Художник Иван Иванович Бецкой-президент Императорской Академии искусств

Пятница, 01 Февраля 2019 г. 13:54 + в цитатник

Цитата сообщения TimOlya

Прочитать целиком В свой цитатник или сообщество!

Иван Иванович Бецкой-президент Императорской Академии искусств

4723908_82228996_28_1_ (385x20, 2Kb)

Отредактированный пост за 24 Января 2016 г.

---------------------------------------------------------------------

Ива́н Ива́нович Бе́цкой (3 [14] февраля 1704, Стокгольм — 31 августа [10 сентября] 1795, Санкт-Петербург) — видный деятель русского Просвещения, личный секретарь императрицы Екатерины II (1762—1779), президент Императорской Академии искусств (1763—1795), инициатор создания Смольного института и Воспитательного дома. Возглавлял комиссию по каменному строению в Санкт-Петербурге и Москве.

Портрет И. И. Бецкого

работы Александра Рослина (1777)

****

Внебрачный сын генерал-фельдмаршала князя Ивана Юрьевича Трубецкого, сокращённую фамилию которого впоследствии и получил, и шведской баронессы Вреде (по данным Е. Е. Трубецкой, Шпарр).

Князь Иван Юрьевич Трубецкой

****

Родился в Стокгольме, где отец его был в плену, и там же прожил детские годы. Получив сначала под руководством отца «преизрядное учение», Бецкой был послан для дальнейшего образования в Копенгаген, в местный кадетский корпус; затем недолго служил в датском кавалерийском полку, во время учения был сброшен лошадью и сильно помят, что, по-видимому, и принудило его отказаться от военной службы.

Копенгаген,Дания

Христиан Август Лоренцен

***

Он долго путешествовал по Европе, а 1722—1726 годы провёл «для науки» в Париже, где, вместе с тем, состоял секретарем при русском после и был представлен герцогине Иоанне Елизавете Ангальт-Цербстской (матери Екатерины II), которая и в то время, и впоследствии относилась к нему очень милостиво (благодаря чему возникла гипотеза о том, что Екатерина II — его дочь).

Иоганна Елизавета Гольштейн-Готторпского

Антуан Пэн

****

В России Бецкой сначала состоял флигель-адъютантом при отце в Киеве и в Москве, а в 1729 году определился на службу в Коллегию иностранных дел, от которой нередко был посылаем в качестве кабинет-курьера в Берлин, Вену и Париж. Благодаря отцу и сводной сестре Анастасии Ивановне, жене принца Людвига Гессен-Гомбургского, Бецкой стал близок ко двору Елизаветы Петровны.Исследованиями П. М. Майкова установлено, что он совсем не принимал участия в перевороте 25 ноября (6 декабря) 1741 года, возведшем на престол Елизавету.

Портрет Елизаветы Петровны. Художник Иван Вишняков (1743).

Анастасия Ивановна Гессен-Гомбургская,урожденная Трубецкая

Портрет кисти Ф.Липпольда (не ранее 1741, Кусково)

Людвиг Вильгельм Гессен-Гомбургский. Портрет кисти Ф.Липпольда (1739, Кусково)

*****

Вследствие происков канцлера Бестужева Бецкой был принуждён (1747) выйти в отставку. Он выехал за границу и по дороге туда старался, по собственным его словам, «ничего не пропустить из пространной живой книги природы и всего виденного, выразительнее всяких книг научающей почерпнуть все важные сведения к большому образованию сердца и ума». За границей Бецкой прожил 15 лет, преимущественно в Париже, где посещал светские салоны, свел знакомство с энциклопедистами и путём бесед и чтения усвоил себе модные тогда идеи.

Иван Иванович Бецкой (Бецкий) (1704-1795)

****

Пётр III в начале 1762 года вызвал Бецкого в Петербург, произвел в генерал-поручики и назначил главным директором канцелярии строений и домов его величества. В перевороте 28 июня (9 июля) 1762 года Бецкой не принимал участия и о приготовлениях к нему, по-видимому, ничего не знал; может быть, потому, что всегда равнодушно относился к политике в собственном смысле. Екатерина, знавшая Бецкого с самого приезда своего в Россию, приблизила его к себе, оценила его образованность, изящный вкус, его тяготение к рационализму, на котором и сама воспиталась. В дела государственные Бецкой не вмешивался и влияния на них не имел; он отмежевал себе особую область — воспитательную.

Коронационный портрет императора Петра III Фёдоровича работы Л. К. Пфанцельта

Екатерина II в коронационном наряде

Вигилий Эриксен

***

Указом 3 марта 1763 года на него было возложено управление, а в 1764 он был назначен президентом Академии художеств, при которой он устроил воспитательное училище. 1 сентября 1763 года был обнародован манифест об учреждении московского воспитательного дома по плану, составленному, согласно одним данным, самим Бецким, согласно другим — профессором Московского университета А. А. Барсовым, по указаниям Бецкого.

Воспитательный дом в Москве

Фёдор Яковлевич Алексеев

***

По мысли Бецкого, в Петербурге было открыто «воспитательное общество благородных девиц»(впоследствии Смольный институт), вверенное его главному попечению и руководству. В 1765 году он был назначен шефом Сухопутного шляхетского корпуса, для которого составил устав на новых началах. Деятельность его на этом посту носила неоднозначный характер. С. Р. Воронцов оценивал её так:

Офицеры, выходившие из старого кадетского корпуса, были хорошие военные и только; воспитанные же Бецким, играли комедии, писали стихи, знали, словом, всё, кроме того, что должен был знать офицер.

Галактионов С. Ф. Смольный институт. Литография

****

В 1768 году Екатерина II произвела Бецкого в чин действительного тайного советника. В 1772 году, по плану Бецкого и на средства Прокопия Демидова, было учреждено Воспитательное коммерческое училище для купеческих детей.

Первый директор училища Иван Бецкой в 1776—1777 годах

Прокофий Акинфиевич Демидов

Дмитрий Григорьевич Левицкий -

***

Вверив Бецкому руководство всеми учебными и воспитательными заведениями, Екатерина одарила его большими богатствами, значительную долю которых он отдавал на дела благотворительности и особенно на развитие воспитательных учреждений. По образцу московского Бецкой открыл воспитательный дом в Петербурге, а при нем учредил вдовью и сохранную казны, в основу которых легли сделанные им щедрые пожертвования.

Вид Миллионной улицы. Гравюра Т. Малтона 1790 года. Слева, напротив Мраморного дворца, видно здание Ломбарда и Воспитательного дома, выстроенное Ю. Фельтеном в 1779 году

****

В Петербурге про Бецкого ходили забавные стишки разнообразного содержания, как то:

****

Иван Иваныч Бецкий,

Человек немецкий,

Воспитатель детский,

Носил парик шведский и т. д.

***

В 1773 году Сенат в торжественном заседании поднес Бецкому выбитую в его честь, согласно Высочайшей воли, за учреждение на свои средства стипендий в 1772 году, большую золотую медаль, с надписью: «За любовь к отечеству. От Сената 20 ноября 1772 года». В качестве директора канцелярии строений Бецкой много способствовал украшению Петербурга казёнными постройками и сооружениями; самыми крупными памятниками этой стороны его деятельности остались монумент Петру Великому, гранитная набережная Невы и каналов и решётка Летнего сада.

Открытие монумента Петру Великому. Гравюра А. К. Мельникова с рисунка А. П. Давыдова, 1782

Санкт-Петербург. Сенатская площадь.

****

К концу жизни Бецкого Екатерина охладела к нему, лишила его звания своего чтеца. Из её выражения: «Бецкой присвояет себе к славе государской» можно думать, что причина охлаждения коренилась в уверенности императрицы, что Бецкой единственно себе приписывает заслугу воспитательной реформы, между тем как Екатерина и сама претендовала на значительную роль в этом деле.

Бецкой погребен в Александро-Невской лавре[4] (Благовещенская церковь Александро-Невской лавры). На его надгробном памятнике помещены медальоны с изображением медали «За любовь к отечеству» и надпись

«ЧТО ЗАСЛУЖИЛЪ ВЪ СВОИХЪ ПОЛЕЗНЫХЪ ДНЯХЪ

ДА БУДЕТ ПАМЯТНИКЪ И ВЪ ПОЗДНИХЪ ТО ВЕКАХЪ

QUOD AEVO PROMERUIT, AETERNE OBTINUIT».

Иван Иванович Бецкой

Александр Рослин

****

Педагогические взгляды

Основные начала предпринятой Бецким воспитательной реформы изложены им в докладе: «Генеральное учреждение о воспитании юношества обоего пола», утверждённом императрицей 1 (12) марта 1764 года. В «Генеральном учреждении» — общими афористическими выражениями, а в уставах — по пунктам, в приложении к практическим надобностям, изложены педагогические воззрения западноевропейского рационализма. Взгляды Бецкого на методы воспитания были прогрессивны для своего времени: воспитатели должны быть «добросовестными и примера достойными людьми», обучать без принуждения, с учётом склонностей ребёнка, не применять телесных наказаний.

Бецкой из далеко не совпадающих воззрений Локка, Руссо и Гельвеция, принимая одно и отбрасывая другое, составил цельную систему. В её основе лежала задача создать новую породу людей. Образ нового человека определённо у Бецкого нигде не рисуется, но, судя по разбросанным замечаниям, главной его чертой было отсутствие тех отрицательных свойств, которые были характерны для современников. Отдельные положительные штрихи таковы: «Человек, чувствуя себя человеком, …не должен допускать поступать с собою как с животным»; «чтобы с изящным разумом изящнейшее ещё соединялося сердце»; «человек должен познать правила гражданской жизни».

Джон Локк

Godfrey Kneller

****

Екатерина, бывшая, как и Бецкой, последовательницей просветительной философии, сочувствовала этой грандиозной идее, и «Генеральный план» составлен Бецким несомненно после предварительного обсуждения основных его положений совместно с императрицей. Средством достижения «новой породы» является воспитание. Не отрицая значения общего образования, образования ума, Бецкой центр тяжести переносит на образование сердца, на воспитание. «Корень всему злу и добру — воспитание», говорит он. «Украшенный или просвещённый науками разум не делает ещё доброго и прямого гражданина, но во многих случаях паче во вред бывает, если кто от самых нежных юности своей лет воспитан не в добродетелях».

Екатерина II

****

Согласно с Руссо, Бецкой признает, что человек от природы не зол, а добр, и душа ребёнка подобна воску, на котором можно писать что угодно. Бецкой предлагает воспитательным учреждениям писать на ней доброе: «Утверждать сердце юношей в похвальных склонностях, возбуждать в них охоту к трудолюбию, и чтобы страшились праздности; научить их пристойному поведению, учтивости, соболезнованию о бедных, несчастливых; обучать их домостроительству…, особливо же вкоренять в них… склонность к опрятности и чистоте».

Жан-Жак Руссо

Морис Кантен де Латур

****

Важно образовать в этом направлении сначала первое поколение, «новых отцов и матерей, которые бы детям своим те же прямые и основательные воспитания правила в сердце вселить могли, какие получили они сами, и так следуя из родов в роды, в будущие веки».

Но воспитание не может достигнуть своей цели, если первые воспитываемые поколения не будут совершенно изолированы от смежных с ними старших, погрязших в невежестве, рутине и пороках. Эту мысль, лишь слегка намеченную Руссо («нет врождённых пороков и злодейств, но дурные примеры их внушают»), Бецкой развил до крайних пределов. Между старым поколением и новым, по мысли Бецкого, надо создать искусственную преграду, дабы первое, «зверообразное и неистовое в словах и поступках» лишилось возможности оказывать какое-либо влияние на второе. Такой искусственной преградой должны были служить закрытые учебные заведения (интернаты), где, под руководством просвещённых наставников, дети и юноши выдерживались бы до тех пор, пока не окрепнет их сердце и не созреет ум, то есть до 18—20 лет.

Подобно Локку, Бецкой признавал значение физического воспитания и необходимость считаться с темпераментом ребёнка, а подобно Руссо «полагал надобность следовать по стопам натуры, не превозмогая и не переламывая её, но способствуя ей». С идеей педагогической Бецкой сливал и политико-социальное стремление: создать в России образованное третье сословие, «третий чин людей». Он видел, как росло на Западе нравственное, политическое и особенно экономическое значение этого сословия, и сожалел, что в России только «два чина установлены: дворяне и крестьяне», а купцы, мещане, ремесленники и связанные с этими званиями отрасли государственной жизни значения не имели.

«В чужих государствах, — рассуждал Бецкой, — третий чин народа, заведённый уже за несколько веков, продолжается из рода в род: но как здесь (в России) сей чин ещё не находится, то мнится, в оном и нужда состоит… Прямое намерение нового учреждения (Воспитательного дома) — произвести людей способных служить отечеству делами рук своих в различных искусствах и ремеслах» . Устройство ряда заведений (воспитательные дома, мещанские училища при шляхетном корпусе и при Академии Художеств), помимо своих прямых и непосредственных задач — воспитывать безродных детей, дать образование детям низших классов, — имело целью именно создание этого «третьего чина людей». Все педагогические планы Бецкого и уставы созданных им заведений собраны в отдельном издании: «Учреждения и Уставы, касающиеся до воспитания в России обоего пола юношества» (СПб., 1774). С усилением дворянской реакции после Крестьянской войны (1773—75) эти воззрения показались слишком либеральными, и Бецкой был отстранён от руководства просветительными учреждениями.

Личная жизнь

Бецкой был холост, но имел ряд «воспитанников», включая Анастасию Соколову, которой он завещал 80 000 рублей серебром и 40 000 ассигнациями, а также два каменных дома на Дворцовой набережной. Являлся куратором Смольного института, и, будучи уже пожилым человеком, забрал в дом к себе жить 17-летнюю выпускницу Глафиру Алымову, которую очень ревновал. Когда девушка вышла замуж и, не выдержав постоянного контроля Бецкого, бежала с мужем в Москву, Бецкого сразил удар, он чуть не умер и отошёл от большинства своих дел.

Анастасия Соколова

Портрет является одним из семи портретов цикла «Смолянки», созданного Д.Г. Левицким в 1772–1776 годах. Глафира Алымова изображена в форменном парадном платье, установленном для воспитанниц IV (старшего) «возраста».

****

Память

В 1868 году во дворе Петербургского Воспитательного дома установлен бюст Бецкого (1868, увеличенная копия скульптора А. П. Лаврецкого с оригинала Я. И. Земельгака, 1803; наб. Мойки, 52).

Бронзовая фигура Бецкого помещена на памятниках императрице Екатерине II в Петербурге и Царском Селе, на фризе памятника «Тысячелетие России».

Частично сохранился Дом Бецкого, расположенный в Санкт-Петербурге по адресу Дворцовая наб., 2

Медаль. Бронза. 65 мм. В память князя Ивана Ивановича Бецкого

И. И. Бецкой на Памятнике «1000-летие России» в Великом Новгороде

Надгробная плита И.И.Бецкого в Благовещенской церкви Александро-Невской лавры

****

https://ru.wikipedia.org/wiki/Бецкой,_Иван_

4723908_82228996_28_1_ (385x20, 2Kb)

Метки: искусство и культура
Понравилось: 1 пользователю

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/bolivarsm/post448793929/">РҐСѓРґРѕР¶РЅРёРє РРІР°РЅ РРІР°РЅРѕРІРёС‡ Р‘РµС†РєРѕР№-РїСЂРµР·РёРґРµРЅС‚ РРјРїРµСЂР°С‚РѕСЂСЃРєРѕР№ РђРєР°РґРµРјРёРё РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІ</a><br/>
	РРІР°РЅ РРІР°РЅРѕРІРёС‡ Р‘РµС†РєРѕР№-РїСЂРµР·РёРґРµРЅС‚ РРјРїРµСЂР°С‚РѕСЂСЃРєРѕР№ РђРєР°РґРµРјРёРё РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІ
	&nbsp;

РРІР°РЅ РРІР°РЅРѕРІРёС‡ Р‘РµС†РєРѕР№-РїСЂРµР·РёРґРµРЅС‚ РРјРїРµСЂР°С‚РѕСЂСЃРєРѕР№ РђРєР°РґРµРјРёРё РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІ

РћС‚СЂРµРґР°РєС‚РёСЂРѕРІР°РЅРЅС‹Р№ РїРѕСЃС‚ Р·Р°&nbsp;24 РЇРЅРІР°СЂСЏ 2016 Рі.

---------------------------------------------------------------------

РРІР°&#769;РЅ РРІР°&#769;РЅРѕРІРёС‡ Р‘Рµ&#769;С†РєРѕР№ (3 [14] С„РµРІСЂР°Р»СЏ 1704, РЎС‚РѕРєРіРѕР»СЊРј &mdash; 31 Р°РІРіСѓСЃС‚Р° [10 СЃРµРЅС‚СЏР±СЂСЏ] 1795, РЎР°РЅРєС‚-РџРµС‚РµСЂР±СѓСЂРі) &mdash; РІРёРґРЅС‹Р№ РґРµСЏС‚РµР»СЊ СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ РџСЂРѕСЃРІРµС‰РµРЅРёСЏ, Р»РёС‡РЅС‹Р№ СЃРµРєСЂРµС‚Р°СЂСЊ РёРјРїРµСЂР°С‚СЂРёС†С‹ Р•РєР°С‚РµСЂРёРЅС‹ II (1762&mdash;1779), РїСЂРµР·РёРґРµРЅС‚ РРјРїРµСЂР°С‚РѕСЂСЃРєРѕР№ РђРєР°РґРµРјРёРё РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІ (1763&mdash;1795), РёРЅРёС†РёР°С‚РѕСЂ СЃРѕР·РґР°РЅРёСЏ РЎРјРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/bolivarsm/post448793929/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Метки

-Музыка

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Статистика

Художник Иван Иванович Бецкой-президент Императорской Академии искусств