Неделю назад оказался ввязанным в спор, в котором мне попытались доказать, что в наше время люди привыкли быть настолько откровенными и даже хамоватыми, что проблемы социальной желательности нет и быть не может. Мол, сейчас людям нет необходимости поступать «правильно», т.к. это «правильно» у каждого своё, и этого никто не оспаривает. Ну-ну.

Дал студентам-четверокурам задание написать 50 фактов о самих себе. С целью охарактеризовать самих себя как можно более полно. Написали. Принесли.
Некоторые варианты – это отдельная песнь. Например, одна девочка принесла такое: «1. У меня есть любимая кофточка. Куплена там-то и тогда-то. 2. У меня есть любимый плюшевый мишка. Такого-то цвета, так-то выглядит». И так 50 раз. Но сейчас не об этом.
Студентка принесла хорошую работу. Более-менее цельную, осмысленную. Вызвал её к доске, она зачитала свои 50 пунктов. Там примерно такое распределение: пунктов 7-10 того, как она проводит время, пунктов 7-10 касаются её одежды и внешности, около десятка – общение, около десятка – разные личностные характеристики, остальное не группируется. Да, девушка выглядит так: она почти всегда одета во всё розовое, у неё розовая мохнатая сумочка, тетрадка в сердечках и собачках, яркая розовая помада и прочее. Да, она брюнетка. -)
Дал студентам задание в группках по несколько человек воспроизвести эти 50 пунктов по памяти. Вызвал по представителю каждой группки, сличил их списки.
Первым пунктом во всех группах шел пункт «Я очень люблю розовый цвет, иногда могу купить ненужную мне вещь только потому, что она моего любимого цвета», вторым, опять же во всех группах, был пункт «У меня длинные и красивые ногти, я очень люблю за ними ухаживать», третьим почти у всех был пункт про красивые джинсы. Повторюсь, все группы работали самостоятельно.
Хорошо. Дал второе задание: определить самые распространенные темы в этом списке и выбрать 10 пунктов, которые лучше всего её характеризуют эту девушку (при условии, что никто лично её не знает, судят только по тексту). Составили. Принесли. Сравниваю списки. На первом месте у всех стоит: «Я очень люблю своих родителей и всех членов своей семьи», на втором: «Я очень уважаю своих друзей». Понятно, пункты на эту тематику проскользнули в первоначальном списке где-то ближе к концу по одному разу. Пункт про розовый цвет и вся тематика отношения к внешности оказались во втором задании на 8-9 месте, да и то не во всех группах.
Разбираем со студентами эту странность. Они мнутся, отвечая что-то вроде: «Ну, мы не знаем, как это получилось, но внешность же не важно для людей, это же понятно...»