Исходное сообщение Free_project: ALien_NatioN, мил , но хотя бы пытаться это надо делать ? А для этого сначала надо осознать , что они вообще есть .

Loreleya

Саш, знаешь, за что меня ненавидели в школе и не понимали в институте? ЗА СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ!!!!

LI 7.05.22

Кто пытался мыслить самостоятельно имел хроническую тройку по истории и даже получил двойку на госе по научному коммунизму... :(

Исходное сообщение Mitritch: Кто пытался мыслить самостоятельно имел хроническую тройку по истории и даже получил двойку на госе по научному коммунизму... :(

какое счастье, что я "не дожила" до научного коммунизма :) а то б мне точно расстрельная статья светила...............

LI 7.05.22

Со штампами в истории стлкнулась при переходе из одной школы в другую, В старой преподавательница всегда заставляла нас задуматься преподнося несколько гипотез в отношении того или другого события, а в новой наоборот талдычила что возможно только так и никак иначе, я с ней не соглашалась, предоставляла ей выкладки из источников отличных от учебника, за что она меня люто ненавидела, но всеж таки поставила отлично в аттестат.

Исходное сообщение ALien_NatioN:

Исходное сообщение Free_project: ALien_NatioN, мил , но хотя бы пытаться это надо делать ? А для этого сначала надо осознать , что они вообще есть .

Саш, знаешь, за что меня ненавидели в школе и не понимали в институте? ЗА СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ!!!!

LI 7.05.22

ALien_NatioN, а я в школе не спорил ))))) меня и так за прогулы не любили .

Саша, ты на мой ник посмотри: ЧУЖАЯ, везде и всегда............. :)

LI 7.05.22

Исходное сообщение Mitritch:
Кто пытался мыслить самостоятельно имел хроническую тройку по истории и даже получил двойку на госе по научному коммунизму... :(

Mitritch, а мне вот повезло - по философии препд очень любил поспорить. Да и с историей тоже всегда везло на преподавателей .

Исходное сообщение ALien_NatioN:

Исходное сообщение Mitritch: Кто пытался мыслить самостоятельно имел хроническую тройку по истории и даже получил двойку на госе по научному коммунизму... :(

какое счастье, что я "не дожила" до научного коммунизма :) а то б мне точно расстрельная статья светила...............

LI 7.05.22

ALien_NatioN, ага - вот жила бы ты при временах ВЧК , и высказывала бы свободные мысли )))
вот я и заговорил штампами ))))

Исходное сообщение Ninylka13:
Со штампами в истории стлкнулась при переходе из одной школы в другую, В старой преподавательница всегда заставляла нас задуматься преподнося несколько гипотез в отношении того или другого события, а в новой наоборот талдычила что возможно только так и никак иначе, я с ней не соглашалась, предоставляла ей выкладки из источников отличных от учебника, за что она меня люто ненавидела, но всеж таки поставила отлично в аттестат.

Ninylka13, а вот окончание меня удивило ))) видать у женщины и своё, отличное от преподаваемого и общепринятого , мнение было.

Исходное сообщение ALien_NatioN:
Саша, ты на мой ник посмотри: ЧУЖАЯ, везде и всегда............. :)

LI 7.05.22

ALien_NatioN, ни фига! у меня не чужая ))) чувствуйте себя как дома , мадам .

Ну это мы только с некоторыми единомышленники немного :))))) Спасибо!

LI 7.05.22

ALien_NatioN, какой же я единомышленник 7 я даже зайцем ездить могу , бывает ))) О, вспомнил , представь , я когда-то зайцем на самолёте летел ! Донецк-Киев .

Исходное сообщение Free_project: ALien_NatioN, какой же я единомышленник 7 я даже зайцем ездить могу , бывает ))) О, вспомнил , представь , я когда-то зайцем на самолёте летел ! Донецк-Киев .

Loreleya

ну может в зайцах мы и не совпадаем, но родство душ ощущается :)

LI 7.05.22

ALien_NatioN совершенно согласен , но какова фраза - " в зайцах" ))) " А в попугаях я гораздо длинее " )))))))))))))))

в попугаях? ну что ж померим тебя в попугаях :)))))

LI 7.05.22

ALien_NatioN, я не буду есть столько попугаев ((((

Исходное сообщение Free_project

Исходное сообщение Ninylka13:
Со штампами в истории стлкнулась при переходе из одной школы в другую, В старой преподавательница всегда заставляла нас задуматься преподнося несколько гипотез в отношении того или другого события, а в новой наоборот талдычила что возможно только так и никак иначе, я с ней не соглашалась, предоставляла ей выкладки из источников отличных от учебника, за что она меня люто ненавидела, но всеж таки поставила отлично в аттестат.

Ninylka13, а вот окончание меня удивило ))) видать у женщины и своё, отличное от преподаваемого и общепринятого , мнение было.

Loreleya

Да нет, я ее просто предупредила что прекрасно знаю как в комитете образования оспорить свою оценку.

Ninylka13, так ты оказывается с малолетства занималась шантажом пожилых преподавательниц истории ? ?????

Исходное сообщение Ninylka13
Да нет, я ее просто предупредила что прекрасно знаю как в комитете образования оспорить свою оценку.

Хе-хе, хорошо быть юридически подкованным человеком :)

Ну без стереотипов-то никуда, невозможно составить собственное мнение на пустом месте, надо с чего-то начинать. Да и потом, а всегда ли оно нужно, это собственное мнение? ;)

strannost, Ань , в истории можнои нужно опираться не на чьё-то мнение , а на документы , а мы даже понятия не имеем как с ними рабртать . Или литература - ну что за маразм , когда надо писать сочинение о произведении с заранее известными формулировками ?

Исходное сообщение Free_project
strannost, Ань , в истории можнои нужно опираться не на чьё-то мнение , а на документы , а мы даже понятия не имеем как с ними рабртать . Или литература - ну что за маразм , когда надо писать сочинение о произведении с заранее известными формулировками ?

Причем тут сочинение по произведению? :) Саш, ты когда из школьного возраста вышел, что тебя именно это так волнует? ;)

А про то, сколько документы и "факты" в истории подделываются, перетасовываются и интерпретируются, я вообще молчу. Конкретные примеры надо уточнять, а мне сейчас лень в поисковик лезть, но ты и сам прекрасно знаешь.

Документ уничтожить совсем нетрудно. Чуть сложнее создать нужную интерпретацию, а к оригиналу запретить доступ кому попало. И что ты от этого выигрываешь?

Кстати, пост на тему стереотипов или искажений истории? Я думала, что разговор про первое.

strannost, Ань , но согласись , документ , даже поддельный , даёт намного больше чем тарктовка с точки зрения идеологии или "современного момента" ?
Да вроде как о стереотипах . которые навязываются вместо того , чтобы научить человека делать самостоятельные выводы.

Ань , но согласись , документ , даже поддельный , даёт намного больше чем тарктовка с точки зрения идеологии или "современного момента" ?

Это как так? Подделывают тоже с целью. С целью навязать определенное идеологическое мировоззрение.

Да вроде как о стереотипах . которые навязываются вместо того , чтобы научить человека делать самостоятельные выводы.

А.Теперь понимаю и фразу про школьные сочинения. Это - странное заблуждение, что такие общественные институты как учебные заведения или там СМИ должны говорить правду, учить думать самостоятельно и пр. А это по определению невозможно. Для каждого отдельного индивида важно знать правду и думать самостоятельно. Для общества как единого организма и идеально (в перспективе) функционирующего объединения индивидов важно совершенно противоположное. Таким образом, если нам попадается журналист, который жаждет преподнести правду, или учитель, который хочет научить думать самостоятельно, то это - счастливое исключение, наше личное везение и большего ожидать и требовать невозможно. Ибо общественные образования терпят такие исключения до поры до времени. Ну и понятно, что происходит с журналистами (и, кстати, историками), которые слишком стараются докопаться до правды, или учителями, которые учат мыслить слишком уж самостоятельно.