Странник выходя из церкви после мессы, испытал острое чувство одиночества. 
Внезапно его окликнул друг:
 - Мне очень надо поговорить с тобой. 
Странник увидел в этой нежданной встрече знак Судьбы и так обрадовался, что начал говорить обо всем, что казалось ему важным:  О Божьей Благодати, о Любви… И добавил, что друга не иначе как Бог послал или привел Ангел – ведь еще минуту назад он чувствовал себя одиноким и ни кому не нужным. 
Друг выслушал все это, поблагодарил и пошел прочь. 
И странник только, что ликовавший, почувствовал еще большее одиночество. 
Чуть позже он понял, в чем дело: в своей бурной Радости он пропустил мимо ушей Просьбу друга выслушать его.
Странник посмотрел себе под ноги и увидел собственные слова, валяющиеся на Земле.
Вселенная в этот час  видимо хотела другого…

Белокурый мальчонка вприпрыжку бежал рядом с молодой женщиной, все пытаясь ухватиться за ее руку. Та же только одергивала ее, бормоча про себя:
     – И где ты только взялся на мою голову? Родился, чтобы мешать мне жить.
     – Мама, а когда мы вернемся, ты прочитаешь мне сказку о кузнечике?
     – Бедный мальчишка,– сокрушались окружающие, – глупенький не знает, что она ведет его в детдом.
     Когда мальчик подрос и смог навещать мать, он старался как можно чаще проводить с ней свое время. Нередко подросток находил мать в пьяном угаре, вызывал скорую, и пока ехали врачи нежно гладил ее руку и целовал грязную щеку:
     – Зачем же ты так, мамочка? Потерпи, все будет хорошо.
     – Ненормальный ребенок, да просто глупец. Никакого к себе уважения. У той любви для него не хватило, а он бегает, спасает, – недоумевали знакомые.
     Быстро пробежали школьные годы, стремительно промчалось студенческое время. Юноша получил диплом с отличием и ему предсказывали хорошее карьерное будущее. Но на удивление всех, он пошел работать в школу.
     – Не стал умнее от своего красного диплома. Глупец, погубил собственную карьеру, чужих лодырей пошел воспитывать, – возмущались знакомые.
     Умерла мать. Заботливый сын не забывал дорогу на ее могилку. Но теперь уже с женой, девушкой из соседнего подъезда.
     – Глупец, – не уставали судачить бабульки, – красавец какой, столько девок готовы были пойти за него. А он выбрал – некрасивая, да еще и хромоножка.
     Им не дано было понять, что главное глазами не увидишь. А молодые жили душа в душу. Вот только детей у них не было. Но вскоре соседи увидели супругов гуляющими в парке с двумя малышами – мальчиком и девочкой. Брошенные кем-то дети стали для этой пары родными.
     – Глупец, – заключили окружающие, – она родить не может, а для него свет клином сошелся на этой барышне. Пускай растят теперь чужих отпрысков.
     Но это абсолютно не заботило дружную семью. Годы шли. Дети выросли, получили хорошее образование, создали свои семьи, и не было дня, чтобы кто-то из них не навестил родителей.
     Как-то зимой отец семейства прогуливался по набережной. Он подошел к толпе, которая с интересом наблюдала за оказавшейся на отколовшейся льдине собакой. Животное жалобно скулило, умоляя существ разумных о помощи. Но кроме праздного интереса это событие никак не откликнулось в их умах и сердцах. И только пожилой мужчина, не раздумывая, бросился в ледяную воду…
     Соседи без устали обсуждали его поступок:
     – Какой же глупец! После недавнего инфаркта так поступить. Не было ума и не прибавилось.
     – Глупцом родился, глупцом и помер.
     А он стоял, дожидаясь своей очереди, у ворот рая.
     – Как зовут тебя?– спросил у него бывший при входе Ангел.
     – Да я и сам запамятовал, как меня зовут, – ответил человек, – но окружающие звали Глупцом.
     – Входи, ты записан в Книгу Жизни. А у имени твоего есть другое звучание – Любовь. 

Ване Коверникову три года, он живет в Челябинске, и за каждым его днем следят через Интернет несколько сотен мам. Его мама Анастасия создала в соцсети страничку от его имени, где пишет про важное и про повседневное: как Ваня учится, в чем он участвует, что научился делать. У Вани синдром Дауна. И благодаря мальчику и его маме несколько детей с такой же особенностью удалось вернуть в семьи.

Ваня – второй наш ребенок, очень долгожданный и желанный. Старшей дочери Марусе девять с половиной лет. Ване в апреле было три года, так что переживаем кризис трех лет, всё как по учебникам! Уже год он ходит в обычный детсад, куда раньше ходила его сестра. Особых поблажек ему не делают, но детки любят и очень заботятся о нем, особенно девочки. Особых сложностей или проблем в воспитании Вани нет, единственное – речь только сейчас начинает появляться... А так – все как у трехлетки.

У меня высшее образование - специальный психолог, но учили меня как раз тому, что дети с синдромом Дауна – практически овощи. Мы и видели на практике именно таких в детдомах… Поэтому когда я узнала, что у ребенка будет этот синдром, стало страшно.

Ведь чего боятся люди в первую очередь больше всего? Неизвестности. А как будет, а что будет, а вдруг не сможем,  а что скажут… Ерунда все это. Надо брать и делать, и тогда ваша жизнь будет наполнена живыми, чистыми и искренними эмоциями!

Когда сделала первые самостоятельные шаги Маруся – мы радовались. Все дети раньше или позже начинают ходить. Но вот когда сделал первые шаги Ванюшка – мы праздновали победу и ликовали, потому что знали, сколько усилий он приложил, чтобы сделать эти четыре таких важных шага! Он ест ложкой и вилкой сам с полутора лет, к горшку мы приучились с двух лет. По утрам он обязательно сам умывается и чистит зубы. В таком возрасте это умеют делать не все "обычные" дети, а Ваня прикладывает еще больше усилий, чем требуется другим.

Первым словом Вани было «няй-няй» - что в переводе означает «дай-дай». А дальше пошло «мама», «папа», «маня», «баба», «деда». Все как у обычного ребенка.

У него был сильный гипотонус (пониженный мышечный тонус – прим.ред.). Мы сразу в бассейн записались в два месяца, ходили постоянно на массаж, кучу приспособлений нашли для повышения тонуса и занимались. В год он уже под водой плавал! Пошел сам, без опоры, в год и четыре месяца. Никогда не было проблем с питанием и аппетитом. Наоборот, он у нас на диете периодически сидит.

Когда родился Ваня, старшая дочь Маруся была маленькая и не понимала, что что-то не так. Потом, когда стала замечать разницу между братом и детками наших друзей, спросила, почему у нас Ваня еще не умеет то или это. Мы ей объяснили и она спокойно это восприняла. В классе тоже родители и детки знают, приходят в гости к Маше и тоже с ним играют. На все школьные мероприятия к дочке мы ходим с Ваней, и никакого стеснения ни у нас, ни у детей или родителей нет.

В свое время мы тоже думали, что жизнь остановилась и дальше темное царство. А жизнь стала намного радужнее, чем была раньше! И в семье мир, и карьера на взлет пошла, мы стали гораздо больше успевать. К примеру, в плане карьеры – я думала, пропаду дома с таким ребенком. Но как только я устроила его в садик, тут же получила хорошее предложение о работе в крупной организации. Мы с мужем оба руководители, и времени работа отнимает много, но у нас получается гармонично совмещать детей и работу. И нет совершенно ощущения, что дома ждет какой-то особенный ребенок.

Но это не главное. Дело в том, что с появлением Вани ценности как-то изменились. Теперь мы больше времени уделяем семье, детям. Везде вчетвером, во все походы, сборы… Друзья тоже активно привлекаются на разные Ванины тусовки и праздники. И они всегда зовут на все мероприятия и Ваню тоже.

Еще момент: Ваня такой позитив излучает – вот правда, как от солнца! Ему всегда нужно обнять непременно всех сразу, всю семью! И образовывается такая своего рода куча-мала. Поэтому мы теперь чаще и теснее обнимаемся.

Что особенно важно – наш папа гордится Ваниными успехами. И другие мужчины обращают на это внимание. Мне кажется, женщине приходится сложнее всего тогда, когда муж не воспринимает такого ребенка, стесняется его или вообще отказывается принимать.

Ваня нас сделал сильнее. Если кто-то из родителей стесняется своего ребенка – это его слабость. А мы, наоборот, очень им гордимся и всегда говорим везде о нем. Поэтому я теперь говорю, что он – моя сила. Именно благодаря ему хочется идти вперед и доказывать всем, что ребенок с синдромом Дауна – это не сложно, это не помеха. Это просто дополнительный позитив дома!

Недавно шла по детскому садику и услышала разговор двух женщин: «Вот у нее сын с синдромом Дауна», вторая отвечает: «Надо же, а по ней и не скажешь…». И я с гордо поднятой головой иду дальше, улыбаясь внутри, представляя, как они рисовали в голове образ мамы сына с синдромом. А тут молодая, красивая, успешная… Да! Мы мамы и папы современных "даунят" именно такие! Мы гордо идем по жизни и громко заявляем, что наши дети – на равных правах с другими. И я искренне восхищаюсь и горжусь каждым нашим родителем.

Люди, как правило, судят ведь, исходя из своего восприятия, из своего отношения. Если они сами относятся предвзято, негативно или с жалостью – так они и будут думать, что, во-первых, семьи с синдромом -- это глубоко несчастные родители и бедные дети. А во-вторых, что все остальные тоже именно так и думают.

Вот на нашем пути, слава Богу, встречаются только положительные люди: и педагоги, и воспитатели, и врачи в поликлинике, и соседи. Которые воспринимают нас и нашего сына «без купюр», таким, какой он есть. Всегда встречают улыбкой, никогда не откажут в помощи, всегда поговорят с Ваней. И он всегда таким людям отвечает взаимностью, всегда встречает своей обезоруживающей улыбкой!

Знаете, особых финансовых затрат такой особенный ребенок не требует. Все, как у обычного малыша. Нам даже памперсы не понадобилось выписывать после двух лет, так как к тому моменту мы приучились к горшку. Я даже как-то сравнивала, сколько тратится денег на Марусю и на Ваню. Если сравнить секции и кружки Маши, логопеда и дефектолога для Вани – абсолютно идентичные затраты. А если учитывать, что у Вани еще и пенсия есть – так он сам себе окупает все свои занятия! Эти детки не столько материальных затрат требуют, сколько чуть больше временных.

И говорим мы об этом везде, где можно. Допустим, у мужа хобби – футбол, он играет в футбольной команде – так мы вместе ходим на все матчи, на тренировки. Все видят Ваньку и относятся к нему замечательно.

Ванька очень музыкальный, любит играть на барабанной установке и петь в микрофон. Это его любимое занятие. Еще он очень любит разные гаджеты, прекрасно разбирается в игрушках, сам включает и играет, во что хочет, мультики смотрит. Как и любой мальчишка, очень любит играть на улице в мяч и прятки.

Усидчивости пока, конечно, не хватает на долгие занятия, но немного порисовать или полепить может в удовольствие. А! Ну и, конечно, к кулинарии приучаемся с детства, часто готовим папе ужин все втроем, Ваня принимает самое активное участие. И пусть у него пока не все получается, зато есть огромное рвение и желание! А еще в этом году мы впервые с детками сами пекли пасху, а потом каждый украшал сам свою пасху – покрывал кремом, обсыпал… Впечатлений было масса!

И еще он очень любит убираться: швабры, тряпки, метелки – это его страсть ьь  ььь

Авторитет у него – дедушка. Он военный у нас – и с Ваней по-военному. Ваня с ним просто шелковый! Сама не узнаю его. Все делает, что дедушка скажет. А из нас веревки вьет. Мы понимаем, что с ним построже надо конечно, но балуем, балуем…

Кстати, детки с синдромом Дауна – «повторюшки». И это самый легкий способ приучить их к бытовым заботам. Ваня все повторяет за мной: как мыться, как зубы чистить, как на стол накрывать. И я это очень активно использую!

Мы завели Ванину страничку, потому что многие обращаются с вопросами о Ване: как растет, что умеет... Родители «солнечных» детей вдохновляются. А родители обычных деток меняют свое представление о жизни детей с синдромом.

Мы гордимся тем, что нескольких детей удалось вернуть в семьи нашим примером. Один из них был в доме ребенка. Мама долго сомневалась, приезжала к нам, возилась с Ваней, они с мужем встречались с нами. А потом они пошли и забрали сына, и сейчас у них все хорошо. Мы часто видимся, встречаемся. Неоднократно обращались беременные девушки, которым поставили такой диагноз. И я честно, без прикрас, рассказывала, с чем придется столкнуться, а дальше уже они принимают сами решение, я просто показываю нашу жизнь.

Есть родители, которые скрывают диагноз своего ребенка. Но думаю, со временем это пройдет. Сейчас эти детки стали мало похожи на свой диагноз. Они такие симпатичные – часто обычные люди даже не понимают, что у ребенка "лишняя хромосома".

Каким будет его будущее ? Да, мы уже думаем об этом. Сейчас мы ходим в обычный садик и выбираем, в какую школу пойдем: в обычную, коррекционную или попробуем инклюзивное обучение. У нас есть в городе девочка с синдромом, которая учится в четвертом классе обычной общеобразовательной школы (правда, класс для детей с ЗПР). Но мы всегда исходим из способностей Вани. Будем смотреть, какую программу он сможет осилить.

Солнечный ребенок может освоить много профессий. В Европе такие люди работают и поварами, и продавцами, и в сфере обслуживания. Уверена, что и в России мы сможем создать условия для нормальной жизни особенных людей. Заметьте, все больше деток с синдромом Дауна остаются в семьях!

Вы спрашиваете, кто такой Ваня в нескольких словах? Модник, ловелас, хулиган и просто любимчик!

Страничка Вани Коверникова: http://vk.com/public48311093 

Еще пару лет назад жизнь Светланы Гусевой больше напоминала кошмар. Ее сын Лева появился на свет недоношенным. Родившись, малыш не задышал, вдобавок у него случился геморрагический инсульт. Сейчас у Левы детский церебральный паралич, он плохо видит и с трудом слышит. Мальчишка никогда не сможет сам играть, ходить и даже есть. В роддоме Светлану долго уговаривали отказаться от больного сына, врачи на пальцах объяснили, что ждет женщину — нищета (в России безработной матери, которая сидит дома с тяжелобольным ребенком, платят пособие — 1200 рублей в месяц), разбитая вдребезги личная жизнь и больше никаких детей. Вместо того чтобы смириться и опустить руки, Светлана Гусева по ночам изучала Конституцию и Семейный кодекс. Через год она, не имея юридического образования, написала законопроект, который упростил бы жизнь таким матерям, как она. Еще год пыталась убедить чиновников рассмотреть ее идею. И однажды Светлану услышали. С 1 января 2012 года каждой петербургской маме, которая сидит дома с ребенком 3-й степени инвалидности (I группа инвалидности), стали выплачивать по 10 тысяч рублей в месяц. Такой поддержки матери-сиделки не получают ни в одном российском городе. После публикации «МК» в Питере» о Светлане Гусевой узнали в международной благотворительной организации «Эври чайлд», включили в число четырех выдающихся борцов за права детей и пригласили в Лондон. Шокировала английских депутатов В Палате общин Светлана рассказала о своем законопроекте, который удалось пробить в Петербурге. — У депутатов и лордов был шок, — вспоминает Светлана Гусева. — Они не могли понять, что такое пособие в 1200 рублей. Я им пыталась объяснить, что на эти деньги в Великобритании можно купить три килограмма мяса. Они не могли поверить, что в России мать на всю жизнь остается один на один со своим ребенком-инвалидом, потому что нет волонтеров, нет специальных реабилитационных центров, нет бесплатных социальных работников. Меня спрашивали, что происходит в наших интернатах. Я честно ответила: палаты на пять человек, укол в попу, железная кровать и высокая смертность. После выступления в Палате общин Светлане Гусевой показали специальный центр для детей-инвалидов 3-й степени, который вот уже 50 лет работает в пригороде Лондона. Полвека назад в Великобритании на таких ребят обращали не больше внимания, чем сейчас в России. Тогда мамы и папы придумали выход: они собрали старые вещи, отремонтировали их и открыли комиссионный магазин. За два года они заработали необходимые деньги и построили первый в Лондоне центр для тяжелобольных детей. Туда принимали ребят с детским церебральным параличом, с синдромом Дауна, «гастростомиков» (дети, у которых отсутствует даже глотательный рефлекс, а потому питаются они через резиновую трубку, вшитую в желудок). Сейчас у каждого ребенка-инвалида в такой школе есть свой воспитатель и даже личная комната, куда взрослый без разрешения зайти не может. Более того, этих ребят даже учат. — Никто не ставит высоких целей, — рассказывает Светлана Гусева. — Хочешь резать бумагу? Режь. Хочешь слушать музыку — пожалуйста. У каждого ребенка есть свой планшетный компьютер, на котором он пытается заниматься. После уроков — прогулка. Ребят регулярно вывозят в театры и музеи. Дети-инвалиды там счастливы. Меня удивило, что зарплата у воспитателей в такой школе не очень высокая. Англичане объясняют, что работа с больными детьми — это выбор человека, он просто выполняет свой долг. Детям-инвалидам стараются помогать даже школьники. С 15 лет они имеют право стать волонтерами. Родители могут на целый день оставить своих детей-инвалидов на попечение воспитателей и волонтеров. В это время мамы работают, а то и просто отдыхают. К слову, государство им платит огромное пособие, которого хватает, чтобы прокормить не только больного ребенка, но и всю семью. — В Петербурге, пока нам не стали выплачивать по 10 тысяч рублей, матери-сиделки были вынуждены по ночам подрабатывать уборщицами, — говорит Светлана Гусева. — Когда я рассказывала английским матерям, как мы живем, они плакали. Говорили: мы думали, это нам тяжело.... Новые стандарты милосердия Посмотрев на то, как живут дети-инвалиды в Лондоне, Светлана Гусева задумала построить такой же реабилитационный центр в Петербурге. Туда будут принимать тяжелых детей от 2 до 19 лет. Причем в два года мамы смогут оставлять своих ребят на два дня в неделю, в три года — на три дня. К четырем годам петербургские малыши смогут проводить в центре пять дней в неделю. Отдельный корпус, как мечтает Светлана, построят для родителей. Едва вернувшись из Лондона, она уже начинает работу над проектом такого дома. — У меня все получится, если эту идею поддержат правительство, меценаты да и простые люди, — говорит Светлана Гусева. — В наших силах построить центр, где таким детям, как мой Левушка, будет хорошо. В следующем году Россия перейдет на стандарты Всемирной организации здравоохранения. Это значит, что врачи должны будут вытаскивать с того света недоношенных детей, появившихся на 22-й неделе беременности. Такие малыши весом в три плитки шоколада, скорее всего, станут тяжелыми инвалидами. Поэтому реабилитационный центр, который задумала построить Светлана Гусева, будет просто необходим Петербургу. Помогите «особым» детишкам пойти в школу! В нашей стране долгое время дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития считались «необучаемыми», их не принимали в общеобразовательные школы, а между тем во всем мире с этой порочной практикой давно покончено. Чтобы ребята-инвалиды не страдали от отсутствия навыков общения со здоровыми сверстниками, благотворительная организация «Перспектива» вместе с учителями Петербурга решила воплотить в жизнь программу «Школа для каждого». В двух классах школы № 25 Петроградского района с сентября 2006 года уже обучается по шесть ребят, имеющих различные тяжелые заболевания. Раньше такие дети не могли посещать уроки в обычных классах. В лучшем случае они получали надомное обучение, что приводило к полной социальной изоляции, в худшем — оставались безграмотными и беспомощными. Но то, что делается сегодня в Петроградском районе, — лишь эксперимент. В следующем сентябре двери для больных детей распахнут классы еще нескольких городских школ. Но для того чтобы «особенные» ребята 1 сентября отправились на торжественный День знаний, чтобы учились потом вместе со всеми, им нужна серьезная помощь волонтеров-добровольцев. Ведь мальчишки и девчонки не только не могут без сопровождения добраться до школы, им требуются добрые руки и сердца, чтобы помочь и во время самих занятий. Фонд «Перспектива» работает со 190 детьми-инвалидами из Детского дома № 4 г. Павловска и со 120 молодыми инвалидами из Психоневрологического интерната № 3 г. Петергофа, а также поддерживает 80 семей, ребята из которых живут с родителями. Для того чтобы охватить заботой всех подопечных, требуется примерно 100 волонтеров ежегодно. Если у вас есть желание сделать что-то доброе, полезное, то, уверяем, программа «Школа для каждого» — ваш шанс быть востребованным и помочь тем, кто действительно в этом нуждается. А какой радостью и благодарностью светятся глаза ребят, когда они видят своих волонтеров! Эту любовь и свет невозможно получить ни от кого другого. Такие дети осваивают не только общеобразовательные предметы, но и музыку, рисование, труд, они учатся навыкам самообслуживания, поведения в обществе и многому другому. Сотрудники школ и обычные дети, благодаря новому проекту, уже учатся общаться с «особыми» детьми, уважать и принимать их. Если хотите влиться в эту компанию, помогать ребятам-инвалидам участвовать в школьных праздниках, походах в кино, театры, музеи и просто возить их гулять в парк, добро пожаловать в «Перспективу!» Телефон, по которому можно записаться добровольцем: 970-72-40. Наш адрес: office@perspektivy.ru материал: Катерина Кузнецова

Ученику, который постоянно всех критиковал, всех поправлял, пытался наставить на Путь Истинный... Мастер сказал: — Если ищешь Совершенство, стремись изменить себя, а не других. Проще самому надеть сандалии, чем покрывать ковром всю Землю.

Мастер, — однажды спросил ученик, — почему существуют Трудности, которые мешают нам достигнуть Цели, отклоняют нас в сторону от выбранного Пути, пытаются заставить признать свою Слабость?
— То, что ты называешь Трудностями, — ответил Учитель, — на самом деле является частью твоей Цели.
Перестань с этим бороться. Всего лишь подумай об этом, и прими в расчет, когда выбираешь Путь. Представь, что ты стреляешь из лука. Мишень далеко, и ты не видишь ее, поскольку на Землю опустился густой утренний туман. Разве ты борешься с туманом? Нет, ты ждешь, когда подует ветер и туман развеется. Теперь мишень видна, но ветер отклоняет полет твоей стрелы. Разве ты борешься с ветром? Нет, ты просто определяешь его направление и делаешь поправку, стреляя немного под другим углом. Твой лук тяжел и жёсток, у тебя не хватает сил натянуть тетиву. Разве ты борешься с луком? Нет, ты тренируешь свои мышцы, с каждым разом все сильнее натягивая тетиву.
— Но ведь существуют люди, которые стреляют из легкого и гибкого лука в ясную, безветренную погоду, — сказал ученик обиженно. — Почему же лишь мой выстрел встречает столько Препятствий на своем Пути? Неужели Вселенная сопротивляется моему движению вперед?
— Никогда не смотри на других, — улыбнулся Учитель. — У каждого свой лук, своя мишень и свое собственное время для выстрела. Одни делают своей Целью точное попадание, другие — возможность научиться стрелять.
Учитель понизил голос и наклонился к ученику:
— И еще я хочу открыть тебе страшную Тайну, мой мальчик. Туман не опускается на Землю для того, чтобы помешать твоему выстрелу, ветер не начинает дуть для того, чтобы увести твою стрелу в сторону, жесткий лук создан лучником не для того, чтобы ты осознал свою слабость. Все это существует само по себе. Это ты решил, что сможешь в этих условиях точно поразить мишень. Поэтому, либо перестань Жаловаться на Трудности и начинай стрелять, либо Усмири свою Гордыню и выбери себе более легкую Цель. Цель, по которой можно стрелять в упор.
 

Шел рыцарь по пустыне. Долгим был его путь. По пути он потерял коня, шлем и доспехи. Остался только меч.
Рыцарь был голоден, и его мучила жажда. Вдруг вдалеке он увидел озеро.
Собрал рыцарь все свои оставшиеся силы и пошел к воде. Но у самого озера сидел трехглавый дракон. Рыцарь выхватил меч и из последних сил начал сражаться с чудовищем. Сутки бился, вторые бился. Две головы дракона уже отрубил. На третьи сутки дракон упал без сил. Рядом упал обессиленный рыцарь, не в силах уже более стоять на ногах и держать меч.
И тогда из последних сил дракон спросил:
- Рыцарь, а ты чего хотел-то?
- Воды попить.
- Ну, так и пил бы…

Oдин мoлoдoй чeлoвeк пpишeл к cвoeмy дyxoвнoмy нacтaвникy и cкaзaл: - Учитeль, Bы coвeтoвaли мнe мыcлeннo пoвтopять фpaзy: «Я пpинимaю paдocть в cвoю жизнь». Я пpoизнoшy ee кaждый дeнь пoмнoгy paз, a paдocти в мoeй жизни кaк нe былo, тaк и нeт; я тaк жe oдинoк, кaк и был. Чтo жe мнe дeлaть? Myдpeц мoлчa пoлoжил пepeд юнoшeй пepвыe пoпaвшиecя пoд pyкy пpeдмeты — лoжкy, кpyжкy, cвeчy — и пoпpocил: - Haзoви, чтo ты выбиpaeшь из ниx. - Лoжкy,- oтвeтил юнoшa. - Пpoизнecи этo пять paз… — пoпpocил cтapeц. - Я выбиpaю лoжкy, — пpoизнec юнoшa пять paз. - Boт видишь,- cкaзaл yчитeль,- пoвтopяй ты xoть миллиoн paз в дeнь, чтo выбиpaeшь лoжкy, oнa нe cтaнeт твoeй. Haдo пpoтянyть pyкy и взять ee. Haдo cдeлaть движeниe.

Одна семейная пара переехала жить на новую квартиру. Утром жена, едва проснувшись, выглянула в окно и увидела соседку, которая развешивала сушить белье.
- Посмотри, какое у нее грязное белье…- сказала она своему мужу. Но тот читал газету и не обратил на нее никакого внимания.
- Наверно, у нее плохое мыло или она не умеет стирать, надо бы ее поучить.
И так всякий раз, когда соседка вывешивала белье, жена удивлялась тому, какое оно грязное.
В одно прекрасное утро, она посмотрела в окно и вскрикнула:
- О! Сегодня белье чистое, наверно, научилась стирать!
- Да нет! Просто я сегодня встал пораньше и вымыл окно.

Деловая притча от Тадао Ямагучи
Учитель сказал:
— Вчера мы не закончили разговор о проблемах. Что для вас является наибольшей проблемой, связанной с продажами?
Ученики задумались, наконец, один из них сказал:
— Я знаю, Учитель. Меня просто бесит ситуация, когда я договариваюсь с кем-то о встрече, прихожу, а его нет вообще или он заставляет меня ждать.
Другой ученик сказал:
— А меня больше всего раздражает, когда кто-нибудь обещает мне что-то, а потом не делает.
Третий ученик пожаловался:
— Я просто ненавижу, когда человек не даёт конкретного ответа. Неважно, предлагаю ли я ему товар или спрашиваю, как он собирается провести выходные.
Больше учеников в тот день не было. Учитель спросил первого ученика:
— Скажи, ты хоть раз опаздывал куда-то?
— Я не помню таких случаев, может быть, только в детстве. Я постоянно смотрю на часы и тороплюсь.
Второго ученика Учитель спросил:
— Ты всегда выполняешь свои обещания?
— Да, — ответил ученик, — чего бы мне это ни стоило!
Третьему ученику Учитель задал вопрос:
— Ты сам всегда конкретен в своих высказываниях?
— Абсолютно! — воскликнул третий ученик.
— А теперь представьте, — сказал Учитель, — что вам не нужно никуда спешить, совершенно не обязательно отвечать за свои слова и можно говорить общими словами, практически ни о чём.
Каждый из учеников подумал о своём, и, увидев, как все трое задумчиво опустили головы, Учитель продолжил:
— Нас больше всего раздражает в других то, чего мы сами не можем себе позволить. Мы думаем, что это — проблемы, но гораздо чаще это — наша зависть. 

Юноша жаждал Успеха и Счастья. Но жизнь его была нелепа: он бился в сетях Несчастий и Ошибок. Он не понимал почему, ведь он такой красивый, умный и хороший. Кто как не он достоин Успеха и Любви? Но, увы, чтобы он не делал, все было напрасно.
Как-то, когда ему было совсем плохо, он был слаб и болен, юноша встретил добрую девушку. Ничего особенного, неприметная и неяркая, она никогда бы не привлекла его внимания. Но уж очень она была Добрая. Она помогала ему, поддерживала, утешала, жалела и заботилась. Ему было так хорошо и спокойно рядом с ней. Настолько хорошо, что как-то раз, он даже подумал, не она ли и есть его Счастье. Но нет-нет, не похожа.
Его Счастье яркое, сверкающее и праздничное. Он сразу его узнает, ведь оно будет красивым и сразу привлечет его внимание. И он все время рассказывал ей, о том, как он сейчас переждет трудные времена рядом с ней. И когда он выздоровеет и снова станет сильным, он пойдет на поиски своей красавицы, которая принесет ему удачу. Он в упоении рассказывал ей, как будет ему хорошо, не замечая, как от его слов она съеживалась. И ее плечи вздрагивали, как от боли. Но юноша этого не замечал, ведь он говорил о своем будущем счастье. И он все говорил и говорил ….
Однажды ему попалась умная книга, которая рассказала ему о городе Ангелов. Он узнал, что у каждого человека есть своей Ангел, Он следит за судьбой своего подопечного, глядя в особое озеро. Ангел общается с ним через сны, сигналы, символы и интуицию. И подсказывает, как действовать, куда идти и что делать. Нужно только внимательно наблюдать за тем, что происходит в твоей жизни и понимать, что подсказывает твой добрый Ангел. Но если человек попадается бестолковый, Ангелу надоедает и тогда он бросает своего подопечного одного. И тогда уж точно одинокий человек погибает. Ведь без Ангела жить нельзя… Как же жить без Ангела?
Юноша рассказал эту удивительную историю девушке. Он радостно сказал, что знает, как добиться Счастья и Любви. Он решил, что будет внимательно всматриваться в окружающий мир. Он будет ждать свое Настоящее Счастье, которое вот-вот покажется на горизонте.
- А сейчас? Разве ты не Счастлив сейчас?, – печально спросила девушка.
- Да, нет, же сейчас все ненастоящее, это игра, Настоящее Счастье оно другое…. – мечтательно сказал юноша, не замечая, как потемнело лицо девушки.
- А как же ты узнаешь, какое оно, твое Настоящее Счастье? – спросила она тихо.
- А мне мой Ангел поможет, – весело ответил юноша и пошел искать подсказки от своего доброго Ангела.
Теперь он точно знал, как сможет стать Счастливым. Ведь его Ангел смотрит на него в удивительное озеро, видит его и поможет ему найти дорогу. И он шел вперед, веселый и довольный, в поисках добрых знаков и в ожидании своего чудесного будущего.
- Ты так ничего не понял, бедный мальчик, – грустно сказала вслед девушка, постепенно исчезая. - Я и была твоим Ангелом…

Посреди безбрежного океана одиноко возвышался небольшой остров. Ему и на самом деле было очень одиноко и тоскливо. Все его ежедневные занятия заключались в изучении берега или, точнее, того, что прибивало на прибрежный песок к нему волнами. В основном это были куски обломанных деревьев, причудливых ракушек и разнообразных предметов которым он даже не знал применение, поэтому сам придумывал, фантазируя, чем они могли быть раньше. Он размышлял о том что может скрываться там вдали за горизонтом, за бескрайним океаном, и почему-то был уверен, что знание этого принесет покой и умиротворение.
Так проходил день за днем, и вот однажды в горной речушке, которая у берега соединялась с океаном, он обнаружил прозрачные камушки, переливающиеся разноцветными красками. Они ярко блестели, разбрасывая вокруг Солнечных зайчиков. Океан никогда не приносил ничего подобного, и остров понял, что это хранилось в нём самом, но почему он никогда их не замечал?
С этого дня взор острова был направлен внутрь себя. Он изучал себя каждый день, и каждый новый день приносил новые открытия. Высокие скалистые горы, непроходимые зелёные леса, прозрачные реки - всё это было и раньше, но он как-будто и не видел этого никогда, остров изучал себя заново, узнавая и понимая, какой внутренней красотой обладает, и казалось, что океан его тоже изучает, с любопытством взирая на остров.
Так, став интересным себе, он стал интересен и окружающему его океану. Может он и сейчас кому-то и покажется одиноким, но это совсем не так. Изучая себя он стал лучше понимать окружающий его мир, видеть его красоту и идеальное совершенство, все то, что раньше было скрыто, теперь стало открытым и красивым. Острову было чем поделится, ему было что показать и о чём рассказать, так он и стал Счастливым.
- Откройте в себе Внутренний мир, Красоту и поделитесь ею со всеми, - словно шептал этот маленький остров.

Как то ранней осенью встрерились два грибника.
- Повезло тебе, - сказал один. - Смотрю, ты разбогател в этом году: и дом справил, и дочь замуж выдал, и хозяйство; а мне не везёт: сколько ни ходил в лес, каждый раз приходил с пустой карзинкой.
- Да, грибы не уродились в этом году, - ответил второй, - а я пошёл в лес, смотрю: ягод видимо не видимо, поменял карзинку на ведра и собрал полным полно ягод! Теперь я - ягодник.
- Как ты мог! - возмутился первый - мы же с тобой потомственные грибники, а не какие-то там ягодники!
- Ну и что? В следующем году должен быть хороший урожай орехов, давай со мной за орехами!
Но упрямый грибник уже уходил, раздражённо помахивая пустой карзинкой…

В одном маленьком городе живут по соседству две семьи. Одни супруги постоянно ссорятся, виня друг друга во всех бедах и выясняя, кто из них прав, а другие дружно живут, ни ссор у них, ни скандалов.
Дивится строптивая хозяйка счастью соседки. Завидует. Говорит мужу:
– Пойди, посмотри, как у них так получается, чтобы все гладко и тихо.
Подошел муж к соседнему дому, притаился под окном. Наблюдает. А хозяйка как раз порядок в доме наводит. Вазу дорогую от пыли вытирает. Вдруг позвонил телефон, женщина отвлеклась, а вазу поставила на краешек стола, да так, что вот-вот упадет.
Но тут ее мужу что-то понадобилось в комнате. Зацепил он вазу, та упала и разбилась.
- Ой, что будет!, – думает сосед.
Подошла жена, вздохнула с сожалением, и говорит мужу:
– Прости, дорогой. Я виновата. Так неаккуратно вазу поставила.
– Что ты, милая? Это я виноват. Торопился и не заметил вазу. Ну да, ладно. Не было бы у нас большего несчастья.
…Больно защемило сердце у соседа. Пришел он домой расстроенный. Жена к нему:
– Ну что ты так долго? Посмотрел?
– Да!
– Ну и как там у них?
– У них-то все виноваты. А вот у нас все правы.

Один богатый фермер, житницы которого ломились от запасов зерна, в ожидании повышения цен часто произносил, ставшую для него привычной молитву "О бедных и находящихся в нужде".
Молясь, он всегда присоединял такую просьбу:
- Боже, вспомни о бедных и голодных и восполни их нужду!
Сам же не помогал ни кому и только ожидал, чтобы всё это сделал Бог. Однажды, когда фермер опять произнёс свою молитву "О бедных и находящихся в нужде", его сын сказал:
- Отец, можно мне взять половину того зерна, что находится в твоих закромах?
Удивленный этой просьбой, отец спросил:
- А для чего оно тебе? Что ты будешь с ним делать?
Сын ответил:
- Я отвечу на твою молитву!

Однажды Будда проходил со своими учениками мимо деревни, в которой жили противники буддистов. Жители деревни выскочили из домов, окружили Будду и учеников, и начали их оскорблять. Ученики тоже начали распаляться и готовы были дать отпор, однако присутствие Будды действовало успокаивающе.
Но слова Будды привели в замешательство и жителей деревни, и учеников.
Он повернулся к ученикам и сказал:
— Вы разочаровали меня. Эти люди делают свое дело. Они разгневаны. Им кажется, что я враг их религии, их моральных ценностей. Эти люди оскорбляют меня, и это естественно. Но почему вы сердитесь? Почему вы позволили этим людям манипулировать вами? Вы сейчас зависите от них.
Разве вы не свободны?
Жители деревни не ожидали такой реакции. Они были озадачены и притихли.
В наступившей тишине Будда повернулся к ним:
— Вы все сказали? Если вы не все сказали, у вас еще будет возможность высказать мне все, что вы думаете, когда мы будем возвращаться.
Люди из деревни были в полном недоумении, они спросили:
— Но мы же оскорбляли тебя, почему же ты не сердишься на нас?
— Вы — свободные люди, и то, что вы сделали — ваше право. Я на это не реагирую. Я тоже свободный человек. Ничто не может заставить меня реагировать, и никто не может влиять на меня и манипулировать мною. Я хозяин своих проявлений. Мои поступки вытекают из моего внутреннего состояния.
А теперь я хотел бы задать вам вопрос, который касается вас. Жители деревни рядом с вашей приветствовали меня, они принесли с собой цветы, фрукты и сладости. Я сказал им:
— Спасибо, но мы уже позавтракали. Заберите эти фрукты с моим благословением себе. Мы не можем нести их с собой, мы не носим с собой пищу.
Теперь я спрашиваю вас:
— Что они должны делать с тем, что я не принял и вернул им назад?
Один человек из толпы сказал:
— Наверное, они забрали это домой, а дома раздали фрукты и сладости своим детям, своим семьям.
Будда улыбнулся:
— Что же будете делать вы со своими оскорблениями и проклятиями? Я не принимаю их. Если я отказываюсь от тех фруктов и сладостей, они должны забрать их обратно. Что можете сделать вы? Я отвергаю ваши оскорбления, так что и вы уносите свой груз по домам и делайте с ним все, что хотите.

Старый Мудрый китаец шел по заснеженному полю, когда увидел плачущую женщину.
- Почему Вы плачете? - спросил он.
- Потому что я думаю о своей жизни, молодости, красоте, которую я видела в зеркале, и о мужчине, которого я любила. Бог жесток, что дал способность Помнить. Он знал, что я вспомню весну своей жизни и заплачу.
Мудрец стоял на снежном поле, пристально смотрел в одну точку и думал.
Неожиданно женщина перестала плакать:
- Что Вы видите там? - спросила она.
- Поле роз, - ответил Мудрец. - Бог был великодушен ко мне, когда он дал мне способность Помнить.
Он знал, что зимой я всегда смогу вспомнить весну – и улыбнуться.

Одна лягушка всю жизнь прожила в колодце. Как-то к ней в гости пришла черепаха и начала рассказывать о том, как огромно море.
- Что же, твое море вдвое больше моего колодца? - удивилась лягушка.
- Гораздо больше, - ответила черепаха.
- Скажешь в три раза больше колодца?
- Еще больше.
- Может, в четыре раза?
- Намного больше.
Тут терпение лягушки лопнуло:
- Все ты лжешь! Не может быть в море столько воды!
Можно всю Жизнь прожить в колодце своих убеждений и не узнать моря. Так проще, но это ли настоящая Жизнь? Кораблю в гавани безопаснее, но ведь он не для этого строился. Не будьте колодезной лягушкой - избавьтесь от ограничивающих вас представлений, смотрите на Мир шире и вам представится огромное море возможностей.
Одна старая Мудрая лягушка как-то сказала:
— Вы ничего не можете сделать с длиной вашей Жизни. Но можете кое-что сделать с ее глубиной и широтой. — Истинно.
С глубиной и широтой Жизни можно поступать по-разному. Можно расширять горизонт, а можно углублять яму. И то, и другое затягивает: правда, одно тянет к морю, другое - в болото.