Для первого раза придумала, что будем учиться делать несложный геометрический узор, обводить по трафарету зверушек и раскрашивать их. Развивает мелкую моторику, приучает высиживать занятие и меня слушать, до конца начатое доделывать. Заодно потренировались на рабочем столе порядок наводить.

Оказалось, что в 6 лет Лиза ничего сложнее каракулей выдать не может. Раскрашивает тоже как совсем мелкая: штрихует поверх рисунка, даже не пытаясь остаться в его контурах. Пространственные представления тоже интересные: проблемы с верхом и низом на рисунке, не умеет небо и землю рисовать. Рисует синим фломастером кружок рядом с солнцем: "Это первое небо". "Лиза, может, ты имеешь в виду облако?" "Может быть". Так и нарисовала несколько "небо-облаков"... и речку рядом с ними, та с лужайки наверх "затекла".

Получается, надо брать методику работы с 4-5-летками и от нее дальше плясать?

Есть одна деталь, с которой я пока не знаю, что делать. Лиза жалуется, что ей хочется спать... и что "надо помечтать".