ты сейчас в институте учишься?

думаю, что поначалу хорошо учимся, потому что хочется быть не хуже других (по тем же тестам), чтобы не расстраивать родителей, есть некая запрограммированность

мы не задумываемся - нет способности, есть способность, интересно нам это или нет

а вот когда приходит период переосмысления - и мы понимаем, что там где кто то подумал за нас (например, учительница истории не особо тебя выделяла) что способности нет, и мы ему поверили. Через какое-то время может выясниться, что интерес и способность есть.
И наоборот - начинают хвалить за успевание скажем по математике, она вроде дается тебе легко и ты думаешь, что это вообще профессия и занятие всей жизни. На деле может, это и не так, а подсознательно ты стараешься оправдать то, что увидел кто то.

Потом же начинаешь понимать - подлинно мне интересно то то и то то. И по остальным вещам успеваемость уходит на второй план. Они просто не важны. Дело не в неуспеянии, дело в том, что там быть и заниматься этим - неинтересно.
А интересно - другим, и поэтому твой интерес движет тебя к все лучшему осовению этого, скажем искусства, рисунка.

Подумай, смести акценты - от ожиданий ДРУГИХ и успеванию по всем предметам к осознанию того, что ТЕБЕ подлинно нужно и интересно, и как на твой взгляд ты в данном направлении развилась.
Сравни себя с собой, а не других с собой.

Удачи))