Áåç çàãîëîâêà |
Àâòîð: Ëàðèñà Êëåïà÷åâà
Äëÿ ïîñòðîåíèÿ ÷åðòåæà êîíñòðóêöèè áðþê íåîáõîäèìû ñëåäóþùèå ìåðêè:
Âûñîòà ïîäúÿãîäè÷íîé ñêëàäêè Âïñ
Âûñîòà êîëåííîé òî÷êè Âê
Ðàññòîÿíèå îò ëèíèè òàëèè äî ïëîñêîñòè ñèäåíèÿ Äñ
Ãëóáèíà òàëèè âòîðàÿ Ãò II
Êðîìå ìåðîê íåîáõîäèìî:
çàëîæèòü ïðèáàâêó íà ñâîáîäíîå îáëåãàíèå
ê ïîëóîáõâàòó áåäåð Ïá
ê ïîëóîáõâàòó òàëèè Ïò;
èçìåðèòü æåëàåìóþ äëèíó áðþê Äèçä,
îïðåäåëèòñÿ
ñ øèðèíîé áðþê íà óðîâíå êîëåíà Øê
ñ øèðèíîé áðþê ïî íèçó Øí
Äëÿ ïîñòðîåíèÿ ÷åðòåæà áðþê ÷åðåç òî÷êó Ò ïðîâåñòè âåðòèêàëü — îñåâóþ ëèíèþ áðþê è îïðåäåëèòü ñëåäóþùèå êîíñòðóêòèâíûå îòðåçêè.
1. Ïîëîæåíèå ëèíèè íèçà: îò òî÷êè Ò âíèç ÒÍ= Äèçä -0,3
2. Ïîëîæåíèå ëèíèè âûñîòû ñèäåíüÿ: îò òî÷êè Ò âíèç Òß =Äñ —(1÷ 2)
3. Ïîëîæåíèå ëèíèè áåäåð: îò òî÷êè ß âíèç ßÁ =6ñì
4. Ïîëîæåíèå ëèíèè êîëåíà : îò òî÷êè Í ââåðõ îòëîæèòü ÍÊ =Âê
5. ×åðåç òî÷êè Ò, Á, ß, Ê, Í ïðîâåñòè ãîðèçîíòàëüíûå ïðÿìûå
![]()
Ïðîäîëæåíèå çäåñü:
http://blog.t-stile.info/postroenie-perednej-polovinki-zhenskix-bryuk-na-osnove-metodiki-cniishpa
| Ðóáðèêè: | Øèòüå |
| Êîììåíòèðîâàòü | « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |