* В * а как насчет монеты или предоплаты­? видите ли это серьезная штука накатать что нить такое чем бы заинтересо­вались в минст. культ. или обр. тут нужно истинное вдохновени­е которое снизойдет на меня только тогда когда меня ничто не будет отвлекать..сможете подобрать для меня соответств­ующую почву и удобрения создав подобные условия для работы тогда будем расти вместе. а нобелька мне не нужна и не стремлюсь к известност­и)). сама работа будет мне вознагражд­ением.понятно?  

* О * Сначала надо сохранить то что дано от природы и, затем, прибавить то что нужно для жизни. Смысл библейского высказывания «Я сохранил все что надо, но что еще?» Нужно добавить , сохранить нужно, но этого мало. Человек, если вы принимаете мироздание как прогрессивное движение, параллельная или последующая линия связанная с животной формой жизни. Он сначала, внутриутробно, становится животным пройдя все стадии миросозидания от самого, или какого то начала, а с момента рождения, выхода на Свет и отделения чисто физического от материнского тела, становится, или вернее, должен стать человеком со всеми вытекающими из этой задачи правами и обязанностями. Стать не только физической величиной или сущностью (минерально растительность), не только психофизиологической величиной или сущностью (растительно животностью), но и духовной величиной или сущностью вида гомоэректус, гомосапиенс, и тд. Человек, это номинальный сбор всего, как хорошего, так и не очень, в одном теле (множество в одном) и, в отличии от всех предыдущих фаз развития Жизни, не делится на множество видов и подвидов. Он и в этом есть единение, единство. Это может значить, что если в минералах, растениях, животных есть параллельности и объединение в одно единое в этих трех способов и методов существования есть величина, некоторым образом, абстрактная и объединенная не в одном виде и теле этого уровня, а объединены пространственно, в пространстве их окружающем, или опосредованно. Опосредованность более низкая, более первичная ступень развития чего либо. Она определенным образом ограничена в своей потенции и реализации. Нет возможности принятия решений или реализации чего либо в свое существование. Тут просматривается необходимость природы к созданию разума в чем-то или ком-то, и, собранный и соединенный разум, на определенной стадии развития уже может не по принуждению, а добровольно принимать, или не принимать какие то судьбоносные решения с временными или долгосрочными позитивными, или негативными последствиями, как для себя, своего вида, так и для тесно связанного остального мира в его целостности. Произведен небольшой скачек, но он необходим для понимания и разъяснения. Ребенок не может последовательно развивать или только минеральный уровень в себе, или только растительный, или только животный, а, должен, обязан, обязан своей природой, своим существованием, самой жизнью, развивать все качества одновременно, при этом не приводя к дисгармонии, к асимметрии, асинхронности как внутри каждого слоя или уровня, так и между уровнями или слоями различных форм, методов, способов существования. Задача архисложная, архиважная, архиценная. Когда, сегодня говорят: чтобы быть здоровым и не психовать, то надо делать все только по отдельности, или, вообще посвятить себя становлению только одной как-то линии. Второй метод: пейте успокоительные или, вообще удаляйтесь от всего что вас может, добавлю, даже потенциально, привести к волнению. Но это, или уход от жизни как таковой, или кастрация всей сущности с оставлением только или одного функционального комплекса, или, что еще хуже, только одной функции. Вам нужен компьютер в котором только одна функция? Значит мы человечество, стремимся к тому чтобы механизмы нас окружающие и должные способствовать или помогать нам в жизненных сложных, но и интересных, захватывающих процессах, были много, или поли комплексны и много, или полифункционнальны, а человек и человечество их создавшее и создающее далее, было частью которая меньше меньшей части любого механизма. Живая сущность может, если конечно захочет или будет вынужден, принуждаем к этому, создавать массу различных механизмов, но механизмы как механика способны лишь к производству того что Уже было и Что он имеют в своей механической памяти. Сегодня наш «думающий» помощник и «друг» компьютер и есть Механический друг, вернее Механическое вспомогательное средство не более. И Разума или Ума в нем сегодня, пока, еще Нет. Жизнь запрограммирована в своей основе жить и пережить в се предыдущее, все мертвое и оживляемое, все пассивное и реактивное, а «дорога» или «путь» открывается только Активности и ее носителей – самости (К.Г.Юнг) или самоактивности. Не вдаваясь в подробности что само по себе очень интересно и захватывающе, но оставляется как поле деятельности учеников жизни и последователей ее становления, закончив кратко на второй ступени. Сначала ставится, лучше параллельно, животные инстинкты переданные нам генетическим, наследственным путем. По возможности (наша разработка, что и как) производится его доработка, переработка, исправление, модификации, модернизации, все что может и должно способствовать более лучшему, более легкому, более быстрому прогрессу подрастающего поколения, но не облегчение для облегчения (искусство для искусства, наука для науки, что тоже необходимо но с определенными задачами, временем и местом), а для возможности полноты обхвата всех параллельностей бытия которые необходимы для жизни Жизни. Дрессировка собак (инстинкта). Сначала идет ОКД или общий курс дрессировки, как начальная и средняя школы, а уже, и только затем, СКД или специальный или специфический курс дрессировки, что сравнимо, по задачам, с нашим «Высшим образованием. Сначала собак Надо и Должно научить нормальному, приличному, достойному существованию, где должен быть и Такт (тактичность и бестактность, которая сегодня доминирует всегда и всюду). Без этого уровня, экзамена на Удовлетворительно, не говоря уже о Хорошо и Отлично, должна выполнять и исполнять беспрекословно и четко любая СОБАКА (в прямом и переносном смысле). А уже затем, по желанию, по генетике, по призванию, должна следовать Специфика. Правда на что годна собака не прошедшая СКД, наверно только на «получение и выход на пенсию, в подростковом возрасте. Что есть СКД? Собаки отличаются от людей тем, что сами же люди вывели отдельные специфические породы для разного назначения и предназначения. Есть Охотничьи собаки. Есть Служебные. Есть Декоративные. Есть Цирковые или для Искусства. Остаются собаки природного или случайного смешения, или Дворняги. К чему они склонны, для каких задач их дрессировать не ясно и брать их к себе в помощники или друзья задача не для глупых и слабонервных. Лошадей, собак, кошек человек «заводил» для определенных хозяйственных целей. Если они были способны и выполняли «возложенные на них задачи» то их оставляли, их кормили, за ними ухаживали, их любили, с ними дружили. Если упрямость, тупость, самодурство или еще какая еще лихолеть, то с ними расставались, или вообще не брали к себе в дом, а потомство всегда, по разуму, проверялось по матери или отцу (родословные). Если мать или отец давали Сбой, то списывалось и выгонялось с «высшего света» все их потомство. Остальные животные были «приручены» для мяса, молока, шерсти, петухов держали для «покрытия» куриц, быка для «покрытия» коров. Начало любой дрессировки как нового, так и плохо закрепленного или усвоенного, проходило в определенном, должно проходить), месте. Это место было близко к идеальному (идеальность), по времени, условию, обстоятельствам. (Это ответ на ваш вопрос). А, затем доработка и доведнение до рабочего безотказного состояния и функционирования, по возрастающей (увеличение пространства, удаленности, приближенности, в плохую погоду, в хорошую погоду, при минимуме помех, при максимуме помех, при увеличении посторонних раздражителей, усложнении, соблазнении и тд.), должно проходить дополнительно при полном настрое и хозяина и собаки на работу, деятельность от Надо и Хочу, до только Надо с полным отсутствием Хочу. В чем причина отвратительного состояния дрессировки как метода управления животными? Обязательно должен присутствовать и всех, и хозяина и собаку, вести дрессировщик, тренер, инструктор. Получается что только на обязательной площадке (определенное место) в определенное время (кастрация времени) в определенных условиях (полная ведомость комплекта, «хозяин», собака). Сколько времени проходит дрессировка? Раз в неделю по полтора часа. Суммарно и специфически по времени, условиям и обстоятельствам, всего часов двадцать или тридцать. Разрыв поступления информации и навыков превышает время поступления в сотни раз. Вопрос: Это дрессировка, проминад, формализм, развлечение, навязанная обязанность? Есть ли толк в подобного рода занятиях? Зачем, кем, для чего он придуманы и введены? И есть ли вообще толк в дрессировке (насильственное принуждение к выполнению определенных навыков), или можно и лучше Воспитывать своих питомцев (детей), друзей (малых сих), помощников («не за страх а за совесть» «не хлебом единым» «им плати не плати, они все равно работают и только на совесть» « ты мне, я тебе, но для меня более» «заплати я тебе сделаю, не заплатишь не сделаю» и тд. и тп.) Гулять со своим питомцем для здоровья как физического, так и психического надо не менее четырех часов в день, при этом два часа надо отдавать воспитанию и дрессировке (животное, к «несчастью» не обладает психодуховными возможностями для самовоспитания и самодрессировки), в разных местах, в разное время, в разных условиях, в разных обстоятельствах. Этот период (сумма периодов) называется Я, человек хозяин и Что, Когда, Как делается по моей воле, Я доминанта данного времени, места, обстоятельств. Второй период или часть называется Ты главный (ая), я твой друг, Что ты хочешь, Куда Ты хочешь, но, если Что (непредвиденные обстоятельства), то Я твой хозяин и Я отвечаю за твою жизнь. Ты меня Знаешь, ты мне доверяешь. Я старший, ты мой младший брат и друг. Переведем это на нас самих, на дрессировку и воспитание нас самих, наших детей. Вопрос: Что делать с дворняжками? С декоративными? С недоучками? С системой дрессировки? С системой воспитания? Позволять плодиться самостоятельно дворняжкам и свободно существовать рядом с людьми? Спаривать или сводить декоративную блондинку с бойцовским терьером? Обучать охотничью собаку служебным обязанностям? Всех собак сделать декоративными и необученными азам нормативного, приличного поведения. Выдавать, за деньги, дипломы о породистости, об «окончании» ОКБ, об «завершении» СКД, назначать дворняжек в министры, генералы, академики? Поощрять выполнение только «бумажками» (кусок рыбы, мяса, лакомство)? Наказывать только кнутом (денежная компенсация)? Сажать на полную катушку  по невозможности какого либо исправления, коррекции, модификации? За любое противодеяние (что есть деяние, и что есть противодеяние, «Что есть теза и антитеза?) отвозить на необитаемые острова пожизненно, без права возвращения.

Безработица. Голод. Холод. Нищета. Преступность. Бескультурье. Все это негативные симптомы (знаки), а в сумме Зима (символизм). Все есть нет денег (бумаги, число). Где «взойдет Зеленное Солнце» (Солнцу поклонялись аборигены, язычники) (Солнце плюс Золотой Телец (поклонение золотому тельцу)= Доллар), там наступает Весна, туда слетаются Птицы, возвращаются Звери. Где Зеленое Солнце в зените, там наступает Лето. Когда, закономерно, уходит Зеленное Солнце, там наступает сначала Осень, затем Зима. Там где никогда не всходило Зеленное Солнце, там Вечная Зима. Там где Зеленное Солнце не заходит и светит круглосуточно, там «Вечная Весна» - мечта поэтом и лириков. Но где длительно не заходит Солнце, там рано или поздно все сгорает и выгорает, все гибнет от избытка «Света и Тепла» и закрепляется Пустыня, откуда уходит все живое. Выжгли одно место, перейдем на другое, пространство большое, на наш век хватит, а «после нас хоть потоп». Собаку Павлова приучили есть когда загорается лампочка. Если лампочка не загориться, животное сдохнет в сантиметре от пищи и воды. Чего не хватает собаке? Головы! И если даже Зеленное Солнце погаснет, то Голова Зажжет новое. Успеем ли? По сновидениям можно заранее предвидеть любое заболевание, а тем более возможную смерть. Если снятся кошмары, то ничего хорошего ждать не приходится. Посмотрите все «фантастические» американские фильмы, это и есть сновидение нации, социума. И это реальность которая ожидает всех завтра. Будем коттеджи и бриллианты менять на кусок хлеба.