Сегодня мы с Никитой поехали в деканат в надежде, что липовая справка, в которой говорится, что я якобы болел, сработает и меня не исключат из университета, предоставив академический отпуск. Интересная вещь. Когда мы шли по дороге (находящейся уже на территории университета, часто по ней ходил, когда учился), перед нами пробежала чёрная кошка, буквально в нескольких шагах. Никита спросил, подождать ли, когда идущие за нами студенты пройдут впереди нас или обойти какой-нибудь другой дорогой ,или всё-таки наплевать на примету и пройти. "А давай пройдём!" - сказал я. "Давай! Всё равно день начался плохо", - сказал Никита (хотя у меня он начался совершенно обычно, и не отвратительно, и не замечательно). Я пришёл в деканат, заместителя декана не было, но буквально через пару минут, он появился, я ему изложил о получении справки. Он сказал, что необходимо спросить у врача университетской поликлиники, возможно ли мне получить академический отпуск, а после это прийти к нему снова. "Началась бюрократия", - подумал про себя я. И, в общем-то, так оно и есть. К счастью, всё делалось очень быстро, это удивило .А Никите нужно было идти на пару: английский он не посещал уже третий раз, и всё же он решил в этот раз не идти, а помочь мне. У врача пришлось чуть ли не лицедействовать. Наконец, я получил с её стороны одобрение. После заключения врача я пошёл снова в деканат, декана не было, и заместитель сказал, что нужно подойти попозже. За это время мы пошли с Никитой в консерваторию по важному делу (всё-таки не весь день посвящать мне). В этом перерыве перекусили. Пошли обратно в университет. Написал заявление, которое должен был подписать декан. Предполагалось, что он придёт в час. Увы, но это непредсказуемо. Снова пошли... но не в консерваторию, а в тренажерный зал (там Никита занимается вместо физкультуры). В четвёртом часу он вышел, и мы снова возвратились в мой университет. Никита, уже чувствовалось, был усталым и несколько злым. Два раза харкнул, когда подходили к университету: в первый раз - в сторону отдыхающих студентов (возможно, там были те, с которыми я учился), сидящих на скамейке, во второй раз - в сторону стены соседнего здания. Правда, развеселился, когда увидел студентов, лежащих на траве (это, действительно, выглядело смешно). "Скотины", - смеялся Никита...
К счастью, декан вошёл чуть ли не через минуту после того, как я вошёл в деканат. На этом "посещение" университета не закончилось, и мне ещё нужно было идти к проректору оставлять это заявление. Удивительно, столько бегал, но всё сделал в один день. Остаётся ждать, когда проректор подпишет это заявление и я возьму копию.
Внезапно оказалось, что Никита забыл часы в тренажерном зале. Пришлось снова возвращаться. Я говорю: "Никита, это уже дорога жизни, между консерваторией(сам зал находится недалеко от неё) и моим университетом". А он: "Это не дорога жизни, а дорога смерти."
Долгое время я воспринимал тот факт, что меня отчислили из университета как величайшее зло для себя, что жизнь закончилась для меня, но как велик обман! Кто мне внушал это?- Мать. Мать внушала мне самые трагические настроения, внушала конец моей жизни. А вот узнав, что не отчислен с университета, почувствовав, что разницы я не вижу, когда учился и когда пе учился, понял, насколько ложны, тем более опасны такие внушения. Мать заставляла меня печалиться и страдать, будто я всё потерял в жизни. Она так и говорила: "Ты всё потерял". Да, теперь-то ясно, каков этот взгляд! Я ничего не потерял! Наоборот, приобрёл! Прежде всего знания. Дело в том, что, когда мы говорим о чём-то, давая ему ту или иную характеристику, мы должны прежде всего отличать внешнее от внутреннего, главное от второстепенного. Мать сосредоточила внимание лишь на внешнем: возомнилось ей, будто бы учиться в университете - это величайшее благо: ну, говорят, ведь это так; будто, университет решает полностью проблему армии; будто бы в университете так просто учиться: опять же, так говорят, она просто слышала; будто бы стипендия и карточка - это тоже величайшие блага. Ну, по-моему, не такие уж потери. А вот теперь я ещё так поведу своё размышление. Имел ли я до университета то, что имел в университете? Нет. И тем не менее она не считала, что я что-то потерял. Стал учиться в университете, а значит, по её мнению, что-то приобрёл (только она ,похоже, не осознавала и не осознаёт, что за это я сильно поплатился), и вот исключили и я потерял, причём потерял всё. Так что же, значит, до университета я не имел ничего?! Раз я потерял "всё"? Как минимум, это крайне субъективное мнение, как максимум, - ложное. Впрочем, Никита не удивляется подобному. Он говорит, что это свойственно женскому полу, не отвечать за свои слова, менять бесконечно мнения, так сказать, излишняя эмоциональность. Но одно дело менять мнение, но внушать трагедию, оказывать вредное психологическое давление, травить душу - это уже никуда не годится. На самом деле я сделал большую ошибку, когда поступал в этот университет. Ценность он для меня не представлял. А вот на гадильник университет очень похож. Я имею в виду тех, кто там учится. Мать даже не понимает, что учиться в гадильнике, грязи не так просто. Всё ей видится в упрощённом виде, якобы, ничего сложного нет. Нельзя мерить мир лишь только по себе. Больше того, чтобы давать какую-то оценку ,это надо быть человеком глубокознающим и глубокопонимающим. Мне не думается, что моя мать относится к таковым.