В колонках играет - Смысловые галлюцинации. Мама, мы все сошли с ума
Настроение сейчас - Хорошее

Пятница. Утро. Педколледж. Меня отправили в 18-ую, где стоит рояль и пианино. В этом колледже готовят учителей начальных классов, и над ними издеваются по полной программе: они и играть на чем-нибудь должны уметь, и сплясать быть готовы... Вот и аудитория, похоже, предназначена для развития этих умений, но сегодня там была у нас информатика. Разговор о моделировании. Как оказалось, полезный разговор - естественно, для учеников.

После 6 уроков, пока я пил предложенный мне чай, паренек, с которым мы недавно общались по поводу олимпиады, напряг меня еще одной задачкой. В результате вновь задержался на пару часов - мы с ним вместе искали алгоритм ее решения. Ближе к четырем часа под нашим интеллектуальным натиском задача поддалась и мы сочинили алгоритм ее решения. Правда, ждать написания программы я отказался - сказал, что в понедельник, если будут вопросы, отвечу, на что товарищ этот согласился. Однако, он почему-то долго еще сожалел, что я не веду у них программирование и очень интересовался тем, как бы сделать так, чтобы я его начал вести.

Приятно, что же говорить, когда хотят пойти учиться именно к тебе. Все же, видимо, я не самый плохой учитель, раз такое дело. Или я зазнался?