мне устроила. Сначала сделал вид: ну и что, наплевать на тебя! и продолжила своё бесовство дальше. Так после урока, когда пришла Воробьёва она разрыдалась и закатила истерику, будто я не права! представляю своё лицо в момент, когда я увидила эту картину))наверное это было смешно!)) Но во время урока был и очень позитивный момент: мы не успевали, осталось 10 минут и две задачи. Ну я естественно об этом сообщила, попросила чтобы поторапливались, и тут прозвучала фраза, которая мне очень о многом сказала: "мы всегда всё успеваем, так что спокойно" вот это да, подумала я... и правда - успели всё, и ровно со звонком я всех отпустила!
Вот такой денёк. Ну то что он закончился дикой головной болью, думаю не удивительно) Море впечатлений!!!! а слов....
надеюсь, что у вас было так же
