1) Я была в школе отличницей и не могу припомнить ни одного раза, когда кто-то делал уроки вместе со мной.
2) С музыкой зато все было похоже - час каждый день. Но опять же, никто со мной не сидел. Я только в восьмом классе поняла что можно волынить и прогуливать. Зато в вузе оттянулась. Но! Но! Теперь я понимаю, что в школе у меня был офигительный мотиватор - просто оттого, что я выросла в интеллигентной, а не в рабочей семье, я была первой по большинству предметов и это хотелось поддерживать :) Как только в вузе я оказалась "как все", любовь к учебе пропала.
И еще - все равно, как бы ты не размышлял о воспитании, ты во многом будешь повторять родительские сценарии (если только мама не учитель, потому что это не воспроизводится). А по поводу этой тетеньки и американской модели - у Хайнлайна в "Имею скафандр готов путешествовать" папа великий ученый узнает чем занимается сын в 9 классе и устраивает ему китайскую модель. Ребенко наконец начинает чувствовать себя победителем.