"Мир превратился в сумасшедший дом. Малые дети ложатся спать в полночь. тогда как им следовало бы ложиться сразу после захода солнца. Они заперты в многоэтажки, заключены в бетон, они живут по распорядку взрослых. Что поделать детям и что поделать взрослым? Приходят дети и говорят мне: "Нас не понимают родители". Приходят родители и говорят мне: "Нас не понимают наши дети". Между родителями и детьми образовалась пропасть, и, чтобы она исчезла, родители должны поставить себя на место детей, а дети - на место родителей. Если сейчас дети не мучают родителей, то потом, когда сами они станут взрослыми, их не будут мучить и их собственные дети. И наоборот: тех, кто сейчас не слушается и мучает родителей, впоследствии будут мучить их собственные дети, потому что вступят в действие духовные законы".
"Жена должна иметь почтение к мужу. Муж должен любить жену. Но сегодня люди истолковывают Евангелие шиворот-навыворот и поэтому уравнивают все, а после распадаются семьи. "Жена должна быть послушной", - говорит муж. Но если у тебя нет любви, то ты не сможешь заставить быть тебе послушной даже кошку".
"Люди стремятся ощутить радость, но для того, чтобы пришла радость, человек должен пожертвовать собой. Радость рождается от жертвы. Настоящая радость происходит от любочестия. А если возделано любочестие, то человек празднует, торжествует. Эгоизм, себялюбие - это мучение для человека...".
"Сегодня все - и стар и млад - гонятся за легкой жизнью. Люди духовные стремятся к тому, чтобы освятиться с меньшим трудом. Люди мирские - к тому, чтобы заработать побольше денег не работая. Молодежь - чтобы сдать экзамены не готовясь, чтобы получить диплом, не выходя из кафе. А если бы можно было, сидя в кафе, звонить в университет и узнавать результаты экзаменов, они были бы очень этому рады. Да-да, доходят уже и до этого! Много юношей приходят ко мне в каливу и просят: "Помолись, чтобы мне поступить в университет". К экзаменам не готовятся, но при этом говорят: "Бог может мне помочь". - "Готовься, - советую я, - и молитвой проси Бога о помощи". - "А зачем, - удивляются, - разве Бог не может помочь мне и так, без подготовки?" Что же получается, Бог благословит твое лентяйство? Так не бывает. Бог поможет в том случае, если юноша читает, старается, но не может удержать прочитанного в памяти. Некоторые ребята не могут запомнить или понять то, что они читают, но все равно стараются, трудятся. Таким труженика Бог поможет стать большими умницами".
Слава Богу! Был на соборовании, все прошло успешно. Батюшки как-то шустро нас за два часа всех помазали. И хотя я думал, что народу во вторник утром будет мало, на самом деле был заполнен весь храм. А день в целом складывается удачно - я никуда не спешу.
Пошел домой. Завтра надеюсь пособороваться, а сегодня вечером надеюсь на уже ставший доброй традицией теплый телефонный разговор. Музей на завтра отменяю, буду заниматься делами. До завтра!
Прикрутил к ней еще 2 абзаца. Конец статьи уже виден. Завтра на свежую голову посмотрю и допишу уже окончательно. А то есть подозрение такое, что в мои слова начали бредовые мысли проникать. А вот музей, наверное, отменю: как-то не успеваю я попасть туда. Статья важней на данном этапе.
Говорят, в одном из корпусов телецентра - пожар. По крайней мере, так пишут сейчас многие интернет-издания. Не подумайте, что я варвар, но меня радует. Если бы не было бы телевизора, назойливой рекламы, тупых программ и идиотских телефильмов - мир стал бы гораздо прекрасней. "Гори, гори ясно, чтобы не погасло...". Но вместе с тем надеюсь, что все обойдется.
Если бы не пост, бросил бы все, и покупку DVD и срочно был пошел на концерт The Alan Parsons Project - их творчество я бесконечно люблю. В апреле этот будет выступать в кремлевском дворце, но, увы, я туда не попадаю. Придется после поста довольствоваться пластиноными записями или искать mp3-сборник. А музыка и песни у них хорошие.
Баба с возу, как говорят, а кобыле легче. Студенты не захотели со мной общаться, а хотят общаться с другим преподавателем. Но он будет только через час. Так что я отдыхаю. Сейчас буду проверять свою почту, т.к. там где-то затерялся отчет по нашей вычислительной практике, а потом, если Бог еще оставит мне сил, буду дальше героически писать статью.
День в педколледже начался весело: когда я приехал на работу, все искали ключ от аудитории, в которой должен был бы быть мой урок. Но ключ кто-то уволок, а тот, кто уволок, пока еще не появлялся. В результате совершенно легально урок был задержан минут на 10 - ровно столько прошло времени до обнаружения искомого предмета.
Потом 4 урока про логику, а потом - поездка в университет. Увидел, что троллейбусы № 13 и 69 стоят - у них безнин кончился. Когда появится, не понятно - рабочий починяют контактную сеть, видимо, сразу же после этого троллейбусы тронутся в путь.
А пока придется работать. К моему удивлению, к нам на практику пришли студенты. Иду с ними общаться.
А выходные прошли, и особенно завершились, замечательно. Правда, не все прошло так, как хотелось, но результат получен желаемый.
В субботу я со своей мамой приехали к тете, вручили ей первую часть нашего подарка - приобретенная мною емкость для хранения Святой Воды. Сразу же чуточку попили чаю и пошли на Всенощное бдение. Его служил отец Георгий и кроме него никаких других священослужителей не было. Поэтому исповедоваться мы решили все вместе на утро.
На Литругии были почти все священнослужители, кроме моего духовника. Так случилось, что его командировали служить в другой храм, поэтому исповедовался я в этот день у другого священнника - отца Георгия. Впрочем, это ничуть не помешало самой исповеди: ведь исповедь происходит не перед священником, а перед Богом, и в этом смысле, конечно же, не суть так важно кто тебя исповедует. Правда, мой духовник появился в храме под конец службы и он благословил меня завтра пособороваться да познакомил со своей супругой. Но разговор наш был непродолжительным - он спешил дальше по делам, но успел меня предупредить что в ближайшую неделю его в Москве не будет. А это значит, что, скорее всего, в следующее воскресенье я пойду кому-нибудь в гости - в другой храм.
После Литургии состоялось отмечание дня рождения тети, причем в великопостном варианте. А ближе к вечеру очень приятный и заряжающий на целую неделю телефонный разговор. Однозначно - живое общение завсегда лучше виртуального.
Сейчас обсмеялись на кафедре. Читали учебник С.В. Симонович "Информатика. 2 класс". Обхохотались до жути, но только смех этот грустный. Не понятно: почему если это учебник для второго класса, то нужно гнать такую лажу?
Цитирую.
"Компьютер чем-то похож на часы, хотя по его внешнему виду этого не скажешь".
"В Интернете очень много ресурсов. Их так много, что никто не может запомнить все полезные адреса. На помощь людям приходят гиперссылки. В них незаметно для наших глаз записаны адреса информационных ресурсов".
"Все компьютерные изображение мы делим на три группы: растровые, векторные и трехмерные".
"Трехмерную графику часто применяют в компьютерных играх. Она создает ощущение присутствия на месте событий. Это ощущение называется виртуальной реальностью".
"Клавишу нажимают сверху вниз... Не барабань по клавишам с размаху - так можно повредить клавиатуру. Особенно трудно нажимать клавиши мизинцами. Мизинцы - самые неловкие пальцы. На практических занятиях удели им особое внимание".
А еще что-то головой вспомился такой коллектив как Space - сейчас в моей башке играет одна их мелодия. Группа эта мне напоминает о моем 7 классе - когда Space был популярен среди меня и моего школьного друга. Именно под эту музыку мой друг приучил меня к вредной привычке делать домашнее задание под музыку. Причем, я потом гнусным образом распространил эту привычку на все дела, и только теперь понимаю, что многие дела лучше все же делать в тишине. Но любовь к т акой музыке осталась, тем более что Space я уже давно не слышал. Посему, видимо, после Пасхи сделаю себе пасхальный подарок - куплю диск этого коллектива.
А пока еще несколько недель я посижу без музыки. Надо сказать, совершенно не скучаю по ней, если не считать таких приступов ностальгии.
С трудом мне дается статья, с трудом. Мысль как-то не льется, слова не пишутся - пока за несколько часов сидения у компьютера и прогулок до ближайшего окна и просмотра весны написал всего лишь один абзац. Итого их уже три. Но для статьи мало. Хотелось бы еще написать что-нибудь фактическое и заключение, но голова никаких фактов не выдает. Вот и думаю: в какие закоулки моих мозговых извилин эти факты запрятались?
Сижу и думаю: а может, домой пешком пойти? На данный момент кроме меня и техника никого нет. Где студенты? Или вычислительную практику сегодня я один прохожу?
С помощью общественного транспорта Москвы мне вот удалось завершить транспортацию своего тела из педколледжа в университет. Занятия в педколледже прошли хорошо, если не считать того, что я навсегда со своих занятий выгнал одно студента и сказал, чтобы он больше ко мне не приходил. Причина - нецензурная брань, которую он себе позволил на уроке. А я ведь предупреждал.
А потом была философская беседа об информатике, об образовании в нашей стране и вообще о том, куда мы все катимся. Сошлись во мнении, что наша страна катится в большую не_буду_говорить_чего. Такое ощущение, что руководители наши либо откровенно тупые, либо просто не собираются тут жить - с такой легкостью гробят страну.