Юджизм 6

 

СКАЗКИ.

 

«Курочка Ряба». Золотое яичко – это сокровенная мудрость Родовая, Тайны касались Души. ПСИ – это Душа. КСЕ – это Дух, т.е. ксенофобия – это болезнь Духа. Сказка «Крошечка – Хаврочешка».  Эта коровка – Небесная корова Зимун или Малая Медведица. Хара, Дара, откуда Харийцы, Даарийцы. Рождалась девочка – садили березку, мальчик рождался – садили дубок, через эти деревья можно было помогать уехавшим детям.

 

 

Ключом к настройке на древнее восприятие является неизменные образные корни той или иной сказки.Наши Предки знали истинные имена животных. Зная истинное имя животного, можно и влиять на него: попросить о помощи и пр. «Бес смертный» , что значит: бес, который рано или поздно всё равно умрет,  и «без смертный», что значит, вечный.  А чем отличался от закаленного меча меч кладинец? Мощнее славянский рун ничего нет. Существует невидимая взаимосвязь между паразитирующими системами  т.е. теми, кто ничего в жизни не делают, а живут за чужой счет. Поэтому люди в те времена спиртное и не употребляли т.е.  не употребляли забродивший виноградный сок.

 

 

Искаженный образ Русалочки. Мавки. Сказки про Бабу Ягу. Леший это у нас – хозяин леса. Если Лешему требы не принес, он тебя закружит, заплутает, в трех соснах заблудит. Одетыми на тын черепами, создавался обережный круг животных т.е. из силы и мудрости животных, чтобы недруги не могли проникнуть на данную территорию. А курьи ножки это какие? Поле, которое рожь родила по 100 раз в году. Жавта серпом хлеба беременным женщинам дает силу. Дома-то женщина  в воду рожала, а в поле – в стогу, в энергетической оболочке. Надо Лешему – хозяину леса отнести требы. Хозяин – дворовой, присмотри за скотиной. А почему у вас рога на шлемах на голове? Это дети Небесной Коровы Зимун. Отпиливали рога и вживлялись в голову – делали операции. Обнаружили черепа с вживленными рогами. Запомните, все старые сказки они воспринимаются не буквально, а только образно. Как воспринимают сказки дети. Многие сказки построены не на описательности событий, а на примерах жизне - поведения.  Змей Горыныч девиц похищал, это как бы, чтобы генетический эксперимент провести. Чтобы понять, что внешнее красиво, образ красоты должен быть внутри тебя.

 

 

«Курочка Ряба». У деда с бабкой курочка Ряба снесла яичко, но не простое, а золотое. Дед бил- бил – не разбил, бабка била-била – не разбила. А мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось. Плачет дед, плачет бабка, а курочка им и говорит: не плачьте, снесу я вам яичко не золотое, а простое. В чем смысл. Жизнь сравнивали с яйцом. Мудрость то же самое. Поэтому и дошла до нас поговорка: Ну, эта информация яйца выведенного не стоит. Так вот, золотое яичко, которое курочка снесла, это к вопросу: Что было раньше – курица или яйцо? А раньше был петух. Так вот, золотое яичко – это сокровенная мудрость Родовая, которую сколько ни бей – наскоком не возьмешь.  А нечаянно прикоснувшись, вот эту целостную систему можно разрушить, разбить на мелкие осколки. И тогда уже не будет целостности. А будут одни осколочки. Поэтому курочка и сказала старикам: Раз вы еще не дошли до понимания, я вам простое яичко снесу т.е. простую информацию дам, а не тайную глубинную т.к. не дошли вы до этого  уровня, чтоб понимать.

 

А тайны-то касались чего? Тайны касались Души. На основе чего мы делаем зло, зло, как элемент накапливает в себе психическую энергию. ПСИ – это Душа. Отсюда и название Психология – наука о душе.  Так же как КСЕ – это Дух, т.е. ксенофобия – это болезнь Духа. Т.е. золотое яичко – информация, мудрость, которая касалась Души, т.е. мудрость, которую так просто нахрапом не взять. А надо понемногу изучать, проверять. Вроде бы маленькая сказочка, а сколько смысла заложено глубинного: кто не может прикоснуться к Золотому, начните,  хотя с познавания простого, с поверхностной информации.  

А то некоторые: А, дайте мне сакральную мудрость, я с ней сейчас  разберусь. А его посещает тетка Шиза и – на Кащенко или на  Куйбышева. Нельзя с наскока и нахрапа подходить к познанию мудрости. Поэтому вам и дается всё по- немногу, постепенно, в виде яичка простого. А к золотому вы только прикасаетесь, чтоб почувствовать его присутствие. Потому что мир он многообразен, он многоструктурен. Но в тоже время, он гениален и прост. Поэтому, чтобы познать и малое, и великое может не хватить и сотен жизней человеческих. Вспомните слова Велимудра: Кто познает малое, тот и обрящет малое.  А кто познает великое – не обрящет ничего, но Дух его станет крепче. А почему? А потому что, Дух его разовьется и станет наполненным, отсюда и крепче.

 

 

Если вы поняли сами, то и детям своим разъясните, потому что дети образы понимают хорошо.

 

Сказка «Крошечка – Хаврочешка». Осталась девочка сиротой, но у нее была любимая корова. И когда девочке что-то надо было, она  в левое ушко коровы влезала, в правое вылезала и получало то, что ей было необходимо. Казалось бы – такая большая девочка лазить по коровьим ушам не может. А вот эта коровка – Небесная корова Зимун или Малая Медведица, как ее еще называют (рис. 35) – прямоугольничек и есть коровье ушко , а тут еще Хара, Дара, откуда Харийцы, Даарийцы. Но в сказке же не будут писать: Вот девочка прошла врата Междумирия, направленное на вот это коровье ушко, и получала всё, что ей нужно было. И заметьте, она всё просила у своей мамы. Мама – это как образ коровы Зимун, прародина Предков, и там же еще Ингард недалеко. А девочка через ушко проходила к Даждьбогу Солнца, к Земле Ингард, у Предков общалась, а выходила совершенно сквозь другое ушко, по движению звезд, в другом месте, и пробиралась опять домой.

 

Т.е она постоянно общалась со своими Предками. При входе использовался один чертог Сварожьего круга, а после посещения из другого  чертога она спускалась на Мидгард через другой чертог. А у ее мачехи три дочери: одноглазка, двуглазка и триглазка, которых она отправила шпионить за девочкой.  И девочка, прежде чем уйти, пела- убаюкивала: Спи глазок. Первая сестра заснула. Мачеха отправила вторую дочь следить за девочкой. Девочка опять: Спи глазок, спи другой. Заснула и эта сестра. И только третьей удалось подсмотреть за девочкой, потому что та спела ей: Спи глазок, спи другой, а третий глаз, что между бровями, энергозрение, не учла. В итоге корову зарезали, но девочка не ела мяса, а собрала все косточки, закопала их, и выросла в одном варианте сказки – яблонька, в другом – березка.

 

 

А березка это тоже образ родовой: рождалась девочка – садили березку, мальчик рождался – садили дубок. И дети, играя росли между деревьев, и от этих деревьев получали силу. Поэтому, допустим, если сын в военном походе был ранен, родители по состоянию дерева – оно сохло,  видели, что с сыном беда. И родители начинали ухаживать за этим деревом, подкармливать его, лечить, и в результате и дерево расцветало, и сын – поправлялся. Так же и с березкой дочери поступали.

 

Чтобы понять древние сказы и смысл, заложенный в них, необходимо от современного мировосприятия, и взглянуть на мир глазами людей, живших в древние времена, в те времена, когда и появлялись сами сказы. Ключом к настройке на древнее восприятие является неизменные образные корни той или иной сказки.

 

Или идет выручать свою похищенную невесту герой. И кто ему помогает? Звери. Т.е. здесь в зависимости от того, какой древности сказка, либо люди из родов помогают, либо помогают в действительности сами звери, почему? Наши Предки знали истинные имена животных. Поэтому животный мир тоже помогал, поскольку наши Предки жили в гармонии с природой, знали истинные имена животных, поэтому зная истинное имя, можно и влиять на него: попросить о помощи и пр.

 

Древняя сказка, когда юноша идет освобождать свою невесту от Кощея. Ему волк помогает, медведь, который древо с сундуком свернул, с сейфом, где хранилась смерть Кощея, сокол или кто-то еще: ведь когда юноша проголодался, он хотел подстрелить птицу или зверя, а те обращались к нему: Не трогай меня, я тебе еще пригожусь. Даже щука и та – принесла яйцо, где хранилась игла, а на кончике той иглы была смерть кощея. Разные варианты трактовки. Заметьте, как бы кощеи не  кичились – они всегда были повержены.

 

Почему? Потому, что наши Предки четко определили, что кащей – это бес и он всегда смертный: бес смертный.  Но т.к. раньше писали всё слитно, то и со временем начали воспринимать в значении -  без смертный. А уже потом господин Луначарский бесовщину развел: он вообще ввел слово бессмертный. Хотя в русском языке были понятия и «бес смертный», что значит: бес, который рано или поздно всё равно умрет,  и «без смертный», что значит, вечный.  Вот в чем различие.

 

 

И заметьте, в любой сказке добро  всегда побеждает, и любое действие всегда имеет законченную образную форму. Заметьте, кащей всегда был в определенных доспехах т.е в защитных одеяниях.  Серые всегда любили защиту себе устраивать. И простое оружие, как в сказках: и калена стрела его не берет, т.е. закаленное, и меч на травах закаленный, его не сечет, а берет его только меч какой? Кладинец. А чем отличался от закаленного меча меч кладинец? А тем, что это не просто меч, а это мощное информационное оружие, почему? А потому, что по мечу шла руновязь т.е. определенные заклинания по клинку шли. И даже на рукояти иногда. А еще руновязь создавала как бы особую энергетическую  структуру – силу вокруг меча. Т.е. кладинец – оружие как бы магического воздействия, или как бы сказали, волшебный меч. И он любую эту отрицательную энергетическую защиту всё равно пробивал. Потому что мощнее славянский рун ничего нет.

 

Потом в сказках помните: голубое блюдечко и наливное яблочко? Прообраз телевизора. Поэтому кто телевизор изобрел? Наши изобрели – русские. Где впервые в мире началось первое постоянное телевизионное вещание? В Германии. Она была первой страной, где началось постоянное телевизионное вещание.  Т.е наши разработали. Но те же германцы – это западные славяне. А их сказочки? Вспомните их сказки: «Золотой  гусь», т.е. тот, кто равнодушен к золоту, тот, кто привык жить своим трудом, те могли подойти, погладить этого гуся и пойти дальше. А жадные они прилипали, кто жаден до золота. Хозяин постоялого двора прилип, потом прилипли музыканты, которые только за деньги привыкли играть и т.д. т.е. говорилось о чем? Что существует невидимая взаимосвязь между паразитирующими системами т.е. теми, кто ничего в жизни не делают, а живут за чужой счет. И это всё высмеивалось.

 

Даже Древний Рим, хотя некоторые думают, что это сказка, хотя это было на самом деле. Это было в городе Рома до прихода князя Латина – троянского царя  т.е. старое римское право. Оно заключалось в чём? Нанимался специальный человек, которому хорошо платили. Его задачей было напиваться вина и ходить пьяным по улице. И люди видели его, будем говорить, в скотском состоянии, и показывали своим детям, во что превращается человек, пьющий вино. Это было наглядным примером. Поэтому люди в те времена спиртное и не употребляли т.е.  не употребляли забродивший виноградный сок.

 

 

Представьте картину: 300-400 лет назад женщины и  мужчины, возвращаясь с сенокоса – поют. И тут прибегает из другой деревни толпа и просят плату за то, что  они поют. Нелогично. Пели все. Или на дне вашего рождения, накрытый стол, пришли гости, вас поздравили, спели, а потом говорят: Мы вам тут пели – платите нам за это. Вы видите, это нелогично, это абсурдно. Но  в то же время, тысячи людей готовы платить  по тысячи или три тому безголосому человеку, который под фонограмму открывает рот, только потому, что его разрекламировали, и люди пришли, чтоб посмотреть, как он под магнитофон открывает рот. Это абсурд. И эти зрители, вернувшись с концерта домой, с восторгом рассказывают об увиденном своим детям, и даже добавляя то, чего на самом деле даже и не было. Но музыка вызывает определенные вибрации в человеке. И эти вибрации как бы сотворяют определенный образ. И человек, находясь под воздействием данной музыкальной волны, он испытывает какие-то эмоции, чувства, образы. И бывает так, что муж, рассказывая о концерте, так его описывает, что его супруге приходится его одергивать: Что ты сказки рассказываешь? Не было там такого!  А дети думают: А, мама вечно наезжает на папу, если папа это рассказывает, значит, он это видел, а маме, видать, этого не дано. И потом, эти дети,  вырастая, будут рассказывать своим детям о событиях, свидетелем которых был их папа. И эти новорусские сказки будут передаваться из поколения в поколение. Но где такие сказки возможны? Они появляются в среде с оборванными, обрезанными, обрубленными  корнями. А кто обрубил. Христианская церковь и советская власть, а теперь уже и вот эта рабовладельческая система под названием демократия.

 

 

Образы в сказках искажаются разные. Разберем  образы, искаженные не демократами 90-ых годов 20 века, не коммунисты, а образ, который исказили христиане во времена империи …(?). . Образ Русалки или Русалочки. Допустим, все ссылаются на произведение «Русалочка» Ганса Христиана Андерсена.  Будь кто видел это произведение в оригинале на одном из скандинавских языках? Там сидит девушка с рыбьим хвостом. Но разве там есть надпись, что это - Русалочка? Нет, это уже переводчики решили, что эта девочка с рыбьим хвостом – Русалочка. К тому же полунегр Пушкин написал: Русалка на ветвях сидит.

 

А как она на ветви забралась? На руках подтянулась?  Но она же действительно сидела не на камнях у берега, она сидела на ветвях. У ней были русые волосы. А если внимательно читать хотя бы перевод Ганса Христиана Андерсена, то  у той земноводной были зеленые волосы, т.е.  уже расхождение. Кто-то переводит, что у ней были синие волосы. Почему? Чтобы передать цвет воды, иначе же будет выделяться на воде. А когда цвета воды, то это уже нормально. Так вот,  Русалка – это Дева- птица. Или как христиане рисуют – ангела женского рода с крылышками. Дева- птица русая. АЛ – это не только камень, АЛ – это полнота, всё, что принято в себя, т.е. мудрость.  Поэтому русалки это мудрые девы, которые прилетают, чтобы подсказать что-то, посоветовать, мудрость Предков поведать. Вот кто такие Русалки. А у нас же полно разных, это и  Алконосты, и Сирены, и Гамаюны, т.е., птичек много.

 

 

А то, что описывал Андерсен с рыбьим хвостом, у нас назывались Мавки. Мавка – длинноволосая дева, дочь Водяного, или дева моря, реки, озера по одним преданиям, по другим преданиям – помощница Водяного. Кикиморы это не болотные. Болота, но лесные, вот там кикиморы.  А Водяной – это у нас хранитель водоемов рек, озер и болот. Хотя  у болот там еще свой – Болотник был. А отец у них, Мавок,  Ний – Бог морей и океанов, потом стали его называть Морским царем, когда убирали выражение Ний. «Из моря Ний выходит в туне», и вот, Ний в туне - латиняне перевели – Нептун.  А раз океаны давали жизни рекам, а река по - гречески, одна из форм была – Дон, т.е. посеял Дон, т.е. посеял реки.

 

Мавок было множество, но восемь из них, были самые главные Мавки – это дочери Бога Ния. Они следили за порядком в морях и океанах. И заметьте, вселенную тоже относили  к одному из океанов, я имею ввиду – сам космос. Никто не задумывался, почему только в русском языке есть понятие воздухоплавание? Не воздухолетательство, а воздухоплавание. Потому что плавали. А на чем? На кораблях, на летучих. До 1992 года у западных и советских ученых считалось, что у планеты Нептун - Ний  два спутника. Но когда американские спутники Вояджер 1 и Вояджер 2, пролетая мимо Ния, сделали снимки, оказалось, что у Нептуна восемь спутников т.е. восемь лун.

 

 

Но советские и западные ученые узнали об этом после 92-года, а мы это знали с детства. Потому что нам об этом рассказали наш Предки. Помните сказку о Садко Скоробогатом?  Он пошел в гости к Нию – морскому царю. И Ний предложил ему из его восьмерых дочерей выбрать себе любую.  Т.е. в древние времена знали, что у Нептуна 8 спутников – Лун. А ведь это всё – образы. И заметьте, Садко же не на дно океана пошел или на  дно моря. Он куда пошел? Он пошел в пучину. А когда пучит – что? Всё поднимается вверх т.е. он отправился вверх. Слетал туда.  

Никто из христиан не удивляется, что пророка Илью живым забрали на небо в небесной огненной колеснице. Тот же Енох, его подняли, и он увидел, что земля стала сначала,  как шар, потом как луковичка, потом как маковое зерно. И там он написал 76 книг, и потом он вернулся на Землю и передал детям. Что тот же Иезекииль описывает, грубо говоря, космические корабли, и вон американские ученые, читая Библию, разработали… они говорят, что такой корабль можно сделать, но….

 

Показывали праздник Нептуна, и там игравшие  русалок одевали специальное трико, в которое помещались обе ноги девушки, и завершалось трико хвостом – так  аэродинамические свойства усиливаются. Кто знает, может и у той русалки – тоже такое трико – две ноги в одну лосину.

 

Продолжение следует...