Эти наблюдения, кстати говоря, ставят под сомнение известное понимание Л.С. Выготским факта ощупывания младенцем собственных ручек и пальчиков как посторонних предметов [121, с. 94]. В нашем случае младенцы явно сумели отличить собственные ручки от ручек другого ребенка, причем, исследование собственных рук появилось у детей в 3 3,5 месяца, т.е. обнаружение руки другого (сверстника) произошло после того, как ребенок обследовал собственное тело (выделил его как свое, не как вещь). Эта мысль подтверждается также в исследованиях Т.М. Филд (T.M. Field [498]), согласно которым уже новорожденные отличают звук собственного плача от плача других детей. Наши наблюдения за развитием близнецов подтверждают этот факт, например, дети «услышали» плач друг друга в семинедельном возрасте. В то же время вполне активные и заинтересованные длительные игры с игрушками, пробы в захватывании и удержании их мы наблюдали уже у детей 2 3 месяцев. Ответчивость на приглашение взрослого к игре (например, «Поймаю ручку», при этом ребенок протягивает руку матери, а не прячет ее согласно логике игры, т.е тянется к матери, отвечает на ее призыв к игре) появляется в четыре с небольшим месяца.

Вам предлагают отличный спектр услуг лучшие психологи москвы. Пользуйтесь предложением на пять с плюсом и без проблем.