может я и не права, но вся статья из серии, вот должно быть так, и нет ничего про то, как это достигается. То есть, ну банальные примеры из жизни, ребенок завтракает 40 минут, то есть я хочу спать, ему надо в школу, я не встаю, мы партнеры, пусть парится сам?:) или я жертвую своим временем и желанием поспать, в итоге втсаю слегка нервная, и начинаю его подгонять, потому как завтрак 40 минут - это запредел, и даже если встали за час до школы, которая является соседним зданием, выход в нее осуществляется за 5 минут до начала занятия, ну не могу же я кашу ребенку 9 летнему в рот вкладывать, и когда он выходит на улицу, и я говорю, пожалуйста, поторопись, у тебя только 5 минут, он как и другой нормальный ребенок выходя из дома медленно идет, рассматривая все по сторонам и ковыряясь в носу. Вопрос должен ли ребенок приходить в школу вовремя и должна ли я заставлять/убеждать его делать это? а если ему по фигу, ну натурально, пофигист человек, кто кому что должен в данной ситуации. Вот лично я, как мама, просто хочу его научиться не опаздывать, чтобы потом в жизни ему было комфортнее, не опоздал на свидание к девушке, девушка не обиделась и все такое. Но получается, что в данной ситуации с утра все кому-то что-то должны:) поэтому статья, на мой взгляд немного неоднозначна. Все-таки жизнь есть жизнь и есть определенные границы, которые мы должны детям устанавливать, этому очень много в психологии уделено внимания. Ну взяла такой очень простой схематичный пример, конечно, все гораздо глубже. Но вот вы представьте это каждое утро изо дня в день, что я уже только не придумывала, даже не то, чтобы я должна, ну уже спортивный интерес, как же еще побудить ребенка поторопиться:) заметьте, школу он очень любит:) просто характер такой стойкий, нордический:)
и в течение дня, просто много вот таких вот моментов:)
пример, номер два, младший сын страшно эмоционален, что не по его, сразу дает в лоб, в глаз, царапается и все такое. Если я никому ничего не должна, я разворачиваюсь и ухожу? и пусть долбиться? или я должна беседовать и опять же ограничивать это? так как касается это не только меня и его, а и всех остальных? в общем, опять вопрос , кто кому что должен. Я согласна с автором статьи, ребенок в первую очередь должен быть счастлив, но для этого нельзя ему позволять все, а просто беседовать и разумно объяснять почему он что-то все-таки должен:)
простите, сумбурно, но я сейчас стока читаю как раз по детской психологии, уже каша в голове:)