* В * Без подробностей и предисловий, есть дебил и бизнесмен. Дебил отнимает бизнес у бизнесмена, продает его и так существует тысячи лет(в дневнике это есть как временный успех) ,бизнесмен вроде самодостаточен,а дебил нет-а итог?

( не льстите мне до первокласника далеко) ВРЕМЯ И ТЕРПЕНИЕ.

* О * Ошибка. Любое понимание относительно чего либо, возможно шире и глубже чем применяемое, прилагаемое в данном случае, в данное время, в данном месте. Любая даже самая малая сущность может иметь и имеет множество, или сумму аспектов. Ничто не есть просто просте и однозначное. Все есть сложное и многозначное, много функциональное, много составное. Дебил, животное, растение, минерал, это сущности которые имеют что-то исправимое полностью, что-то исправимое только частично, не исправимое.   Дебил - генетическая ошибка, тогда можно говорить об этом явлении как о том, что нельзя, невозможно, изменить сегодня,  завтра, никогда, и это не должно подвергаться оскорблениям, нападкам, унижению. Если понятие, название, имя применяется сознательно, или бессознательно, автоматически, как оскорбление, унижение, то возникает вопрос, что это явление, эту сущность возможно изменять и изменить. Только тогда, в данном случае, можно применять некоторое давление, влияние, насилие для исправления данного явления или сущности. Данное явление или данную сущность можно изменять разными путями, способами, приемами, методами. Один путь - давление, влияние, воздействие со стороны, извне на явление или сущность. Второй путь, это исправление явления или сущности через себя, от себя. В первом случае, при невозможности второго, можно и нужно применять насилие, от минимального, до максимального. Профилактика, минимальное насилие стремящееся к нулю. Терапия, номинальное, усредненное насилие находящееся между максмимальным минимумом и минимальным максимумом. Хирургия, максимальное насилие. Во всех случаях надо учитывать время как то: рано, вовремя, поздно, для выбора средства, метода к применению в данное время, в данном месте, в данных обстоятельствах. Если данная сущность есть "камень", минерал, то эта группа, слой входят в группу пассивно-реактивных сущностей и воздействие на сущности данной группы должны соответственно подбираться, назначаться для данной группы. Если данная сущность есть растение и относится к группе реактивно-реактивных сущностей, то это определяет свои методы и средства воздействия на данную группу извне. Если данная сущность есть животное, то методы и средства уже свои применяемые только для данной группы и не применяемые для других групп. Если, данная сущность есть человек и относится к группе реактивно-активной, то и методы должны быть свои и никакие более. Но. Любая сущность, даже "камень" не есть Только что-то одно и не более. Это всегда есть сумма того что было До, и , возможно рародыши того, что будет После. Как то растение есть и Еще минерал и уже животное, в большей или меньшей мере. Животное есть еще минерал, еще растение, и уже задатки, первичные признаки уже человека. Человек есть еще минерал, еще растение, еще животное и уже задатки, начала "божественности" или высшего уровня, высшего слоя которого достигнет и должен достигнуть сам человек и впитать, аккумулировать, соединить в себе, или этот слой должен будет образовать свой собственный уровень, слой, свои формы, свое содержание. Этот уровень будет иметь название Человека, или этот уровень будет иметь имя, название Бога (применительно к нашему пониманию) и этот уровень будет иметь в себе все предыдущие слои, их формы и качества, но и иметь нечто свое собственное, которое должно и будет принадлежать только данному слою и ничему более. Если, коллективное сознание, коллективное бессознательное, масса принимает второе понимание, то человек сегодня является только переходной моделью, а настоящими носителями, реализаторами всего наилучшего и самого эффективного будет новое, иное творение, творение будущего, имеющее своим началом конец или завершение уровня развития, или развитости вида гомосапиенс. Если мы все и то что есть в нас и принадлежит нам согласимся с первым предположением, то тогда, и только тогда возникает возможность и оправданность применения насилия от его минимума до максимума в отношении той сущности которую мы или еще, уже способны принимать за что-то более высокое, или автоматически, бессознательно уже, априори, считаем высшим существом, высшей сущностью. До этой ступени прогресса или прогрессивного развития, применение насилия, в моральном смысле, не допустимо и является ошибкой, бессознательностью, или даже уже грехом, сознательным, преднамеренным действием. Только человек способен к изменениям через посредство "Слова", через посредство психологического и духовного воздействия. До этого уровня любое психологическое и духовное воздействие на сущность данного уровня есть его переоценка и Мера должна быть иная, другая, подобранная под этот уровень, для данного уровня. Если мы принимаем первый вариант, то то что мы понимаем и принимаем как сущность и понятие ребенок, или, к сожалению, общему или частному огорчению "взрослые особи человеческого видв бывшие прежде детьми и не ставшие, или недостаточно ставшие Взрослыми особями, что подразумевает как наличие самостоятельности, так и самодостаточности, не могут являться представителями развитого взрослого самодостаточного, эффективного уровня развитости и должны были бы занимать свою поднишу в общей нише взрослого гомоэректуса. Ребенок, или человеческое дитя развивается от точки невозможности к самостоятельной деятельности, до некоторой, временной точки развитости человеческой особи на данный момент времени, современности, и возможно обгоняет, опережает этот уровень. Если все особи человеческого вида развиваются равномерно, то все, без исключения "дойдут, и возможно перейдут, преодолеют эту нормативную планку, уровень, и все будут способны на ту деятельность, как по качеству, так и по количеству, которая присуща, виду гомосапиенс в его номинале. Но, так как все особи развиваются по разному, в меру разных причин (подробно отдельно), то и условия, обстоятельства для различных подуровней, подгрупп должна быть разной не выше своего положения, потолка, и не ниже своего положения, пола, нижней планки.                                                                                         

* Я, как всегда, прошу прощения за то что разворачиваю тему, а не излагаю ее в краткой форме. Но тогда зачем и почему писатели классики писали романы, большие и толстые. Наверно не для того чтобы затруднить кому либо восприятие и понимание передаваемое через содержание, а только потому что есть то что можно, нужно, понятно, легко предать в краткой форме (эссе, рассказ, повесть, статья, заметка, формула - то что стремится к нулю или знаковости, знаку) и то что можно, нужно, пусть и трудно, но передать в большой форме, большем формате (Роман, Эпопея, Сериал), для лучшего, детализированного усвоения и понимания, все то, что стремится в символу, символизму, абстракции, абстрагированию. Именно последним качеством наделены только те кто "идет по пути" развития и прогресса и эта стадия, этот интервал уже есть показатель достижения данной особью высот, плоскогорья, Олимпа, на котором, если ранее обитали боги, то теперь они получают от природы право быть любое время там и наслаждаться богоподобие и их положением, условиями и обстоятельствами. А так же и возможностью, в зависимости от достижения необходимой степени свободы, выбирать, или оставаться в отстраненном, не вовлеченном состоянии от всего суетного и маятного, или, по собственному желанию "спускаться с Олимпа" на "грешную землю" и содействовать, взаимодействовать, воздействовать на ее грешных обитателей с любыми, как позитивными, так и негативными целями по собственному усмотрению и выбору. Человек, сам может богом, но в отличии от мифологических богов, человека - бог действительно должен быть один, един. Он не может даже не то что Стать, но и нормально становится чем либо, или кем либо, без того, чтобы не становиться  и"черным" и "белым" и "светом" и "тьмой". Может, по собственному желанию изменять как свою форму, так и содержание, как в целом, объективном, так и в своих частях, субъективном.

Чтобы я хотел, желал. Я хотел бы, чтобы подобные статьи или полуфабрикаты писали другие, а я бы уточнял, подправлял, исправлял, дополнял. Или. Я пишу, а другой, другие, по отдельности, сообща, коллективно дополняли, исправляли, изменяли, уточняли. Это можно показать как если бы Мастер писал картину, в общем, целом, в перспективе, а в детализации эту же, или другие картины писали другие, но это было бы одно, или сходилось, соединялось в одно, единое. Цельное и детализированное мировосприятие и мировоззрение жизненно важно, ценно, необходимо. Не зря же даже первобытные племена сочиняли сказки, легенды, мифы. Для поддержания как тела, так и души и духа, но и для формирования и наполнения, детализированного, этого тела, души и духа. Почему я вовлекаю, привлекаю всех вас? Есть жизнь и жизненные процессы.. В этой жизни и в этих процессах участвуют сущности различного порядка. Но когда есть сущности и они действуют, то есть и пустота которая сама не действует, но как бы действует, иллюзорно действует, а действуя воздействует. Все есть приемники и передатчики как отдельно, так и объединено. Как пример. Сегодня, по телевизору передают программу где военные изучают действия, намерения, причины, следствия мистических сущностей которых, якобы воспринимают некоторые люди. Что за бред. Если существуют, или не существуют эти мистические сущности, то, первым делом надо понимать, что это они хотят понять не "на прямую" непосредственно в себя, через себя, а через посредника, другого человека, медиума. Значит перед ними не что иное как приемно-передающее устройство, где этот медиум что-то воспринимает, что-то делает, или делается у него, у данного прибора, устройства, механизма внутри, а только затем, этот другой человек, медиум, но уже в качестве передатчика передает информацию во вне, или тем, чем эта информация воспринимается. Как минимум здесь "на лицо" присутствие приемо-передающего устройства медиума и приемника тех кто его слышит, слушает, и видит, смотрит. Скажите на милость, как это можно обсуждать, утверждать, констатировать, если не соблюдено первое и основное условие не диллетанского а научного метода изучения и постижения мира. Это изучение, или знание Что, Как, Для чего, Почему устроет как по форме, так и по содержанию сам человеческий приемник, а пуще, человеческое приемо-передающее устройство. Как-то один мошеник представил механизм вечного двигателя. Это устройство работало сутки, десять, месяц. Ну чем не вечный двигатель. А когда вскрыли данное устройство то там нашли заведенный часовой механизм. Научно можно сказать так. Вечный двигатель, это механизм в котором преобразуется какая то известная, или неизвестная сегодня энергия, энергия поля, информационного, электромагнитного, поля притяжения и т.д. на прямую без опосредованного участия. Поле и механизм. Или чисто реактивное устройство, механизм приводится в действие, получает энергию так же от прямого контакта, воздействия, взаимодействия. А в данном случае мы не знаем в этом "телевизоре" как приемо-передающем извне устройстве, есть или нет чего то дополнительного приведенного в действие и посылающего сигнал, информацию в данный приемник. То есть. Это сигналы со стороны, извне, или эта вся информация есть продукт самого приемо-передающего устройства в котором находится ДВД проигрыватель в активированном состоянии. Во втором случае мы слушаем, воспринимаем продукт пришедший, проявившийся не из вне, а изнутри самого устройства. В данном случае это, или бред, фантазия, продукт мозговой, психической, духовной деятельности самого медиума и может и должно как рассматриваться, так и приписываться его субъективности, деятельности его личностного бессознательного или сознания, или объективности его коллективного бессознательного, памяти, матрицы, сокровищницы мира наличествующей в каждом из нас, для нас, через нас, для всех, для всего мира. Это чисто "Поле чудес", но там хоть и хитрят, обманывают, но не лгут, выдавая за счет возвышенного влияния СМИ на психику слабого детского, инфантильного, примитивного обывателя, за истину в последней инстанции.

Дурак. Умный. Дебил. Дебил - генетика. Умный генетически. Умный в процессе. Дурак - дурак, круглый дурак, тот кто и генетически и в процессе не становился и не стал. Дурак-Умный - генетически умный, не становящийся умным в процессе, эксплуатирующий коллективный (чужое) разум во вред себе и другим, на пользу себе и другим (тертиум нон датур, для данной данности). Во вред себе и другим было вчера и есть сегодня. Во благо себе и другим ни вчера, ни сегодня еще нет (нет согласующего инструмента, механизма сознания). Умный-Дурак - умный в процессе, но дурак генетически. Умный - Умный - правильно генетический и правильно в процессе (идеализация, идеал). Сегодня нет и наверно никогда не будет. Умный - Умный - Правильно поставленный, установленный в процессе, и одновременно, исправляющий недостатки, недочеты генетики ее механизмов, установок,информации. Последнее цель становления любого человека, зная что генетика и процесс (ы) не идеальны, а значит требуют постоянного преобразования, что Внешний (внешнии) и Внутренний (внутреннии) Миры еще не идеальны, что прогресс есть, или он должен так же стать и быть. Что только человек есть строитель и творец как себя, так и среды своего пребывания. Если этого не было вчера, и этого еще нет сегодня, то завтра, или послезавтра, это обязательно, закономерно (закон) должно быть. И чем позже тем возможность применения профилактических средств и методов уменьшается, а тем самым и насилия, а возможность как развития и сохранения, закрепления все более будет и должно обеспечиваться хирургическими, насильственными методами и средствами. Или. От насилия (войны) к безнасилию (миру), или от безнасилия (мира) к насилию (войне). И тут "Тертиум нон датур".

Сегодня становящемуся Умным - Умным можно, но тяжело в современном бизнесе. "Нельзя быть немножечко беременным, тогда погибнет и мать и дитя (побежденных судят). Надо быть номинально Умно-умным, или иметь и быть в коллективе истинных друзей, советником, помощников. Тогда "сам черт не страшен". И это, в денежном эквиваленте, ничего не стоит (дар - даром).