Divcot, писала не обо мне, но это про меня. Посторонним людям я скажу про них всё, как надо и не надо, что будет и не будет. Касательно лично меня - полный бред, предательство и подставы. Может быть, потому что даю волю чувствам, поэтому мозг отключается. И тупик.

Wildflowers, ну мной описанный случай - это скорее из того разряда, как если бы САМ педагог не мог ничему научиться или вообще не знал свой предмет)). Другим не всегда поможет самый хороший психолог и педагог, в душу не влезешь, но саморефлексией-то вполне можно обладать. Например, я, как тоже педагог, могу себя замотивировать что-то выучить, могу облегчить себе процесс обучения.
Так вот, психологи обычно проходят множество способов, как разобрать проблемы, как наладить коммуникацию и др., и странно, что они даже не пытаются применить эти способы к себе самим.

Лена, так и хирурги не все могут оперировать своих родных...

Кот_Полуспящий, да, адекватная самооценка - это тоже хорошо). Я вот по заочному образованию - инженер-технолог ювелирных изделий с уклоном в дизайн. Никогда не пыталась работать по этой специальности, из меня дизайнер хуже, чем художник (особенно дизайнер украшений).

llwynog_asur, да уж, что не показывает, то не показывает) Врачи у нас не особо здоровые, но, кстати, те, кого я знаю, умеют свои навыки на себе применять и болеют довольно редко. Психологи, те, которым в коня корм, тоже пльзуются, гм, полученной информацией, иногда даже машинально. Я тоже специально не думаю о подборе слов и не выискиваю цитаты из произведений, просто знание литературы и лингвистики у меня как бы на подкорке и я ими пользуюсь, хотя я не так уж страстно их учила. Удивляет, что именно пользоваться не хотят, причем не в сложных случаях, а в простейших типа саморефлексии.

Дзёшико, ну и я так же) Честно говоря, даже для близких я ищу пути по большей части потому, что я с ними вынуждена много общаться, поэтому не хочу, чтобы на меня постоянно стряхивали каких-то своих тараканов)) И даже при этом, если близкий проявляет упорство, оставлю его под его же ответственность, даже если вижу, что это даст плохие последствия. Есть тут какие-то границы.

Самое обидное, что в моем случае этот метод не срабатывает. У ребенка травма из-за развода родителей, которую усугубила бабушка причитаниями и рассказами, какой он замечательный на пустом месте, а потом какой бедный, практически сирота. Он был слишком мал, чтобы фильтровать, да и мама его до того им не занималась уже давно, и плевать хотела на семью.. Из-за чего и развелись.
И вот, сейчас даешь ему почувствовать последствия, как горькую пилюлю, а он начинает забиваться в уголок и страдать, что его, всего такого гениального, несправедливо не понимают, почерк у него просто особенный, а не "курица лапой", учительница придирается, одноклассники - тоже, и он себе страдает и упивается этим состоянием. Особо остро все было, когда мы только начали вместе жить. Сейчас, скажу честно, многое уже в гораздо более легких степенях, у него качество жизни начало меняться, как я стала уделять ему время и силы. но и сейчас он быстрее откажется от нового телефона, компа и улицы, чем возьмет себя в руки и просто сделает уроки за час или уберет свою комнату.
Честно, я этого никак не понимаю. Точнее, умом все понимаю, а сердцем - не могу. Я бы дралась за свои привилегии и комфорт, а ему только дайте на диване лежать.
И тут начинается балансировка. Я понимаю, что не могу сказать ему "соберись тряпка!" и устроить армию, это не даст результата, просто он от меня закроется. Но и спустить на тормозах - тоже. Мы и общаемся, и разбираем ситуации на атомы, и есть мотивация в виде пряника, есть своего рода "кнуты", по сто раз говорю, что только от него зависит качество его жизни, и если он любит себя и хочет жить припеваючи, нужно овладеть элементарными навыками и в школе получить знания. Я не требую от него невыполнимого.
И как он в итоге, после месяцев борьбы моей с его негативными привычками, радуется победам, например, гордится, что закончил год без 3 в прошлом году.. Или, что сам себе рубашку гладит. Он страшно не любит этого, но когда со сверстниками общается, то такой фраер, что им мамы гладят, а он уже взрослый...
Сознательность просыпается постепенно..
Но иногда уже мне нужен психолог, потому что когда изо дня в день варишься в одном и том же, все умные мысли начинают вытесняться эмоциями, а сейчас - вообще трэш на фоне гормонов).. Так что, дай мне Бог любви, снисхождения и терпения, я очень стараюсь, но порой сама вижу, что мне просто надо отойти, уже не положительный эффект, а отрицательный от моих усилий).
И эти танцы на канате выматывают нереально.
Вот поэтому я даю ему почувствовать негатив от его выбора, всегда даю, когда это не критично, но при этом уже 3 года длится эта песня, а вывод окончательный ребенок так и не делает, все наступая на те же грабли.
Может, к концу школы поумнеет и сам примет все нужные решения?

Divcot, даа, я и читала об этом, и сама вижу. Годам в 30, в основном, сознательность просыпается и взросление заканчивается. Редкие исключения бывают, но они, как говорят, только подтверждают правило. Так что психологически я готова к такому варианту, но уже после школы он будет сам бороться и барахтаться,я буду только со стороны советом там помогать или, если это принесет пользу, а не будет "медвежьей услугой" - немного напрямую. Даже думаем дать ему пожить в общаге, чтобы, так сказать, осознать необходимость самому строить свою жизнь, и свои желания понять. А то сейчас у нас есть типа всемогущий папа, который и купить может все на свете, и помочь всегда, и истории занятные из жизни рассказать, но к себе он не применяет образ пока, и выводов из историй обычно не делает. Хотя сейчас уже начал немного аналогии проводить.
Я переживаю за него именно потому что психологические травмы детства часто могут всю жизнь человеку запороть, вот и рву жилы, чтобы максимально убрать все, что возможно, негативного, и приумножить позитив. Но, с другой стороны, я не - не Бог, и все, что могу, только предложить лучший вариант, а выбор всегда за ним..