ПЛАТЬЕ ИЗ ЦВЕТОЧНЫХ МОТИВОВ |
Фотографии в альбоме «Платье из цветочных мотивов», автор Belosvetika на Яндекс.Фотках

|
ЮБКА СПИЦАМИ В СТИЛЕ ВЕСТЕРН |
|
МК - ЦВЕТЫ В ТУНИСКОЙ ТЕХНИКЕ |
Будем вязать новый цветок в тунисской технике.
вот такой:
|
КРАСИВАЯ КОФТОЧКА ОТ RALPH LAUREN |
|
КРАСНЫЙ МАК. ФОТО-МК |
|
АЛЬБОМ «VANESSA MONTORO» |
|
ПАЛЬТО КРЮЧКОМ |









|
ЛИСТОК ИРЛАНДСКОГО КРУЖЕВА С ПЫШНЫМИ СТОЛБИКАМИ - МАСТЕР-КЛАСС |
|
ПЛАТЬЕ "КОРОЛЕВСКИЙ МОТИВ" |
|
АЛЬБОМ - ПОДБОРКА II "В ПОМОЩЬ ВЯЗАЛЬЩИЦЕ"(219ФОТО) |
|
ИРЛАНДСКОЕ АЛЛА ГУРЕВИЧ (ХЛАВНОВИЧ) |
|
АЖУРНАЯ ЛЕТНЯЯ БЛУЗА КРЮЧКОМ |
|
АЖУРНЫЙ ДЖЕМПЕР, СВЯЗАННЫЙ ПОПЕРЕК СПИЦАМИ |
|
ПАЛЬТО "ВОДОПАД ИЗ РОЗ" |
|
ТОП ФИЛЕЕЧКОЙ ОТ ALEKSANDRA |
|
ПОДБОРКА "В ПОМОЩЬ ВЯЗАЛЬЩИЦЕ - КВАДРАТЫ." |
|
КОЛОСОК ОТ MARISHA |
|
ЛИСТОК В ТЕХНИКЕ ИК. ФОТО-МК |
Ирландское кружево."Листочек"

Мастер-класс "Листочек". Использован мерсеризованный хлопок "Stella" 165 м /50 г.

Набираем 9 ВП и вяжем на них столбики без накида, 1 ВП для поворота

Вяжем столбики без накида за заднюю полупетлю, 1 ВП для поворота.

Вот таким образом набираем петли - высоту регулируем вытягиванием нитки разной длины. Для того, чтобы листик был "мясистый", петельки делаем с накидами. Важно: крючок вкалываем не в образовавшуюся косичку, а на ряд ниже.

Начинаем закрывать петли по очереди. Провязываем петлю и накид, затем опять петлю и накид, так - до конца ряда. Так же вяжется Тунис...

Так выглядят закрытые по очереди набранные с накидом петли... В конце ряда делаем ВП для поворота...

Этот ряд провязываем соединительными столбиками (глухими петлями), в конце ряда - 3 или 4 ВП, которые закрепляем в основание листочка.

3-4 воздушные петли, далее вытягиваем петли - сначала длинные, затем постепенно уменьшаем их к вершине листочка.

Добрались до вершины листочка, закрываем петли так же, как на противоположной стороне листа.
|
АЖУРНАЯ КОФТОЧКА КРЮЧКОМ, С МОТИВАМИ НА КОКЕТКЕ |
Ажурная кофточка крючком выполняется квадратными мотивами на кокетке и фантазийным узором для переда, спинки и длинного рукава.
|
PALTAS. NERIMAS |
|