Настроение сейчас - нЫштяк

Наконец-то,после никак не скончаемых мероприятий типа собрания первокурсников,дня первокурсника и нескольких вводных лекций начались более-менее настоящие занятия. Всего две пары сегодня было,но было довольно забавно.На первой в начале раздали листы А4,на которых нужно было записывать имена одногруппников,которые обладают какими-либо свойствами,перечисленными на этих листочках).При чём свойства довольно идиотские,типа "жуёт ли кто-нибудь жвачку?","собирает паззл?","любит принимать горячие ванны?").Все бегали по рядам и спрашивали друг у друга,имеют ли они отношение к тому,что написано на этих листках).Впрочем,бесспорный плюс этого баловства в том,что все друг с другом перезнакомились,что уже неплохо). Вторую пару вёл препод,который произвёл впечатление человека,совершенно не понимающего русский язык)).Во всяком случае,он весьма упорно отказывался даже какое-нибудь мизерное словечко вымолвить по-русски). Уже успел д/з даже задать.Нужно на один из 6 вопросов в письменном виде ответить,в общей сложности "набрав" 250 слов. Пожалуй,надо выбрать "The advantages of sex education in the school curriculum at secondary level"))).