Áåç çàãîëîâêà |
Ó èñòîðèêîâ íåò åäèíîãî ìíåíèÿ îòíîñèòåëüíî òîãî, êîãäà èìåííî ïîÿâèëèñü ïåðâûå èçîáðàæåíèÿ â æàíðå îáíàæåííîãî òåëà. Ðàçíûå èñòî÷íèêè íàçûâàþò 1841, 1844 è 1849 ãîäû. Èçâåñòíî, ÷òî óæå â íà÷àëå 1840-õ â Ëîíäîíå Ýíòîíè Êëîäå ïîìåñòèë îáúÿâëåíèå, â êîòîðîì ïðèãëàøàë íà ïîêàç «äàãåðîòèïíûõ èçîáðàæåíèé ñ îáíàæåííîé íàòóðû». Ïðèìåðíî â ýòî æå âðåìÿ ïàðèæñêàÿ ôèðìà Lerebours, óæå èìåâøàÿ â ñâîåé êîëëåêöèè àðõèòåêòóðíûå âèäû, ñòàëà ïðåäëàãàòü ôîòîãðàôè÷åñêèå ýòþäû îáíàæåííîé íàòóðû äëÿ õóäîæíèêîâ.

Àêòèâíîå ïðîèçâîäñòâî òàê íàçûâàåìûõ àêàäåìèé (ôð. Académie; àíãë. Academy figures; íåì. Academien) íà÷àëî ðàçâèâàòüñÿ îêîëî 1850 ãîäà. Êàê ïðàâèëî, ýòî áûëè òîíèðîâàííûå àëüáóìèíîâûå èëè êàëîòèïíûå îòïå÷àòêè. Ñîçäàâàÿ ïîäîáíûå èçîáðàæåíèÿ, ôîòîãðàô èñïðàâíî ñëåäîâàë äâóì âåùàì: èêîíîãðàôèè çàïàäíîåâðîïåéñêîãî èñêóññòâà, â ÷àñòíîñòè àêàäåìè÷åñêîìó ðèñóíêó, è òðàäèöèîííîìó ñòóäèéíîìó ñòèëþ.

Îáíàæåííàÿ ìîäåëü ðàñïîëàãàëàñü â îêðóæåíèè êîïèé àíòè÷íûõ ñêóëüïòóð èëè ìíîãî÷èñëåííûõ äðàïèðîâîê, ôîí áûë ëèáî íåéòðàëüíûì, ëèáî â âèäå ðèñîâàííîãî çàäíèêà ñ ðîìàíòè÷åñêèì ïåéçàæåì è àðõèòåêòóðíûìè ìîòèâàìè. Æåíñêèå ìîäåëè ïîçèðîâàëè â îáðàçå Äèàíû èëè àìàçîíîê, îäàëèñîê â äóõå Ýíãðà, Âåñíû Áîòòè÷åëëè, ìóæñêèå — Ãåðêóëåñà, Êàèíà è Àâåëÿ è äðóãèõ.  êîíöå âåêà ïîÿâèëèñü èçîáðàæåíèÿ, ñäåëàííûå íà îòêðûòîì âîçäóõå.
Îáíàæåííàÿ íàòóðà â âèäå æèâûõ ìîäåëåé, ãèïñîâûõ ñëåïêîâ, ëèòîãðàôèè è ãðàâþðû èñïîëüçîâàëàñü õóäîæíèêàìè â îáðàçîâàòåëüíûõ öåëÿõ íà÷èíàÿ ñ ýïîõè Ðåíåññàíñà, íî áëàãîäàðÿ ôîòîãðàôèè ýòà ïðàêòèêà ñòàëà äåøåâëå è äîñòóïíåå. Áûëè ó ôîòîãðàôèè è äðóãèå ïîëåçíûå ïðåèìóùåñòâà. Îäíî èç íèõ, ïî ìíåíèþ èçâåñòíîãî õóäîæíèêà Ýæåíà Äåëàêðóà, çàêëþ÷àëîñü â òîì, ÷òî ïîäîáíûå ýòþäû äàâàëè âîçìîæíîñòü ðàçãëÿäåòü òàêèå äåòàëè è íþàíñû ÷åëîâå÷åñêîãî òåëà, êîòîðûå íåäîñòóïíû âçãëÿäó ïðè ðàáîòå ñ æèâîé ìîäåëüþ. Ê òîìó æå ïðàêòè÷åñêè äî êîíöà XIX âåêà æèâûå ìîäåëè áûëè çàïðåùåíû â êëàññàõ Àêàäåìèè èçÿùíûõ èñêóññòâ. Îáëàäàÿ âñåìè ýòèìè êà÷åñòâàìè, ôîòîãðàôè÷åñêèå ýòþäû ïîñòåïåííî âûòåñíèëè ãèïñîâûå ðèñóíêè è ëèòîãðàôèþ.

Èçâåñòíûå õóäîæíèêè íå ïðîñòî ïîëüçîâàëèñü ãîòîâûìè àëüáîìàìè, îáèëüíî ïðåäñòàâëåííûìè íà õóäîæåñòâåííîì ðûíêå, íî è çàêàçûâàëè ôîòîãðàôè÷åñêèå «ýòþäû ñ íàòóðû» ñïåöèàëüíî äëÿ ñâîèõ ïðîèçâåäåíèé.  ðåçóëüòàòå ñîäðóæåñòâà õóäîæíèêà Ýæåíà Äåëàêðóà è ôîòîãðàôà Ýæåíà Äþðüå â 1854 ãîäó ïîÿâèëñÿ àëüáîì, ñîñòîÿùèé èç 32 ôîòîãðàôèé îáíàæåííûõ ìîäåëåé.  ýòîì ñîþçå õóäîæíèê îòâå÷àë çà ïîñòàíîâêó ïîç, íàèáîëåå ïîäõîäÿùèõ äëÿ åãî áóäóùèõ ïðîèçâåäåíèé. Ðàáîòàÿ íàä «Àðãîíàâòàìè» è «Ñòðàíñòâóþùèì ïîýòîì», Ãóñòàâ Ìîðî òàêæå èñïîëüçîâàë ôîòîãðàôèè, ñäåëàííûå äëÿ íåãî åãî ñåêðåòàðåì Àíðè Ðóïïîì. Õóäîæíèê ñàì ðåæèññèðîâàë íåîáõîäèìûå ïîçû, èñïîëüçóÿ øåñòû, ñòóëüÿ è ïîñòàìåíòû.

Îñíîâàòåëü õóäîæåñòâåííîãî òå÷åíèÿ ðåàëèçì Ãóñòàâ Êóðáå íå ìîã â ñâîåì òâîð÷åñòâå ïðîéòè ìèìî ôîòîãðàôèè. Îí íå òîëüêî êîëëåêöèîíèðîâàë ñíèìêè îáíàæåííîé íàòóðû, íî è àêòèâíî èñïîëüçîâàë èõ â ñâîåé ðàáîòå. Èçâåñòíî, ÷òî õóäîæíèê îáðàùàëñÿ ê ôîòîãðàôèè Âàëëó äå Âèëüíåâà äëÿ èçîáðàæåíèÿ ôèãóðû ïðèðîäû â êàðòèíå «Àòåëüå», à òàêæå â «Êóïàëüùèöàõ». Ñîçäàâàÿ ðÿä äðóãèõ ïðîèçâåäåíèé, Êóðáå èñêàë âäîõíîâåíèÿ â ôîòîãðàôèÿõ ýðîòè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ

Õóäîæíèêè Àëüôîíñ Ìóõà è Ýäâàðä Ìóíê ñàìè äåëàëè ôîòîãðàôè÷åñêèå ýòþäû äëÿ ñâîèõ ïðîèçâåäåíèé. È õîòÿ õóäîæíèê Ôåëèêñ Âàëëîòòîí íåïëîõî ôîòîãðàôèðîâàë, â êà÷åñòâå èñòî÷íèêà äëÿ æåíñêîé ôèãóðû â êàðòèíå «Ëåòî» (1912) îí èñïîëüçîâàë ñíèìîê íåèçâåñòíîãî àâòîðà èç àëüáîìà Academic Study. Ïîäîáíûå ïîñîáèÿ íå áûëè ðåäêîñòüþ, îñîáåííî ê êîíöó âåêà. Ïðåêðàñíûé òîìó ïðèìåð — àëüáîì Ëóè Èãî 1880-õ ãîäîâ. Ýòî ñâîåîáðàçíàÿ ýíöèêëîïåäèÿ íå òîëüêî äëÿ èçó÷åíèÿ ïðîïîðöèé è ñòðóêòóðû òåëà, íî è âûðàæåíèÿ ýìîöèé, æåñòîâ è ïîç, âîñõîäÿùèõ ê ïðîèçâåäåíèÿì àíòè÷íîñòè è ñòàðûõ ìàñòåðîâ.

 1890 ãîäàõ òàêèå õóäîæåñòâåííûå æóðíàëû, êàê Die Kunst für Alle èëè Art Journal, ïðåäëàãàëè îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ôîòîãðàôè÷åñêèõ «ýòþäîâ ñ íàòóðû» äëÿ õóäîæíèêîâ. Íàïðèìåð, â Ãåðìàíèè â ïåðèîä 1891–1914 ãîäîâ áûëî âûïóùåíî áîëåå ÷åì 35 ëèñòîâ è øèðîêîôîðìàòíûõ êíèã ñ ôîòîãðàôèÿìè îáíàæåííûõ æåíñêèõ è ìóæñêèõ ìîäåëåé äëÿ õóäîæíèêîâ ïîä îáùèì íàçâàíèåì Der Aktsaal. Âî Ôðàíöèè À. Âèãíîëà èçäàë öåëûõ òðè òîìà L’Etude académique. Recueil de documents humains, êîòîðûå ñîäåðæàëè áîëåå ÷åì 1650 èçîáðàæåíèé ýòþäîâ ñ íàòóðû.

Íà÷èíàÿ ñ ñàìîãî ðàííåãî ïåðèîäà ôîòîãðàôèÿ â æàíðå îáíàæåííîãî òåëà èãðàëà ðàçëè÷íûå ñîöèàëüíûå ðîëè: õóäîæåñòâåííîå íþ èçîáðàæåíèÿ ýðîòè÷åñêîãî è ïîðíîãðàôè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ, ñíèìêè äëÿ íàóêè è ñïîðòà. Ïðè ýòîì, êàê ïðàâèëî, ãðàíèöû ìåæäó ýòèìè êàòåãîðèÿìè áûëè ðàçìûòû. Ôîòîãðàôû ïåðâîãî ïîêîëåíèÿ — Æóëüåí Âàëëó äå Âèëüíåâ, Ýæåí Äþðüå, Ëóè Êàìèëü äå Îëèâåð, Ôåëèêñ Ìîëèí — ïðåñëåäîâàëè íå òîëüêî ïðàêòè÷åñêèå, ïðèêëàäíûå, íî è õóäîæåñòâåííûå çàäà÷è.

Ñîâñåì äðóãîå äåëî ôîòîãðàôû ñëåäóþùåãî ïîêîëåíèÿ, èíòåðåñîâàâøèåñÿ â îñíîâíîì ýêîíîìè÷åñêèì ïîòåíöèàëîì ïîäîáíûõ ñíèìêîâ. Äëÿ ìíîãèõ èç íèõ õóäîæåñòâåííûé êîíòåêñò áûë âñåãî ëèøü óëîâêîé: îáîçíà÷àÿ ñâîè ëèñòû, ÿâíî ýðîòè÷åñêîãî, à íå îáðàçîâàòåëüíîãî òîëêà, ïîìåòêîé «àêàäåìè÷åñêèå ýòþäû», îíè ïûòàëèñü èçáåæàòü êîíôèñêàöèé, øòðàôîâ è ñóäåáíûõ ðàçáèðàòåëüñòâ. Âîçìîæíî, ÷òî èìåííî ïî ýòîé ïðè÷èíå ìíîæåñòâî ñíèìêîâ, ñòèëèñòè÷åñêè âûïîëíåííûõ «íà ãðàíè», íå ïîäïèñûâàëèñü.

| « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |