Сейчас, учась в институте, я всей душой полюбила сдавать экзамены. =) Все говорят, что я извращенка, а я ничего не могу поделать - тащусь от этого выплеска адреналина. =D
У меня ситуация такая - мне сейчас очень интересно учиться, поэтому большую часть информации я просто впитываю, как губка, и мне в итоге даже особенно готовиться не надо, я просто ПОНИМАЮ почти все предметы. Не могу сказать, что прям супер уверенно себя веду, но я в принципе достаточно уравновешена, положительно отношусь в дополнительным вопросам (потому что люблю подумать и порассуждать) и вообще кайфую, когда экзамен на автоматом ставят, а за "пятёрку" приходится побороться. =)
Кстати ЕГЭ, в своё время, я сдавала тоже совершенно безболезненно. Уж что-что, а письменные экзамены никогда у меня не вызывали никаких эмоций.
Всегда старалась учить по максимуму, хотя память у меня куриная. Уверенно ли я говорила? Хз. Видимо, достаточно уверенно, чтобы меня не завернули на перездачу) Трепологические предметы не вызывали сложностей, конечно, но были ещё и те, где требовались конкретные знания. История, политология, математика, статистика и т.п. Это было страшнее.
А что такое переводное сочинение? Художественный перевод?
ЕГЭ прошло более или менее спокойно (нервный всплеск случился только на английском - из моего угла было совсем не слышно аудирование). В универе на начальных курсах долго писала на листке ответ и сдавала последней (с холодными ладонями тихим голосом). К последним курсам стала вести себя более уверенно.
Я из группы обычных людей - спокойно учила все, спокойно сдавала все. Из крайности в крайности не бросало, да и у других людей такого не наблюдала. У нас кто не учил, то хоть с уверенным поведением, хоть с неуверенным, так и так получал тройбан или шел на пересдачу.
В_погоне_за_листопадом, ну здесь надо отличать тех, кто ВООБЩЕ не учил от тех, кто учил, но не слишком-то старательно, плюс еще учитывать общую культуру каждого сдающего. Если она высокая, то человек может ответить на более приличную оценку, при этом уча гораздо менее старательно. У меня общая культура приличная всегда была, плюс я все-таки как-то учила, но сравнительно со многими однокурсниками - куда меньше, но у этих самых однокурсников было зато меньше навыков формулирования мыслей.
Divcot, не, ну я опиралась на твои критерии - пару билетов и цвет учебника) У нас такие получали то, что получали. Помимо культуры дело еще в наборе предметов, наверно. Я на филологии училась, там семантический синтаксис, старославянский, естествознание - их с разбегу не сдашь. Литература, история, философия - еще туда-сюда.
Я не могу сказать, что отношусь к какому-то типу. Если я всё выучила - я уверена, и с не радостной физиономией, но энергично довольно-таки выбухиваю на преподавателя знания. Если я не до конца что-то знаю... Был случай, когда меня мурыжили час (и это не мои ощущения, это мне потом другие студенты рассказали, которые за часами следили), но отпустили потом с пятёркой. Преподаватель чувствовала по моему тону, что я что-то не подготовила, и в итоге гоняла меня почти по всем темам, но на все темы её я отвечала. В конце-концов, она не выдержала и спросила, почему я так неуверенно отвечаю, и что именно я не читала (въедливая была тётенька). Я назвала две книги, которые не успела прочитать, она поставила "5" и отпустила.
В целом, старалась подготовиться по максимуму своих возможностей и была в хорошистах и отличниках на экзаменах. Хотя, тоже считаю, что отметки - не показатель знаний.
Я училась на заочном, на сессии не отпускали, поэтому я пропускала все, что можно. Но благодаря знаниям и уверенности (все, как ты писала) начиная с третьего курса я училась на "отлично".
Но учеба была конечно адом, потому что бежать с работы на пары, оттуда обратно на работу... Вспоминать даже не хочу)
я всегда сдавала в первых рядах или на первой парте. итоговые экзамены в школе, сессии в инсте. получала пятерки. но. до тех пор, пока мне было интересно учиться. а это было очень очень недолго.
ага, точно, не важно какой бред ты несешь - главное делать это уверенно.
мне часто это ставили в упрек, что я так хорошо могу всякую хрень говорить, что преподам это нравится. Но всё-таки если знаешь предмет или по-крайней мере видно, что ты старался и что тебе интересно - это тоже прокатывает, это даже важнее реальных знаний. Так я получала пятёрки за самые сложные предметы. Необъективно - когда сам препод отказывался ставить четыре в зачётку, типа я тебе испорчу, иди доучи и снова придешь. То, что мне было не интересно я и не учила - например, философию и пошла в обход препода)
но на самом деле обидно было, когда говорили что мне ставят хорошо или отлично просто за то, что я хорошо болтаю. Это было не так...
у нас была отличница. не помню, насколько уверенно-неуверенно отвечала, но реально соображала в предмете. Весь диплом в пятерках, чисто за знания.
Mozhet, ono i polezno pisat' "perevodnye sochineniya", no vot v Moskve tebya daleko ne kazhdyi soorentiruet v gorode ili v metro, esli voprosy po delu zadaesh' na English - vot i vsya prakticheskaya pol'za etix ekzamenuemyx znaniy na zhivoy praktike :)))
Nu, eto esche ladno, no samyi prikol, eto kogda posle yazokovyx VUZov lyudi popadayut poperevosti v London, oni dazhe ne vrubayutsya na kakom yazyke narod vokrug nix govorit, xotya do etogo uchili English N-oe kollichestvo let i uspeshno sdavali exams i imeyut diploma :)))