-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в ISlatej

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 14.02.2017
Записей:
Комментариев:
Написано: 371


Школа успешного учителя

Пятница, 15 Сентября 2017 г. 17:05 + в цитатник
RSS-лента : будь всегда в курсе новостей сайта
Школа успешного учителя.
Как проектировать компьютерный урок.
Каковы основные дидактические части компьютерного урока? Это: вступление организационная часть актуализация зон актуального и ближайшего развития (усвоенных, опорных ЗУН) изучение нового материала (формирование новых ЗУН, СУД) закрепление материала — повторение и применение контроль усвоения; коррекция; обобщение домашнее задание.
Методика работы в учебном проекте.
Метод проектов Презентация «Проект, проектирование и «проектное обучение» в современном образовании» http://www.myshared.ru/slide/1071029/ Проектная методика как форма работы с одаренными детьми http://www.suchkovo-school.narod.ru/metodichka/201...01_metodi_raboti_odar_deti.pdf Внедрение информационно-коммуникационных технологий как средство развития поисково-исследовательских способностей обучающихся http://as-sol.net/PDF/metodika/ispolzovanie_ikt_kulahmetova.pdf Учебные проекты с использованием MS Office https://infourok.ru/rabochaya-programma-kursa-po-v...zovaniem-ms-office-277261.html Формы работы учителя.
Планирование деятельности учащихся в проекте.
Методические рекомендации по организации проектной деятельности Проектирование как процесс представляет собой закономерное, качественное изменение (развитие) состояния проектируемых объектов, с одной стороны, и субъектов проектирования, с другой. Содержание проекта: СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩЕГОСЯ название проекта; автор разработки проекта Актуальность исследования.
Этапы работы в учебном проекте.
Методика рабо­ты над проектом включает в себя следующие этапы: Этапы Задачи. Содержание работы. 1. Подготовительный а) Определение темы;б) выбор рабочей группы. 2. Планирование а) анализ проблемы;б) определение источников;в) определение формы проекта;г) определение критериев оценки;д) распределение ролей (обязанностей) 3. Исследование.
Что такое ИКТ.
Информационные технологии обучения учащихся Информационные технологии обучения – это все технологии, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео) ,т.е. компьютерную и и информационную технику. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – это «широкий спектр цифровых технологий, используемых для создания,
Оценка уровня инновационного потенциала учителя.
Анкета оценки уровня инновационного потенциала учителя Фамилия, имя, отчество. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Критерии оценивания учебных занятий с использованием ИКТ.
Критерии оценивания учебной деятельности Критерии параметры Наличие обязательных параметров: 1. Возраст учеников Класс, в котором ведется данное учебное занятие 2. Тема УЗ 3. Цели 4. Задачи 5. Ход УЗ 6. Дидактические материалы 7. Описание знаний, умений и навыков учащихся, необходимых.
Портрет успешного учителя.
Успешный учитель — это кто? Образ педагога XXI века. Скачать: Obraz_pedagoga_XXI_veka.doc — 59.5 КБ Компетенция и компетентность педагога_Смотреть презентацию https://docs.google.com/presentation/d/15K81Ntuw0e...53UU7JCZw4/present?slide=id.i0 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва.
Проектная деятельность: от замысла к воплощению.
Проектная деятельность. Мастер-класс. Продолжительность мастер-класса: 1 час Аудитория: учителя начальных классов, молодые специалисты Оборудование: компьютер, принтер, проектор Дидактические материалы к мастер-классу: • Раздаточный материал: буклет «Проектная деятельность: от замысла к воплощению», • Электронная книга Огоновской «Азбука исследования» • Для работы.
Создание теста в программе Microsoft Office Excel с подсчетом баллов.
Цель мастер-класса: Поделится опытом в создании тестов в программе Microsoft Office Excel с подсчетом баллов. Задачи: · Научить пользоваться программой Microsoft Office Excel с целью создания обучающих и контрольных тестов для учащихся. · Сформировать навыки создания тестов с целью развития и контроля знаний учащихся по темам образовательных программ различных предметов. Тест программе «Microsoft Office.
компьютерный урок,общение,проектирование компьютерного урока,учебный проект,word,доклад,картинки,методика,проектная работа,учителю,метод проектов,сетевые учебные проекты,учебный проект,проблемы,рефлексия,сетевые проекты,икт,икт-компетентность,икт компетентность,электронная почта,энциклопедии,икт как механизм повышения качества образования,инновационноый потенциал учителя,анкета,инновационноый потенциал учителя,уровень инновации учителя,инновационный потенциал учителя,критерии оценивания учебной деятельности,эор,икт, компетентность учителя,успешный учитель,-компетентность,excel,здоровье,здоровьесберегающие технологии,имидж,компетентности учителя,компетенции учащихся,конференции,мастер-класс,педагогический опыт,педагогическое общение,портфолио учителя,программные продукты,стресс,успешный учитель,цель,портрет успешного учителя,проектная деятельность,проектные технологии,метод проектов,проектная работа,проектное обучение,проектная деятельность,,презентация,проектная деятельност,словари,мастер-классы учителей,soft,ноутбук


Методика Азбукограмма


ЗАКАЗАТЬ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ >>>

Метки:  

 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку