после пивного поста, не придется садится на жесткую диету ? ))))

Flowering_Iris, и не говори! У нас вообще учеба была зубрительная. Моя подруга из авиационного готовилась к сессии по лекционной тетрадке. Учила вопросов 50.
А я, как дура, сидела, обложившись парой учебников и лекциями, и готовила по 150 вопросов. Каждый - на 4-5 листов учебника. Ясен пень, все прочитать не успевала - не то, что запомнить. Выручали знания из сопредельных дисциплин и умение выстраивать логическую цепочку.

А я писала длинные-предлинные шпоры, но не пользовалась, т.к. один раз написАв, как-то все запоминала.

Flowering_Iris, я шпоры писала, но пользоваться не доводилось - страшно было. Да и так удавалось составить приличный ответ.

Я была ленивая и шпоры не писала :)
Нам надо было к каждой сессии прочитать по воооот такому списку русской литературы и такому же зарубежной того же периода. Пересказ лекции или даже научной литературы не прокатывал - надо было текст анализировать. А учебники мы в глаза не видели после того, как закончились введение в литературоведение и введение в языкознание: нас ориентировали только на "взрослые" книжки. Это не считая "мелких развлечений" вроде современного русского языка, дисциплин историко-лингвистического цикла вроде истграма или старослава, теории литературы и общего языкознания - ну и всякой-разной педагогики-психологии-методики. И было все жутко интересно - даже иногда последнее. Короче, к третьему курсу я, природная бездельница, настолько привыкла все время учиться в семестре, что в сессию не делала уже ничего, только отсыпалась и сдавалась. Это не мешало мне психовать под дверью, где был экзамен, но все обычно кончалось хорошо :)

Все это знакомо. Моя маман, учась на филфаке, научилась скорочтению.