Начну из далека. Расскажу на примере компьютерных игр.
Sims2 или Sim3. Многие играли, и знают, что в у Симов появляются желания.
Эти Желания появляются за счёт того, чем Сим занимается. Чем больше он занимается Спортом, тем чаще он хочет заниматься им, повышать навык спортивный, пробежаться, выполнить упражнение, купить тренажёр, отзаниматься х часов и тд. Потому что он этим занимается. Если же он ни разу не готовил, то у него даже в желаниях не появляется купить кулинарную книгу и узнать новый рецептик.
Это же не просто так. Так и в жизни: Если человек чем-то НЕ занимается-ему это по барабану. А чем больше он узнаёт/занимается определённой деятельностью, тем она ему более интересна.
С каждым походом на УПК мне всё больше и больше хочется поступать на медицинский. Всё больше и больше хочется узнать информации по Эндокринной системе. всё больше хочется посмотреть фильмов и прочитать книг/статей в нете и ещё больше хочется, что бы на занятия выделяли больше часов.
Но меня БЕСЯТ мои однокурсники, которые играют в гоночки в сотовом, когда наш Педагог что-то рассказывает... Им наплевать.
Какого хера она припёрлись на медицинский?
Он же самый сложный. Мы же всегда задерживаемся-у нас много информации, много дежурств, много терминов, много того-сего... А они ноют. Хотят домой. Вон-парикмахеров всегда отпускают-у них и объём информации за занятие малый-идите туда!
Кого хера? Если Вам не интересно-не ходите, бля на занятия. Или ходи и делай вид, что слушаешь.
Ещё больше всего удивляет: Есть люди, которые реально были на занятиях прошлых-слушали, дома учили и реально знают материал. И они добросовестно работают-отвечают и получают соответствующие оценки.
А другие-что не занимаются, что не учили, если как на 1 вопрос отвечают, а потом в грудь себя бьют, что они-САМЫЕ умные, они молодцы и чё вы ставите тройку?
Сегодня была контрольная по всей Анатомии.
3 задание-терминологи­