* В *   Прочитала Вашу анкету, заинтересовалась....Видимо, у Вас очень богатый внутренний мир, раз сумели меня заинтересовать.... имею высшее образование, работаю в муниципальном детском учреждении....Если я Вас заинтересовала, напишите мне ответ, я буду ждать....Спасибо.

* О *  Человека может правильно вырастить и воспитать только Человек? Человек с большой буквы? Или достаточно малоценной особи о двух ногах для того, чтобы ребенок трансформировался во взрослую особь Человеческого вида с характером или характеристиками функционирования на уровне современных лучших образцов, а возможно, да и необходимо, превышение данного, на сегодня уровня качеств Человеческих характеристик? Нужно ли работнику (человеку) для безошибочного выполнения поставленной перед ним, им самим и Природой Естественной и Искусственно-Человеческой знать правильную объективную психологию? Нужна ли воспитателю, дрессировщику Душа и Дух, или можно обойтись чем-то одним, или, вообще, без этих двух компонентов Человеческой особи?  Взаимосвязана ли психология с физиологией? Все ли, что необходимо для развития и воспитания подрастающего деятельного и самодеятельного поколения, сегодня знает наука и, как производные, медицина и педагогика?  Лучше знать ребенка или не знать, плохо знать или хорошо знать, или положиться, довериться на наличие "Высших сил" и, или "собственной" Интуиции, или "знания" полученные, освоенные или неосвоенные, в школе, институте, специальных курсах, чтобы обучать, управлять становлением и развитием будущего индивида и общественного деятеля любого масштаба, Человеческой особи с совестью, ответственностью и честью? Хорошо или плохо, когда Воспитатель, а не дрессировщик может в дальнейшем гордиться своим воспитанником, а значит, и своей системой воспитания? Можно ли определить, до какого уровня будет подниматься ваш протеже при помощи или при содействии Вашей системы воспитания заложенной Вами в начале пути развития и воспитания подрастающего поколения? Сможет ли ваш воспитанник стать и быть самостоятельной личностью, принимать ответственные решения от которых зависит и будет зависеть судьба, счастье и здоровье его самого и его окружения? Сможет ли он, когда закончится воздействие заложенной вами системы, перейти границу завершения вашей системы и перейти к созданию своей собственной системы, которая будет и должна быть лучше вашей и тем продолжить не только ваше дело и вашего качества, но привнеся свои изменения в свою уже модификацию воспитательной системы продолжить дело, начатое вами, далее, лучше, легче, эффективнее и эффектнее, что Вы, как предтеча увидеть и предусмотреть в меру временного и пространственного положения, в меру технического и гуманитарного прогресса не могли? Как итог: сколько детей захотят или смогут закончить Среднее Общее Образование, перейти или поступить в Среднее Общее Высшее учебное заведение и получить уже Высшее Общее Среднее Образование так, чтобы эти знания были хорошо, основательно и глубоко усвоены его сущностью, как теоретически, так и практически и легко, в нужном месте, в нужное время, с необходимым качеством и количеством применяться для решения и выполнения практических задач и созидания теорий и теоретических базисов  дающих устойчивость и возможность разнообразного применения этих Знаний, в независимости от условий и обстоятельств постоянно меняющегося Времени? Сколько брака и на каких ступенях вы допускаете теоретически уже сейчас, и сколько его будет на самом деле, в реальности? Если вещи, к которым прикладывал и прикладывает Нечто или Некто в процессе роста "свою" руку", по ошибке, случайно, преднамеренно, попадают, безвозвратно, в категорию брака или испорченных вещей, то вещь выбрасывают, уничтожают, или переводят из одного агрегатного состояния в другое и тем, хоть как-то могут использовать и использоваться в жизни и деятельности места и времени. Вещь которая могла быть оценена жизнью и для жизни высоко или очень высоко, оказывается по причине попадания в "человеческие руки" или "руки" роботов или автоматов, становятся тем, что жизнь и ее компоненты разрушают и вытесняют до момента, когда и как Это, мусор, отбросы, отходы можно использовать на благо, или включить в процессы нового соединения или объединения и образования прошлых, современных или будущих конструкций. С Человеческим ребенком можно ли проводить рискованные максимально, оптимально или минимально рискованные опыты, с последующим исправлением, а при невозможности исправления подвергать вытеснению и уничтожению? Кто ПОСВЯТИЛ и ПОЛОЖИЛ Себя и Свою Жизнь на Алтарь Воспитания Себя и Других? Кто Он (Она), какой Он (Она)? Бог направил его (ее) на эту стезю? Или Люди и Он (Она) себя сама?        

* В * Давай общаться открыто, я человек честный всегда общаюсь открыто. Я прочитала Ваше объявления, что Вы ищете девушку. Давайте поможем друг другу. Я попробую подыскать, которая Вам подойдёт, а Вы мне поможете купить действующий бизнес, я согласна прибыль делить поровну. Мне необходима только финансовая помощь. Жду ответа. Если согласны напишите кратко о себе и информацию по, которой я смогу подыскать Вам жену. Мне очень необходимо приобрести бизнес, так как нужны постоянные ф инансы, поэтому я потрачу своё время, но попробую кого-нибудь найти. * О * Идиотская страна. Но это не совсем так. Вы приходите к тому, кто имеет деньги (одно), но не имеет чего-то другого. Это и есть одно, или один во множестве. Что подходит «Быку», но никуда не годится для «Юпитера» или Человека. Если бы был тот, кто мог с универсальной точки взглянуть на проблему или вопрос объективно, цельно и субъективно. Кто? Что? Где? Когда? Для Чего и Кого? Как? Сегодня знают только о наличии трех вопросов: Что, Где, Когда, на которые, если правильно ответить, можно правильно делать и получить правильный продукт. Но это ложь, обман, самообман. Только ответив на все вопросы можно, с определенной долей, гарантировать о получение положительного результата. Определенная доля, это уровень знания вообще, или по данному вопросу, в частности. Вы предлагаете фифти – фифти. Это здорово и очень, очень выгодно для деньгодателя. Ничего не делать, а получать, как манну небесную средства для существования. Это прямо таки Дар, или Подарок. Правда, он во вред как одному, так и другому. Справедливость, мораль, истина и т.д. не пустой звук, не пустые слова, это продукты Жизни являющиеся инструментом Жизни или Смерти. Ваше предложение принимается, когда вас и ваше предложение поймут. Предложение не принимается, если не поймут. Но как пойму? Кто поймет? Современные нувориши укравшие средства, вернее знаки средств, умеют только красть. А это умеют делать уже и животные. Вы сделайте свое предложение стаду коров или баранов, и ждите отних положительного ответа. В лучшем случае они или промычат или проблеют, а уж вы сами переводите, что это ДА или НЕТ. Сегодня один может или имеет деньги и власть, но нет головы, другой имеет голову, что тоже сомнительно, но не имеет ни денег, ни власти. Сегодня это не совместимо. На животном, деградированном уровне, Это не совмещается. Отдаться или предаться Богу, это иметь одно, но не иметь второго. Предаться Дьяволу или мамоне, это иметь второе, но не иметь первого. Это не выбор, это садомазохизм. Но вся страна кричала и кричит Ура этой порнографии ума и здравого смысла. Были гайками, гайками и остались. И детей делаем гайками. Разумное предложение: сами себя проэкзаменуйте и поставьте себе оценку. Как говорят летчики: если на земле у тебя получается на пять, то в небе будет только четыре. Но я вам советую подстраховаться используя пропорцию пять к трем, с запасом. Предвидеть все нельзя. Я в свое время просчитал все что только было нужно создавая Агентство Недвижимости, все вообразимые и не вообразимые плюсы и минусы. И Что? Сгорел на психологии обывателя пост советского периода. Морковка не работала. Работал лишь Кнут. Сегодня можно действовать только Кнутом. Морковку съешьте сами. Если вы им предложите или, не дай бог, дадите морковку, то их автоматизм моментально зачислит вас в слобаки и опустит ниже плинтуса. Это Власть и Действия Божественного Животного Инстинкта. « А вы говорите купаться».