мне мама рассказывала, что я либо говорила как есть, почти созвучно, либо вообще не говорила. А сама с собой вобще говорила на никому не понятном языке. Я это кстати помню еще с садика. У меня был свой язык, и так как у меня не было друзей, я общалась с вымышлеными на этом языке. Капец, сейчас бы меня отдали на "изучение" психологам, так как, мн кажется, ребенок в 6 лет, который говорит а своем языке с вымышленными людьми вокруг, это ненормально =)))
Bella_Rossa, ничего, Летт))) я тоже примерно в этом возрасте с вымышленными друзьями играла. До сих пор имена помню)))) Правда язык не выдумывала. Это мы с сестрой поздней уже свой язык создали. До сих пор сохранилась тетрадка с правописанием и словарем))))
Dicha, он выдумщик еще тот :))) сказки придумывает на ходу, а когда я ведусь на всякие "мама там паук" - то он мне говорит, - мама, я так играю или пошутил
Dicha, он рано начал говорить, в полтора знал всю азбуку, кроме Ы, Й,Ъ, Ь, говорил уже фразами из 3-4 слов, слова не видоизменял, не коверкал, я с ним работала над произношением слов и до сих пор поправляю как нужно правильно
ого!!! Как рано. Мне кто-то рассказывал, что деть в полтора года стих знал, я в шоке была. Потому что у нас только в 2 заговорил, но сразу довольно много и понятно.
И ты молодец большая! Так и надо. Тут недавно дедушка с Егором письмо писали гному (фишка у нас такая есть), смотрю, он пишет "жЫву", а дедушка не поправляет, типа потом поймет, пусть пока так пишет. я возмутилась, говорю, "ага, чтобы сразу неправильно откладывалось..
Dicha, я сама считаю чтобы сразу откладывалось в детях правильно, а там они уже сами будут понимать как есть, это как "это цвет желтый, это синий" - он так и будет знать, будет знать и оттенки синего и желтого, т.е. как варианты.
а Яська позднее заговорила, намного позднее, и учеба ей не так легко достается, в этом плане она разгильдяйка :))