-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в cikori

 -Подписка по e-mail

 

 -Интересы

все о детях и для детей

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 22.10.2011
Записей: 626
Комментариев: 18
Написано: 650





Игры, задания и упражнения для развития памяти

Четверг, 24 Ноября 2011 г. 08:40 + в цитатник
Развитие осязательной памяти

На рисунке нарисована фигура, которую придется вырезать на твердой бумаги или картона.
задание 1. Закрой глаза и ощупай эту фигуру.
задание 2. Расскажи, что ты чувствуешь. Как ты думаешь, как выглядит эта фигура?
задание 3. Фигура убирается, а ребенка просят нарисовать по памяти то, что он запомнил. «Нарисуй эту фигуру, которую ты только что держал в руках!»
Это упражнение можно повторить с помощью других фигур.



Развитие осязательной памяти. Часть2

Геометрические фигуры необходимо вырезать из твердой бумаги или картона.
ЗАДАНИЕ 1. Сначала необходимо обсудить с ребенком то, как называются эти фигуры. В тех случаях, когда ребенок не знаком с названиями, не старайтесь заставить его учить их. Будет гораздо лучше, если вы совместными усилиям придумаете подходящие для этих фигур названия.
Например, первая фигура похожа на солнышко, вторая — на домик, третья — на окно, четвертая — на пряник, пятая — на шкаф. Вариантов может быть много, но, в конце концов, надо остановиться на том варианте, который выберет ребенок.
ЗАДАНИЕ 2. Ребенок с закрытыми глазами ощупывает фигуры в определенном порядке, например, с первой по пятую, или: 2—3—4—5—1 и т. д. «Ты должен запомнить фигуры, которые ощупываешь».
ЗАДАНИЕ з. Расскажи по порядку, какая была первая фигура, какая — вторая и т. д.
ЗАДАНИЕ 4. После того, как ребенок научится запоминать последовательность фигур, можно перейти к изучению их правильных названий. Желательно, чтобы в процессе этой работы обсуждались не только определения, но и признаки этих фигур; например, у треугольника 3 угла и т. д.


Круг, треугольник и квадрат

Круг, треугольник и квадрат разделены на несколько частей . Эти фигуры также необходимо вырезать из твердой бумаги или картона.
ЗАДАНИЕ 1. Ребенок собирает из частей круг, треугольник и квадрат. Если задача решена, то можно двигаться дальше.

ЗАДАНИЕ 2. Закрой глаза и собери из частей сначала круг, затем — треугольник и квадрат.
ЗАДАНИЕ з. Расскажи, какую фигуру тебе было легче собирать.
— Как ты думаешь, почему ты быстрее собрал круг, нежели квадрат?
— Ты старался как-нибудь запомнить те части, из которых ты собирал фигуры?
— Расскажи, как ты запоминал эти части?

* * *
Проанализируем результаты последних 3-х игр. Эти задания были направлены на развитие осязательной памяти. Такого рода играми можно заниматься практически в любой обстановке. Например, ребенку с закрытыми глазами предлагается:
— ощупать, подержать в руках какой-либо предмет;
— почувствовать прикосновение.незнакомого предмета и запомнить свои ощущения;
— почувствовать прикосновение какого-либо предмета и подумать о том, что это может быть.
Задания типа вышеперечисленных развивают не только осязательную память, память на прикосновения, но и эмоциональную память, т. е. память на переживания, отношения, чувства
1225964703_6 (247x339, 7Kb)
Рубрики:  УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ЗАГАДКИ ПРО ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ

Четверг, 24 Ноября 2011 г. 08:20 + в цитатник
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем - не найдём.
Ответ: Роса

Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.
Ответ: Облака

Говорю я брату:
- Ох, с неба сыплется горох!
- Вот чудак, - смеётся брат,
- Твой горох ведь это ...
Ответ: град


Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок.
Ответ: Туман

Раскалённая стрела
Дуб свалила у села.
Ответ: Молния

Хлеба краюшка висит над избушкой
Собаки лают, достать не могут.
Ответ: Месяц

Вода по воде плавает.
Ответ: Лёд

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан ...
Ответ: иней

Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.
Ответ: Метель

Растёт она вниз головой
Не летом растёт, а зимой.
Но солнце её припечёт -
Заплачет она и умрёт.
Ответ: Сосулька

Что, дотронувшись едва,
Превращает в дым дрова?
Ответ: Огонь

Живёт без тела,
Языка не имеет,
А всем ответит.
Ответ: Эхо

Ты кричал - оно молчало,
Ты молчал - оно кричало.
Ответ: Эхо

Виден край, да не дойдёшь.
Ответ: Горизонт

От кого, мои друзья,
Убежать никак нельзя?
Неотвязно в ясный день
Рядом с нами бродит ...
Ответ: тень

Живут сестра и брат:
Одну всякий видит,
Да не слышит,
Другого всякий слышит,
Да не видит.
Ответ: Молния и гром
Рубрики:  УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Подготовка к выступлению перед публикой

Четверг, 24 Ноября 2011 г. 08:11 + в цитатник
1297035244_ubezhdenie-prezentaciya (506x330, 22Kb)
С незапамятных времен выступлению перед публикой придавалось особое значение. Этим искусством в совершенства владели политики, артисты и учёные прошлого. Сегодня важность публичного выступления всё больше возрастает. Во многом успешность доклада зависит от уровня подготовки к нему и наличия определенного опыта.
Правила подготовки
Для подготовки текста выступления, необходимо уточнить у организатора лимит времени, отведенный под ваш доклад. Если ограничения по времени отсутствуют, все равно не стоит готовить длинную речь. В среднем рассчитывайте на 5-7 минут, максимум – 10 минут.
Определитесь с целью доклада, его основной идеей. Затем приступайте к составлению плана речи. Чем подробней составлен план, тем проще будет написать сам текст.
Главную идею доклада можно озвучить как в начале выступления, так и в конце. Выбор зависит от вашего личного предпочтения. Помните, речь должна быть связной, осмысленной и ёмкой. Также не рекомендую читателям МирСоветов перегружать доклад профессиональными терминами. Исключение – научные конференции, в этом случае без терминов не обойтись. Рекомендуется использовать цифровые показатели, но умеренно, их количество зависит от поставленной задачи.
Ориентируйтесь на публику. Если вы экономист и выступаете перед своими коллегами, естественно, раскрытие сути специальных терминов будет неуместным. В случае доклада для людей других профессий, наоборот, очень кстати.
После подготовки текста перечитайте его, подправьте. Сверьте по часам, сколько минут занимает прочтение доклада. Подкорректируйте его под необходимое количество времени.
Отработка речи выступления. Перейдем к голосовой тренировке. Прочитайте несколько раз подготовленный текст, придерживаясь вашей привычной манеры общения. Затем потренируйтесь у зеркала, подсматривая в план доклада. Попросите близких людей уделить вам время и сыграть роль вашей аудитории.
Стиль одежды. После тренировок приступайте к подбору одежды. Прежде всего, наряд должен соответствовать формату встречи. Если это научный форум следует отдать предпочтение одежде классического покроя. Вы собираетесь провести семинар для абитуриентов? Тогда ваш выбор – повседневная одежда спокойных тонов. Главное правило: наряд не должен привлекать чрезмерное внимание аудитории, иначе он будет отвлекать от сути доклада. Поэтому избегайте красных туфлей, оригинальной бижутерии, платья всех цветов радуги одновременно, если не хотите, чтобы слушатели обсуждали и разглядывали ваш наряд вместо того, чтобы заинтересоваться докладом.
Выступление перед публикой
Итак, вы практически готовы к публичному выступлению. Теперь поговорим о волнении перед выходом на сцену. Не старайтесь его побороть, просто сосредоточьтесь на ритме вашего дыхания. Сделайте несколько глубоких вдохов и плавных выдохов. Следите за их равномерностью. Получилось? Прекрасно.
Свою речь начинайте с приветствия. После него сообщите, что все возникшие вопросы можно будет задать сразу после окончания доклада. Новички нередко боятся получить каверзный вопрос и быть осмеянными публикой. Но возникновение у аудитории вопросов говорит о проявлении интереса к вашему докладу. А, значит, вас не только слушали, но и вникали в суть сказанного. Такое положение дел – однозначно успех для докладчика.
Если не получается дать полноценный ответ на один из поставленных вопросов, не стоит расстраиваться. Посоветуйтесь с коллегами, если это возможно. Или честно признайтесь слушателю, что в данном ракурсе вы тему не рассматривали, но обязательно учтёте все пожелания в следующий раз. Только не бойтесь чего-то не знать. Не ошибается тот, кто ничего не делает. Вспомните слова мудрого Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю». Отнеситесь к своему незнанию по-философски.
Нередки случаи, когда человек попросту боится выступать перед людьми. Основными причинами подобного страха являются:
Неизвестная и многочисленная публика.
Малознакомое или вовсе незнакомое место выступления.
Переживания по поводу своего внешнего вида, тембра голоса, манеры общения и пр.
Для преодоления страха перед многочисленной аудиторией незнакомых людей воспользуйтесь приемом «тет-а-тет». Мысленно выберите среди публики одного человека (желательно сидящего по центру зала). Во время доклада акцентируйте внимание не на всех людях сразу, а только на выбранном слушателе.
Чтобы незнакомый зал стал привычным или, по крайней мере, комфортным для выступления, рекомендую читателям МирСоветов заранее посетить его. Например, за два дня до мероприятия. Если вариант с посещением невыполним, постарайтесь найти фотоснимки с предыдущих конференций. Узнайте о состоянии зала у тех, кто бывал в нем раньше. В общем, познакомьтесь с местом хотя бы заочно.
Запишите свою речь на диктофон и прослушайте, чтобы иметь представление о себе со стороны.
Частые ошибки
Следует учитывать, что значительную роль в успешности выступления играет не столько тема доклада, сколько способность выступающего преподнести данный материал аудитории. Поэтому оратору следует избегать таких распространенных ошибок при выступлении перед публикой.
Речь без подготовки. Чаще всего подобный недочет допускают общительные люди, считающие свою коммуникабельность залогом успеха по умолчанию.
Но на деле мысленный подбор слов у таких докладчиков сопровождается нехарактерными для грамотной речи звуками типа «э», словами-паразитами («также», «итак», «конечно», «вот», «ну» и др.) или длительными паузами. Как следствие, снижается уровень убедительности слов спикера.
Чтение с листа. Выступающий заранее составляет текст речи, но предварительно его не проговаривает. В результате доклад спикера обретает монотонный характер, становится скучным и бесполезным для слушателя.
Ответы на вопросы по ходу выступления. Докладчик охотно отвечает на всплывающие во время выступления вопросы. Такого рода лояльность по отношению к слушателям выходит спикеру боком. Спикер теряется в собственной речи. Ему приходится видоизменять заранее подготовленный текст и додумывать новые предложения. Как правило, речь затягивается по времени, что чрезмерно утомляет аудиторию.
Не допуская подобных ошибок и уделяя достаточное количество времени подготовке доклада, вы быстро достигнете успеха в проведении выступлений перед публикой. Ваши речи станут не только убедительными, интересными, но и легкими для восприятия аудитории. Просто тренируйтесь, и всё получится.

ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ

Среда, 23 Ноября 2011 г. 10:24 + в цитатник
0831b259190a653badf76dc91c789af9 (650x488, 187Kb)
Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Ответ: Зимой

Кто, угадай-ка, седая хозяйка?
Тряхнула перинки - над миром пушинки.
Ответ: Зима

Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает?
Ответ: Зимой

Меня не растили - из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза - угольки, руки - сучки.
Холодная, большая, кто я такая?
Ответ: Снежная баба

Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
Ответ: Зима

Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стёкла,
Сделал снежными сады.
Ответ: Мороз, зима

Дел у меня немало - я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня ...
Ответ: зима

Он и добрый, он и строгий,
Бородою весь зарос,
К нам спешит сейчас на праздник,
Кто же это? ...
Ответ: Дед Мороз

Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил,
Кто же это? ...
Ответ: Дед Мороз

Ей не нужна горячая печурка,
Мороз и холод - все ей нипочем.
Привет всем шлет веселая ...
Ее мы тоже к нам на праздник ждем. Не сосите, сорванцы,
Ледяные леденцы!
Сам глотаю я пилюльки,
Потому что ел ...
Ответ: сосульки

Видно, речка замерзала
И укрылась одеялом,
А раскрыться вряд ли сможет,
Если солнце не поможет.
Но когда весна придёт,
Одеяло пропадёт.
Ответ: лед на реке

Дунул ветер, и мороз
Снег нам с севера принёс.
Только вот с тех самых пор
На стекле моём ...
Ответ: Узор

Только выпали снежинки,
Побежал я по тропинке,
А за мной они бегут,
Весь маршрут мой выдают.
Ответ: Следы на снегу

С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный ...
Ответ: Снег

Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает.
Ответ: Снеговик

Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице ...
Ответ: Мороз

Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка ...
Ответ: Мороз

Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает.
Ответ: Снеговик

С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный ...
Ответ: Снег

Под ногами у меня
Деревянные друзья.
Я на них лечу стрелой,
Но не летом, а зимой.
Ответ: Лыжи

Словно перышки Жар-птицы,
Весь сверкает и искрится,
Запорошил лес, лужок
Зимний беленький ...
Ответ: Снежок

Мы зимой "войну" устроим,
Крепость снежную построим!
Чем же будем "воевать"?
Каждый "воин" должен знать!
Угадай скорей, дружок,
Шарик кругленький - ...
Ответ: Снежок

Ночь. Зима. На небе звезды.
Детки спят, совсем уж поздно,
Месяц на небе - рожок,
Выпал беленький ...
Ответ: Снежок

Едут сани по дороге,
Вьется ниточкой стежок
От полозьев след остался,
Запорошил след ...
Ответ: Снежок

Поглядели мы в в окно,
Аж, глазам не верится!
Все вокруг белым - бело
И метет ...
Ответ: Метелица

Кто зимой метет и злится,
Дует, воет и кружится,
Стелет белую постель?
Это - снежная ...
Ответ: Метель
Рубрики:  УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ



Процитировано 1 раз

АППЛИКАЦИИ ИЗ ЛИСТЬЕВ

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:55 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рубрики:  СВОИМИ РУКАМИ /изо/

Кайма "Курочки"

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:50 + в цитатник
Это цитата сообщения Сладкое_Капучино [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кайма "Курочки"



Описание
Рубрики:  ВЯЗАННЫЕ МЕЛОЧИ

Ёжик-потеряшка

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:41 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Ёжик-потеряшка

Вот такого ёжика для вещей,потерявших хозяина, сделала наша воспитательница для младшей группы.

1. 
Размещено с помощью приложения Я - фотограф
Рубрики:  ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Развивающая среда

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:39 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Развивающая среда

Для этого используем практически все свободные стены.

1. 
Читать далее...
Рубрики:  УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ /через ощущения/
РУКОДЕЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ

Мастер класс по украшению свадьбы своими руками

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:34 + в цитатник
Рубрики:  РУКОДЕЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ

ВЯЖЕМ РОМАШКУ. МАСТЕР КЛАСС ОТ КИТАЯНОК.

Среда, 23 Ноября 2011 г. 09:25 + в цитатник
Это цитата сообщения orhideya6868 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ВЯЖЕМ РОМАШКУ. МАСТЕР КЛАСС ОТ КИТАЯНОК.



1.
1 (432x420, 93Kb)

2.
Читать далее...
Рубрики:  ВЯЗАННЫЕ МЕЛОЧИ

ГОТОВИМСЯ К НОВОМУ ГОДУ /вырезаем снежинки/

Среда, 23 Ноября 2011 г. 08:18 + в цитатник

Рубрики:  СВОИМИ РУКАМИ /изо/
МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК
РУКОДЕЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ

АЖУРНЫЕ СНЕЖИНКИ /вырезаем из бумаги/

Среда, 23 Ноября 2011 г. 08:11 + в цитатник
Рубрики:  СВОИМИ РУКАМИ /изо/
МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК
РУКОДЕЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ



Процитировано 2 раз

Простая игровая кукла Делать можно с детьми

Среда, 23 Ноября 2011 г. 07:47 + в цитатник
Рубрики:  СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ /через ощущения/
СВОИМИ РУКАМИ /изо/
МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК
МЯГКАЯ ИГРУШКА своими руками

Времена года

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 17:11 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Времена года

1. 
Читать далее...
Рубрики:  РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Коротко и доступно детям о животных и насекомых

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 17:09 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Коротко и доступно детям о животных и насекомых

1. 
Читать далее...
Рубрики:  РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Наш фланелеграф

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 17:07 + в цитатник
Это цитата сообщения малышка_венера [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Наш фланелеграф

Вот такой фланелеграф мы сделали для моей сестрёнки.

1.
DSCF0455 (700x525, 485Kb)


Читать далее...
Рубрики:  ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
РУКОДЕЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ

>Носки Ёлочка из страны мастеров

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 17:05 + в цитатник
Это цитата сообщения Сладкое_Капучино [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Носки Ёлочка из страны мастеров

Картинки увеличиваются по клику!!! (Предупреждение: может открыться рекламное банерное окно с обычной рекламой не эротического характера. Вирусов нет, проверенно утилитой Malwarebytes' Anti-Malware и Dr.Web CureIt!)


Описание
Рубрики:  ВЯЖЕМ МАЛЫШАМ
ВЯЖЕМ ДОШКОЛЯТАМ

Подснежники крючком

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 10:24 + в цитатник
Это цитата сообщения SwetlanaS [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подснежники крючком

Подснежники крючком: разбор полётов


  ПОДРОБНО И С КАРТИНКАМИ>>>>>>>>>>

Рубрики:  ВЯЗАННЫЕ МЕЛОЧИ

Матрешки-раскраска

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 10:22 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Матрешки-раскраска

1. 
Читать далее...
Рубрики:  РАСКРАСКИ

Скороговорки для детей для улучшения дикции

Вторник, 22 Ноября 2011 г. 10:21 + в цитатник
Это цитата сообщения El_Alba [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Скороговорки для детей для улучшения дикции

resh-reb (504x281, 25Kb)
Скороговорки для детей помогут вашему ребенку научиться четко и красиво говорить, а также будут способствовать улучшению дикции и памяти.

От топота копыт пыль по полю летит.

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Все cкороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь

У осы не усы, и не усищ-ща, а у-у-сики.

Ткёт ткач ткани на платки Тане.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

Забыл Панкрат Кондратьевич домкрат,
А без домкрату ну не поднять на тракте трактор.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Рапортовал, да не дорапортовал, потом дорапортовывал, да зарапортовался.

Чёрной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход.

Ест Федька с водкой редьку

Ехал Грека через реку, видит Грека - в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку - цап!

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Брит Клим брат, брит Игнат брат, а брат Панкрат - бородат.

К Габсбургам из Страсбурга.

Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

Упражнение дикции помогает развитию речи.

У ёлки иголки колки.

В один клин, Клим, колоти.

Говорил командир при полковнике про подпоручицу,
А при подполковнице про подпрапорщицу промолчал.

Турка курит трубку, курка клюет крупку.
Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Водовоз вёз воду из-под водопровода.

Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

Подал грабли крабу краб.

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

Рододендроны из дендрария.

Сорока со скоросоковыжималкой.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Во дворе-подворье погода размокропогодилась.

Два дровосека говорили про Ларьку да про Варьку

Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принёс на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.

Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.

Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.

Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.

Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Когда-то галок поп пугая,

В кустах заметил попугая,
И говорит тут попугай:
"Пугать ты галок, поп, пугай.
Но только галок, поп, пугая,
Не смей пугать ты попугая!"

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Королева кавалеру подарила каравеллу.

Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.

На мели мы налима лениво ловили,
Меняли налима вы мне на линя.
О любви не меня ли вы мило молили,
И в туманы лимана манили меня?

На холме кули, поднимусь на холм и куль поставлю.

Невелик бицепс у эксгибициониста.

Недопереквалифицировавшийся.

Работники предприятие приватизировали, приватизировали да не выприватизировали.

Саша шапкой шишку сшиб.

Сиреневенькая зубовыковыривательница.

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
Но заскороговошившись, выскороговорил -
что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.
И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

Сняли с Надежды цветные одежды,
Без одежд Надежда не манит как прежде.

Сшит колпак, да не по-колпаковски,
вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

Ужа ужалила ужица.
Ужу с ужицей не ужиться.
Уж от ужаса стал уже -
ужа ужица съест на ужин
и скажет: (начинай сначала).

Флюорографист флюорографировал флюорографистку.

Я - вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
Рубрики:  РАЗВИТИЕ РЕЧИ


Поиск сообщений в cikori
Страницы: 31 ... 14 13 [12] 11 10 ..
.. 1 Календарь