ЛЕЧЕНИЕ ВОДОЙ... ЗАГОВОРЫ НА ВОДУ...


Вряд ли найдется человек, который бы не слышал слова из Библии «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог».

Всего, одним словом Бог создал Вселенную. Вся Вселенная была заключена в одном слове, которое было у Бога!

Именно эта огромная сила слова и используется в заговорах.

Наша мысль материальна. Злым словом можно не только убить человека, но и причинить зло хуже смерти. Точно также доброе слово лечит не только душу, но и избавляет от физических недугов. Грустная песня печалит, а веселая и бодрая вызывает радость. Наверное, каждый может вспомнить как под звуки марша у него распрямлялись плечи и возникало состояние при котором человек готов буквально горы свернуть.

Все добрые лечащие заговоры такие же напевные, широкие, тягучие с сильными выделенными гласными звуками.

Черные заговоры имеют совсем другой ритм и темп. Они резкие, колючие. Каждое слово бьет, врезается в подсознание.

При многократном произнесении молитвы или заговора тело человека и его сознание отключаются и мозг начинает работать на интуитивном уровне.

Правила чтения заговоров:
Заговоры читались шёпотом.
Заговор действовал только на тех, кто верил в их силу.
Заговоры надо читать натощак, на пороге или в чистом поле, лицом на восток.
Для заговоров хороши лёгкие дни – вторник, среда, суббота.
Есть заговоры, которые надо читать над проточной водой, на ветер, на восходе или на закате солнца, под осиной.
Заговоры, употреблённые во зло, лишают человека способности заговаривать впредь.
Передать заговор можно было только от старшего к младшему.


В истории человечества существует множество примеров, связанных с воздействием человека на воду и описанных современниками со всей тщательностью.

Так в 16 веке на границе Франции и Испании, в замке графа Де Мюрей, произошло странное событие. В чашу источника, который граф считал своим, залезла грязная старуха, желая напиться. "Как, - возмутился граф, - в мой источник? Вон! " В ответ нищенка только усмехнулась и стала шептать над источником непонятные слова. Раздраженный, но испуганный граф приказал своим слугам отвести старуху к инквизиторам, и через несколько дней ее сожгли на костре, обвинив в колдовстве. Сам же граф стал чахнуть и умер. Стали поговаривать о проклятии старой ведьмы.

Значит такая вещь, как заговор на воду и приворот не суеверие, а реальность.

Заговор от болезней.

Встану я, младенец …, благословясь, и пойду, перекрестясь, из дверей в двери, из ворот в ворота, в чистое поле. Поставлю я там тын булатный от земли до небес, от востока до запада. Закрою на 77 замков, на 77 ключей. Брошу эти ключи в синее море под Белград-камень. Как эти ключи не вернутся к младенцу …, так не пристанет ко мне никакая болезнь: ни чума, ни холера, ни язва, ни редька, ни колдун, ни колдунья. Спаси и сохрани меня, Господи, от всех злых людей, всяких врагов, супостатов. Слова мои за губы, язык мой на замок, во веки веков. Аминь! Аминь! Аминь!

Заговор от лихорадки.

Заря-заряница, красная девица избавь раба Божьего… (имя) от матухи, от знобухи, от летучки, от Марьи Продовик и от всех двенадцати девиц-трясовиц. Этот заговор читают над водой, крестообразно смахивая хворь со лба, подбородка и щёк.
Затем этой водой умывают больного.

Заговор от энуреза.

Мать-речка, подземная вода, как ты моешь берега, смой, сполощи неудержну мочу с раба Божьего… (имя). Как ветка без воды сохнет, так чтоб постель была у раба Божьего… (имя) сухая, незамоченная. Мать-речка, подземная вода, как ты моешь берега, смой и отбрось к чужой стороне болезни, неудержну мочу с раба Божьего… (имя).
Читать утром на мокрую постель 3 раза, после каждого раза по 3 раза сплёвывая через левое плечо.

Заговор от импотенции.

Возьмите большой гвоздь, поставьте его на шляпку в гранёный стакан и поливайте водкой, приговаривая:
На горе Буяне стоит дуб зелёный, в нём гвоздь калёный. С ярости и жалости чтоб у раба Божьего… (имя) на рабу Божью… (имя) стоял как гвоздь.
Гвоздь достаньте из стакана, а водку дайте выпить мужчине.

Заговор от ячменя на глазу.

Господи, благослови Солнце на запад, день на исход, сучок на глазу на извод. Сам пропадёт, как чело почернеет. Ключ и замок словам моим!
Смочите слюной указательный палец и трижды коснитесь больного места.

Заговор от рака.

Что ты, рак, стоишь? Больно, болина, корни распускаешь! Я вам, корням, запрещаю тут быть! Не гореть, не болеть, не стрелять и иголочками не колоть! Я с тобою, рак, говорить пришла, и не устрашишь ты меня. Я пришла тебя удалить и запрещаю тебе тут быть. У Пресвятой Богородицы есть острый меч, чтобы корни им сечь. Я тебя заговорю и из тела удалю. Я тебя удалю словом Божьим. И все херувимы стоят, присутствуют и исцеляют. Вода дальняя, береговая, ты омой корни, тело и камень. Я пришла выливать, всю болезнь снять. Аминь!
Читают 9 раз на непитую воду, а затем обрызгивают ею больного.

От полноты.

Лично я не считаю, что полнота или худоба — это так уж важно. Человека любят не за килограммы, а за его характер и натуру. Но многие придают большое значение этой проблеме. Кто-то мечтает поправиться, кто-то — похудеть. Если все же употреблять к себе заговор на похудение или же от худобы, то всегда нужно помнить, что и то и другое — насилие над собой.
Телесная оболочка и душа незримо страдают от воздействия силы колдовства. Нужно вам это или нет, решайте сами.
Свинье толстеть, а не мне. Мне не толстеть, а свинье. Аминь.
Так наговаривают на воду и, обмывшись этой водой, подливают ее к воротам хозяев, у которых есть свинья.

От чрезмерной полноты (по вашей просьбе)

Нужна трава, вынутая у свиньи изо рта. Бросьте эту траву в бане в горячую воду и этой водой мойтесь. Делают это на убыльный месяц. Обмываясь, говорят:
Как ты, месяц, на убыль идешь, так и я на убыль пойду. С тела бела, сало, иди на свинью. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь.

От лишнего веса (очень эффективный заговор)

Читают на воду и умываются перед сном. Делают на убыльную луну.
Господи, помоги. Господи, благослови. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. На море, на океяне, на острове Буяне стоит кровать, на той кровати пуховая перина. На перине той свинья лежит, мой жир сторожит. Та свинья о двух головах, о трех головах, о четырех головах, о пяти головах, о шести головах, о семи головах. О восьми головах, с девятью головами, с девятью ртами. Ешь первой головой мой жир, ешь второй головой мой жир, ешь третьей головой мой жир, ешь четвертой головой мой жир, ешь пятой головой мой жир, ешь шестой головой мой жир, ешь седьмой головой мой жир, ешь восьмой головой мой жир, а девятая весь мой жир дожрет, на себя мое сало возьмет. Ключ, замок, язык. Аминь. Аминь. Аминь.

От неизвестной немочи.

Умывают больного заговоренной водой три вечера кряду.
В третий день Пасхи шла святая Марина, с ней шла святая Катерина. Несли они Святые Дары. Кто два этих имени три вечера помянет, тот от Святых Даров здоровье вернет. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Ныне и присно и во веки веков. Аминь.

Заговор от неизвестной болезни младенца.

К сожалению, бывают ситуации, когда заболевает грудной ребенок, а врачи затрудняются в постановке диагноза. В этом случае прибегните к помощи заговора:
Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Богородица младенца Христа на руки взяла, к реке Иордан принесла, шелковые пеленочки открывала, Святое тело Богомладенца обмывала, все недуги, все уроки выгоняла, на реку, на воду их отправляла. Так бы и с моего дитятки все хвори сошли на воду и с воды в матушку-землю ушли. Будьте, все мои слова, полны, верны, скородейственны. Которое слово недосказала, которое слово пересказала, которые недоговорены, встаньте, все слова, на места, укрепленны Божиим Словом, скорым часом, Богородицыным наказом. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Ныне и присно и во веки веков. Аминь.

Заговор об избавлении младенца от болезней.

Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Царица Небесная Своего Сына по вечеру мыла и парила и рабе Божией (имя) воды оставила. Кто в ту воду войдет, от того любая хвороба уйдет. Ключ, замок, язык. Аминь. Аминь. Аминь.

Заговор от неизвестной болезни.

Если болезнь не поддается лечению у врачей, нужно испытать еще одно верное средство. В среду подойдите к реке рано утром, когда еще никого нет на берегу. Наберите в одну посудину воду по течению, а в другую — воду против течения. Тут же слейте воду в одну посудину и скажите:
Река-мать, дай мне воды взять на здравие, на леготу, на всякую маету.
Воду несите молча, ни с кем не говоря и не здороваясь. Зайдя в дом, вылейте эту воду на больного; он должен поправиться.

Заикание от испуга.

Читать на святую водицу «Отче наш», а затем такие слова:
Первым разом, добрым часом идет Божья мать по золотому мосту. «Куда ты, Божья Мать, идешь?» — «Иду к рабу (имя) испуг выговаривать, язык заговаривать». — «Пречистая Божья Мать, стань мне в помощи. Прошу тебя, выговариваю с темя, со лба, с шеи, с глаз, с ушей, с языка, с подъязыка, позвоночника, из легких, печенки, почек, с груди, с подгрудки, с сердца, с желудка, из рук, из ног, из 77 суставов. Тут тебе не стоять, синих жил не иметь, желтой кости не лопать, красной крови не бушевать. Какой ты есть испуг? Прошу остановиться, больше не пугаться. Господи, помоги мне, Божья Пречистая Мать. Аминь».

Воду дать попить и умыться ей.

Заговор от зубной боли.

Налить воды в стакан на 1/3 - 1/2. Наговорить на воду 3 раза:
"Луна в небе, солнце в дубе, замри, червяк в зубе". Выпить воду мелкими глотками.
Заговор для остановки кровотечения:
"Руда стой, как лед стоит, так кровь из раны не бежит"

Заговор от сглазу.

В стакан налейте воды на три четверти, опустите в стакан 3 чистые ложки, любые – можно чайные. Каждой ложкой по очереди помешайте воду, зачерпните, поднимите ложку широкой частью вверх, чтобы вода по черенку стекала в стакан (все это надо проделать чистыми руками), как бы обмывая ложку, при этом приговаривайте:
«Как не урочится ложечка, так не урочится … (имя)».
Когда сольете воду с трех ложек и три раза произнесете слова заговора, возьмите стакан левой рукой, наливайте воду в правую руку, умойте свое лицо или лицо ребенка, если вы с него снимаете порчу. Можно попить этой воды три глотка или дать попить ребенку.

Заговор от испуга у детей.

Налейте в ковш или кружку холодной воды. В другой посуде растопите воск. Держите ковш над головой ребенка, лейте в него растопленный воск и шепчите:
«Выливаются испуги, переполохи за пороги, с костей, смощей, с жилочек, с пожилочек, с ретивого сердца, с алой крови, с буйной головы… (имя). Аминь».
Читать три дня утром. Если нужно, можно и дольше.

Заговор от запоя.

Наговаривать надо на воду, а потом побрызгать этой водой пьяного человека. Слова заговора:
«Ты, небо, слышишь, ты видишь, что я хочу делать над телом раба… (имя). Звезды вы ясные, сойдите в чашу брачную, в моей чаше вода из загорного студенца. Месяц ты красный, войди в мою клеть, а в моей клети ни дна, ни покрышки. Солнышко ты привольное, войди на мой двор, а на моем дворе ни людей, ни зверей. Звезды, вы уймите… (имя), усмирите раба…(имя) от вина. Слово мое крепко».
Прочитать три раза, сплюнуть через левое плечо.

Для усиления потенции.

На огонь ставят кастрюлю с водой. Когда вода закипит. Бросают в нее горсть соли из новой пачки и говорят:
Как ты, вода, вверх паром поднимаешься,
И назад влагой возвращаешься,
Так бы и человеку Божьему (имя) ярая сила возвращалась,
Его главная жила не гнулась и не ломалась.
Кипи, кровь, в его плоти, как сей кипяток,
А человеку Божьему (имя) да будь оберёг:
От девки-покривки, от старухи злобной,
От рыжей, от черной, седой,
От бабы старой и молодой.
До женского тела, постельного дела
Будь (имя) охоч и яр!
Да будет так!
Воду остудить, потом ею трижды умыть лицо и ноги нужного мужчины, проводя снизу вверх рукой с водою.

Заговор для богатства.

Утром во вторник возьмите монет любого достоинства столько, чтоб в сумме получилось число прожитых вами лет (полных). Металлическое ведро наполните холодной проточной водой и бросьте в него мелочь. Окна и двери закрыты. Сцепите пальцы обеих рук и 33 раза над водой читайте:
"Вода-матушка! Тебя все пьют, тебя все любят. Как много тебя в реке, в ручье, в океане, в каждом людском стакане! Так бы и у меня (имя) было много денег! И во вторник, и в среду, и в четверг, и в пятницу, и в шестак, и в неделю, и в понедельник! Пусть будет так!"
Возьмите кусок новой зелёной ткани. Намочите его и протрите заговоренной водой стол, окна, двери и пол. Только пол мойте от порога в дальнему углу жилья (обычное же мытьё проводят наоборот).

Краткий план занятий с детьми 1-3 лет.

Физическое развитие и шумные игры

• ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
• бег (догонялки, с препятствиями)
• игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
• прыжки (через препятствия, резинки, классики)
• лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
• для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)
• хороводы и танцы
• висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
• плаванье или игры в воде
• прятки и жмурки
• зарядка в т.ч. со стишками
• велосипед

Моторика

• Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
• Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
• Что-то рвать
• Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
• Всякие липкие картинки
• Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
• Шнуровки разные
• Песок (куличики, секретики)
• Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
• Конструкторы, кубики, блоки
• Пальчиковые игры

Творчество

• Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
• Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
• Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
• Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
• Ножницы детские (учиться резать)
• Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)
• Обводить формочки
• Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)

Ролевые игры

• Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.
• Магазин, парикмахерская
• Машинки и другие виды транспорта

Память, логика, цвет, форма, объем

• С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
• Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
• Домино
• Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
• Игры Никитина
• Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.

Слух, запах, вкус, тактильные ощущения

• Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
• Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.
• Угадывать запахи и вкусы
• Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
• Выполнение команд
Чтение, счет, развитие речи
• Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
• Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
• Вставлять слово или фразу в стишок
• Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
• Придумать имя предмету, дню
• Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
• Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.

Мир вокруг нас

• Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
• Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
• Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
• Выращивать растения, кормить птиц
• Свет и тени
• Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.
• Мыть посуду, пол, подметать и т.п.
• Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице).

Что съедобное что нет.

• Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
• Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.
• Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)
• Общение, этикет, телефон, вежливость
• Измерения (рост, длина, вес, объем)
• Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)
• Зоопарк, кукольный театр и другие мероприятия, в гости, общение с детьми

Рисуй, играй, смекай

далее

Научим свое чудо чисто говорить!

Когда мой малыш стал более-менее говорить, я заметила, что некоторые звуки, произносимые длительно и на выходе, были проблемными для сына. Это были звуки [c] и [л]. Мы воспользовались советами логопеда и стали работать. Для этого мы подобрали слова с такими звуками, например: Оса, Лиса, Скала, Весло, Село, и начали искать рифмы. При этом не отводили для этого специальное место и время. Использовали любую поездку в транспорте, прогулку, купание в ванной. Время пролетает незаметно и с огромной пользой для ребенка. Юный поэт должен проявлять фантазию, а мы - лишь корректировать его творчество: ставим задачу, подбрасываем тот или иной слог, рифму, подсказываем слова.

Для начала поработайте с прямыми слогами.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).

читать дальше

Игры на развитие мышления

Итак, что такое мышление: это узнавание сущности вещей, умение обобщать и находить между вещами и предметами родственные связи, а также умение мыслить и рассуждать.
Игры на развитие мышления помогут вашему ребенку научится сравнивать, рассуждать, обобщать, классифицировать, анализировать. Обучаем в форме игры детей самостоятельно мыслить.
** Игры с карточками.
* Что лишнее:
Необходимо выбрать изображение с лишним предметом из нескольких карточек с картинками. Например: на картинках изображены различные ягоды, и среди них карточка с картикой гриб. Ребенок должен найти гриб.
* Описать словами.
Открыть карточку с картинкой, и не показывая ее игрокам постарайтесь описать словами, что изображено на картинке, при этом само название предмета не называйте.
Эта игра интересна для детей любого возраста.
* Нравится и не нравится.
Можете играть с карточками, а можете на словах. Выбирать предмет, или явление и рассказать, что в нем нравится, а что нет, то есть мы оцениваем предмет. Например, картинка кошка: нравится - приятная на ощупь, мягкая, игривая, ловит мышей, и не нравится - убегает, царапается и т.д.
* Назвать одним словом.
Надо назвать несколько предметов одним словом, например: тарелка, ложка, чашка, нож - общее название- посуда.
** Игры с мячом.
* Бывает - не бывает. Как вариант этой игры "съедобное - не съедобное''.
Бросать мяч, и при этом говорить правду или неправду. Когда вы говорите правду, ребенок ловит мяч, когда неправду - мяч надо отбросить. Примеры неправды: мяч квадратный, сахар соленый, самолет плавает по морю...
* Отвечать быстро.
Взрослый должен бросить мяч ребенку называя предметы, а ребенок должен назвать прилагательное, и словить мяч. Можно договорится, чтобы ребенок называл только цвета предметов. Например: дерево - зеленое, солнце - желтое, потолок - белый, помидор - красный...
** Играем со словарем.
* Игры с толковым словарем.Взрослый читает определение из детского толкового словаря, ребенок должен отгадать, о чем идет речь.
* Игры с фразеологическим словарем.
Необходимо попробовать объяснить смысл фраз из словаря, например: повесить нос, проще пареной репы, сыт по горло....
Желательно купить детские словари: словарь синонимов, омонимов, антонимов, фразиологизмов. Они вам пригодятся не только для игр.

P.s. Крымский форум http://mirnoe.net/ - это интересное общение, обсуждение многих насущных тем.

Мамам маленьких мальчиков

Мамам маленьких мальчиков или
«Как разгрести бардак и избавиться хотя бы от половины игрушечного хлама».

1 Выставьте Маленького Мальчика погулять часа на полтора.

2 Свалите все игрушки в кучу посреди комнаты. Шугните кота, решившего поиграть в альпиниста.

3 Соберите какие-нибудь части от каких-нибудь железных и нежелезных дорог. Произвольно распихайте в три огромных пакета. Спрячьте. Удивитесь тому, что гора игрушек меньше не стала.

4 Соберите по углам нечетное количество батареек. Обнаружьте на одной следы зубов. Осознайте, что батареек всегда покупалось по две. Переосмыслите фразу ваших соседей «У Вас такой энергичный мальчик!»

5 Свалите все кубики / части лего / конструкторов в один мешок (ящик, шкаф, сумку). Не парьтесь с сортировкой по производителям и формам. Творения гениального зодчего все равно создаются из всего этого, невзирая на формы и размеры, вперемешку с упаковочным пенопластом и недоеденным бутером.

6 Потеряйте в куче игрушек свой тапок. Никогда больше не найдите его.

7 Обнаружьте арсенал из 12 единиц огнестрельного оружия, включая огромный разноцветный автомат. Оставьте: 1) самый новый 2) самый большой 3) зеленый 4) водяной 5) тот, что вопит Feuer! 6) какой-нибудь еще, для количества. Шугните кота одним из автоматов.

8 Выбросьте 258 рук, ног и тел от разных фигурок (солдатиков, Шреков, собачек и т.д.). Война – это страшно, она не щадит даже фей.

9 Отдайтесь стихии упорядочивания, рассортировав игрушки из киндеров, буковки, цифры, магниты, маленькие машинки и прочий мелкий хлам в отдельные контейнеры для каждого вида хлама. Полюбуйтесь на свою работу. Вспомните, что куча все еще на месте, и не уменьшилась ни на чуть.

10 Выбросьте неопределенное количество пластмассовых частей от неизвестно чего, включая две блестящие красные… эээ… штучки. Постарайтесь не думать о том, что некоторые из этих пластмассок могут быть самыми необходимыми частями п. 3.

11 Внимание! НИКОГДА, ни при каких условиях не выбрасывайте: 1) шарики, два резиновых шарика и один стеклянный 2) замурзанное перо, раковину улитки и шишку 3) палку 4) фальшивое стеклышко от очков. Еще раз повторяю: ни при каких условиях не выбрасывайте это. Это нужно. Просто нужно, и все! Вот эти отломанные от чего-то крылья тоже нужны. Они нужны, потому что Тыдыдыщ! Дыжь! Пиу-пиу!

12 Потеряйте тряпку для пыли. Далее вытирайте пыль чем попало.

13 Обнаружьте свою резинку для волос, утерянную месяц назад. Провалите попытку снять ее с танка. Оставьте резинку на месте, это теперь новая система наведения.

14 Выбросьте найденный кусок печенья, которое вы пекли два месяца назад. Постарайтесь не думать о том, почему на печенье свежий укус.

15 Если Вы найдете что угодно, системно организованное (построенное из Лего или кубиков; сложенный паззл; монетки в ряд), оставьте это как есть, просто перенесите в другое место. Ни в коем случае не ломайте. Он тут империю строит, а вы!

16 Шугните же уже кота совсем!

17 Выбрасывать покоцанные, пыльные и гнутые диски можно только в том случае, если Вы уже купили новые, с теми же мультиками.

18 С ужасом вспомните, что красные блестящие штуки из п. 10 нужны для новой пожарной машины. Провалите попытку найти их в пакете с хламом на выброс. Вытрясите пакет на пол и немедленно обнаружьте обе красные штуки у себя в кармане фартука, потому что Бог маленьких мальчиков не мог допустить такого злодеяния, как потеря частей от новой пожарной машины.

19 В том же кармане фартука найдите тряпку для пыли.

20 Посмотрите на часы и с ужасом обнаружьте, что выделенные на уборку полтора часа почти прошли. Впадите в панику. Произвольно распкидайте все, что осталось в куче, по разным местам (все равно потом вы обнаружите, что самые любимые игрушки вы запихали в самый дальний угол). Помните – уборку комнаты маленького мальчика нельзя закончить, ее можно только остановить :-)

источник

Богиня в каждой женщиине - тренинг - Юлия Свияш

Упражнение на каждое утро

МЕТОД ОЧИЩЕНИЯ СЕБЯ!

Джо Витале. Позвольте мне представить вам ещё один метод очищения себя. Он не стоит никаких денег, не занимает больше минуты, вообще не приносит никаких страданий и гарантированно работает в любое 
время. Заинтересовались? Этот метод заключается в небольшом Тексте, который следует читать слух, чтобы избавиться от чувства или убеждения, которое вы больше не желаете иметь, и чтобы заменить их другими, желаемыми чувствами и убеждениями. Я научился ему у своей подруги Кэрол Трумэн, автора действительно впечатляющей книги «Чувства, умершие при жизни, никогда не умирают» … 
Я дам вам Текст через мгновение, но прежде я хочу, чтобы вы поняли, что этот метод настолько прост, что им очень легко пренебречь. Всё, что от вас требуется, так это только повторить пару абзацев слов. И всё! 
Тем не менее, что же делает этот Текст? Он перепрограммирует вашу основную структуру ДНК.

Читать далее...

Волшебство моря. Для детей.

Компьютерные игры

С этого же замечательного сайтика : http://myfamilyschool.narod.ru.

( К сожалению, пока все они на английском языке, мне не удалось найти ни одной работающей и обучающей игры на русском)

* все нижеприведенные игры могут свободно распостранятся в НЕкоммерческих целях    

 

Клавиатурные барабанилки возраст 0-2 года  (для детей, которые любят барабанить по клавиатуре, но ещё не умеют пользоваться мышкой)
"Аквариум"	Замечательная игра для совсем малышей! Защищает ваш компьютер от нежелательного вмешательства, отключая все рабочие клавиши на время игры. Малыш нажимает на клавиши и на экране появляются плывущие рыбки. Другой вариант - цветы и бабочки!
"Время для малышей"	Английские буквы и цифры, очень простая и образовательная игра.
"Шарики"	При нажатии любой клавиши появляются шарики разных цветов и размеров.
“Джунгли”	Выучите английские названия диких животных на английском. (С разрешения автора я работаю над русским вариантом этой игры)
“Паровозик”	По вашему экрану едет смешной паровозик, а вагончики везут треугольники, квадраты и круги различных цветов. Формы можно изменить нажатием мышки, если щелкнуть мышкой на тучке, то пойдет дождь, а чтобы услышать паровозный гудок щелкните мышкой на паровозной трубе
Образовательные игры для детей 2-5 лет (требуют умения пользоваться мышкой)
“ABC”	Просто английский алфавит.
“Игровая комната”	Научитесь определять время по часам различной сложности на английском, названия и звуки музыкальных инструментов и прочее.
“Kelsie's abcs”	Буквы, цифры, формы, цвета, и доска для рисования.
"Рисование для детей"	Рисуйте виртуальным карандашом или красками, добавляйте готовые модели - изображения, печатки и различные виды фонов. Просто и увлекательно.
"Тетрис с музыкальными символами"	Тетрис с музыкальными символами.
"Музыкальные инструменты"	Учитесь распознавать различные группы музыкальных инструментов по звуку.
"Русский алфавит"	Создана Виктором Кушнир Чтобы закрыть игру щелкните дважды мышкой между кнопками с буквами

 

 

Хорошие бесплатные игры: Letter mashine - пишущая машинка с анимированным алфавитом                              

Sebran - около 10 разных игр

Я ОТПУСКАЮ ПРОШЛОЕ... Я ЖИВУ НАСТОЯЩИМ... Я МЕЧТАЮ О БУДУЩЕМ...


Я ОТПУСКАЮ ПРОШЛОЕ... Я ЖИВУ НАСТОЯЩИМ... Я МЕЧТАЮ О БУДУЩЕМ... - понимая это... осознавая это...чувствуя это - Я ЖИВУ...

Я ЖИВУ... А НЕ СУЩЕСТВУЮ...

ЧТО ЕСТЬ ЖИЗНЬ?

Ребенок рождается в Любви... приходит на землю по Воле Бога... и в этот момент он не думает ни о Прошлом... и не мечтает о Будущем... он живет... он дышит... его сердце бьется...
Он совершает первые попытки ползти... потом пытается встать... делает первые шаги...и он идет...
Он радуется всему...что встречается на его пути... запахи... вкусы...ощущения... Он радуется всему этому сам...а все окружающие его люди, радуются еще больше...
Потом Он уверенно становится на ноги... Он растет... Он старается выбрать свой путь...
Он дышит... его сердце бьется... - Он живет...
НО ЖИВЕТ ЛИ?...Или пока только Существует?...
Ведь такую жизнь можно поддержать чисто физиологически...подключив к аппарату искусственного дыхания...и принудительно поддерживать работу сердца... но во всем этом нет Сознания...оно попросту отсутствует...
Человек в таком состоянии не Живет...- он Существует...

Так что же такое Жизнь?...

Жизнь - это Осознанность... то есть то же Сознание, о котором я написал выше...

Осознанность – это разница между жизнью и смертью.
Ты жив ни потому, что дышишь, ты жив ни потому, что у тебя бьётся сердце...

Ты Жив...когда присутствует Сознание...- ОСОЗНАННОСТЬ Жизни...

Как же Жить...а не Существовать?...

Как же Жить Осознанно?...

Единственное, чему нужно научиться, – это наблюдение...
Наблюдай!
Наблюдай каждое действие, которое совершаешь.
Наблюдай каждую мысль, проходящую в уме.
Наблюдай каждое желание, охватывающее тебя.
Наблюдай даже незначительные жесты – как ты ходишь, говоришь, ешь, принимаешь ванну.
Продолжай наблюдать, во всём, везде. Пусть всё становится возможностью наблюдать.

Не ешь механически, не продолжай просто набивать себя пищей – будь очень наблюдательным.
Жуй тщательно и наблюдательно... и ты удивишься тому, сколько упускал до сих пор, потому что каждый кусок будет приносить огромное удовлетворение.
Если ты ешь наблюдательно, еда станет вкуснее.

Вдыхай запах, ощущай прикосновение, чувствуй порыв ветра и солнечные лучи...



Смотри на луну, и стань просто безмолвным водоёмом наблюдательности, и луна будет отражаться в тебе в безмерной красоте.



Двигайся по жизни, оставаясь полностью наблюдательным.

Никогда не раскаивайся в прошлом!...- Прошлое - это бесценный Опыт...и только Опыт ты возьми с собой...

Живи в этом мгновении...Ведь даже то...что было с тобой секунду назад - уже в прошлом... Есть только этот миг... Вдох... Выдох... и это тоже уже в прошлом...

Береги каждый миг... Проживи его так...как будто ОН ОДИН...ЕДИНСТВЕННЫЙ И НЕПОВТОРИМЫЙ...

Сколько тебе нужно времени...чтобы Улыбнуться?... Я уверен - достаточно мига...доли секунды... Так проживи этот момент в Улыбке...

Первый шаг в осознанности – стать очень внимательным к своему телу.
Мало-помалу человек становится бдительным в каждом жесте, в каждом движении.
По мере того как ты становишься более осознанным, начинает происходить чудо: многие вещи, которые ты делал раньше, просто исчезают. Твоё тело становится более расслабленным, более сонастроенным, глубокий мир воцаряется в твоём теле, тонкая музыка пульсирует в твоём теле.

Тогда начни осознавать мысли – то же самое нужно сделать с мыслями.
Они тоньше тела и, конечно, гораздо опаснее.
И когда ты осознаёшь мысли, тебя удивит, что происходит у тебя внутри.

Попробуй просто вспомнить...какие мысли... с каким знаком... со знаком +
или со знаком - ...были в твоей голове - секунду назад...минуту...может быть час?...
Следи за своими мыслями...
Соблюдай чистоту своего сознания....так же, как соблюдаешь чистоту в своем доме...

Все это - Осознанность...

И чудо осознанности в том, что не нужно делать ничего, кроме как стать осознанным.

Само явление наблюдения этого меняет всё.

Мысли постепенно начинают следовать определённому образцу... ведь мусора больше нет в твоем сознании... Твои мысли с каждым новым моментом...становятся все более чистыми...более светлыми... более легкими...
Ведь ТЫ - ЖИВЕШЬ...

Ведь все...на что ты...возможно... не обращал внимания раньше - ты начинаешь видеть...чувствовать...осознавать...
Можно каждый день идти на работу по одному и тому же пути...и абсолютно не замечать все то, что встречается вам на пути...
Но ведь каждый шаг - это момент... Что увидел ты в этот момент?...

Живи Осознанно... Дыши... Слушай свое Сердце...

Это самый тонкий слой и самый трудный, но если ты можешь осознавать мысли, это всего лишь один шаг дальше.
Нужна лишь немного более интенсивная осознанность, и ты начнёшь отражать свои НАСТРОЕНИЯ... ЭМОЦИИ... ЧУВСТВА...

Как только ты осознаёшь все эти три слоя, они соединяются в одно явление...
И когда эти три слоя становятся одним, начинают действовать в полной гармонии, вибрировать вместе, ты можешь почувствовать музыку всех трёх: они становятся оркестром – и тогда случается четвёртое.
Это четвертое - случается само собой, это дар целого.
Это награда для тех, кто сделал эти три шага.
Четвёртое – это предельная осознанность, которая делает человека пробуждённым.

Действуй, говори с полной осознанностью, и ты найдёшь в себе огромную перемену.
Сам тот факт, что ты осознаёшь, изменяет все твои действия.
Обиды... Грусть... Печаль... Злость... Зависть... Ревность... и прочие негативные мысли...- все это можно назвать грехами...
Но живя Осознанно... у тебя появляется возможность распознать грех и не совершать его...
Не то что ты должен себя контролировать, нет!
Контроль – это суррогат осознанности, очень бедный заменитель; от него мало помощи.
Если ты осознаёшь, тебе не нужно контролировать гнев; в осознанности гнев никогда не возникает.
Гнев и осознанность не могут существовать вместе; невозможно никакое их сосуществование.
В осознанности никогда не возникает ревность.
В осознанности многие вещи просто исчезают – все вещи, которые отрицательны.

Что бы ты ни делал, продолжай постоянно делать внутри одно: осознавай, что ты делаешь и как...

Ты ешь – осознавай себя...как ты ешь...

Ты идёшь – осознавай себя..как ты идешь...

Ты слушаешь, ты говоришь – осознавай себя..как ты слушаешь...как ты говоришь...

Когда ты в гневе, осознавай, что ты в гневе...

В то самое время, когда приходит гнев, осознавай, что ты в гневе...

Это постоянное вспоминание себя создаёт в тебе тонкую энергию, очень тонкую энергию.

Осознанность – это то, что делает тебя хозяином, – и когда я говорю "хозяином", то не подразумеваю, что ты контролируешь...

Когда я говорю, будь хозяином, я подразумеваю присутствие – постоянное присутствие...ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС...

Что бы ты ни делал ... одно должно быть постоянно в твоём сознании: что ты ЕСТЬ...

Будь в расслаблении... В расслабленном состоянии - человек Чувствует... чувствует все...что происходит у него внутри...что происходит во круг него...

В напряжении - чувства притупляются...и работает только Логика... Логика без Чувств - это контроль... Жизнь в состоянии постоянного Контроля - рождает проблемы... болезни... не приятности...

Но и жизнь только Чувствами - также рождает проблемы... болезни... не приятности...

Чувства без Логики - не может существовать...так же как и Логика без Чувств...

Все должно быть...как на аптечных весах...которые на столько чувствительны даже к самому не значительному весу...что сразу покажут...в какую сторону наклонится та или иная чаша весов...
Не даром Богу было угодно создать человека и разделить его как бы на две части... - на левую и правую... на мужскую и женскую... на чувства и логику... Кстати...мозг имеет два полушария - левое и правое...
Правое полушарие отвечает за Чувства... левое за Логическое мышление...

Пусть же на твоих весах ...одна чаша будет показывать Чувства.... а другая - Логику... и не позволяйте любой из этих чаш перевешивать в ту или иную сторону... Только в этом состоянии есть баланс... Только в этом состоянии вы почувствуете Гармонию...



В чём твоё напряжение? Твоё отождествление со всевозможными мыслями, страхами – смерть, разорение, падение курса доллара и всевозможные вещи. Это твои напряжения, и они влияют и на тело.

Твое тело становится напряжённым, потому что тело и ум – это не две отдельные сущности.

Тело-ум это одна система, поэтому, когда ум становится напряжённым, напряжённым становится и тело.

Человек осознанности, понимания действует.

Человек, который неосознан, бессознателен, механичен, подобен роботу...

Кто-то тебя оскорбляет, нажимает на кнопку, и ты реагируешь. Ты испытываешь гнев, ты набрасываешься на него – и ты называешь это действием?

Это не действие, заметь, это реакция. Он манипулирует тобой, и ты тогда становишься марионеткой.
Он нажал на кнопку, и ты включился, как машина.
Точно так же, как ты нажимаешь на кнопку, включая или выключая свет, – именно это люди делают с тобой.
Они тебя включают и выключают.

Кто-то приходит и тебя хвалит, надувает твоё эго, и ты чувствуешь себя великолепно.
Потом кто-то приходит и прокалывает тебя, и ты просто сдуваешься и падаешь на землю.

ЗАПОМНИ...- ни кто не имеет права тобой управлять...

Если ты не хозяин самому себе... то кто угодно может тебя оскорбить и сделать печальным, гневным, раздражённым, взвинченным, насильственным, безумным...

Совесть – это трюк, который играют с тобой другие, – другие тебе говорят, что правильно и что неправильно. Они навязывают тебе свои идеи, и навязывают их постоянно с самого детства. Когда ты так невинен, так уязвим, так деликатен, что на тебе можно оставить отпечаток, след, они тебя обусловливают – с самого начала.

Эта обусловленность называется "совестью", и эта совесть продолжает управлять всей твоей жизнью.
Совесть – это стратегия общества, направленная на то, чтобы тебя поработить.

Ну кто...скажите мне... кто может сказать мне...что ПРАВИЛЬНО... а что НЕПРАВИЛЬНО?...

И как бы там не было... я ни в коем случае не буду спорить... а лишь только скажу:

- ДЛЯ ТОГО...ЧТОБЫ ЗНАТЬ...ЧТО ПРАВИЛЬНО...А ЧТО НЕ ПРАВИЛЬНО - НУЖНО БЫТЬ КАК МИНИМУМ БОГОМ...

И я ни в коем случае не навязываю это Вам... Я просто так думаю...

Сознание означает, что ты не учишься у других тому, что правильно и что неправильно.
Не нужно учиться ни у кого... Нужно лишь Жить - то есть Осознавать... то есть слушать...слышать...чувствовать... НО ПРАВО ВЫБОРА ВСЕГДА ОСТАЕТСЯ ТОЛЬКО ЗА ВАМИ...

Чтобы легче делать свой выбор... - помните о тех весах - и не давайте ни одной из чаш перевесить в ту или другую сторону...

Живите Осознанно...

Неосознанность - это грех...

Осознанность - добродетель.

То, чего нельзя сделать без неосознанности, – грех.

То, что можно сделать только в осознанности, – добродетель.

Невозможно убить, если ты осознан; невозможно вообще никакое насилие, если ты осознан.

Невозможно насиловать, красть, мучить – все это невозможно, если есть осознанность.

Лишь когда царит неосознанность, в её темноте в тебя входят всевозможные враги.

И помни, я говорю всё, что бы ты ни делал, – даже твои добродетели не будут добродетелями, если ты неосознан. Как ты можешь быть добродетельным, если ты неосознан? Позади твоей добродетели будет стоять огромное, гигантское эго – это неизбежно.

Даже твоя святость, выработанная и привитая с большим трудом и усилиями, тщетна. Потому что она не принесёт простоты и скромности, не принесёт того великого опыта божественности, который происходит, только когда исчезает эго. Ты будешь жить респектабельной жизнью святого, но останешься таким же бедным, как и любой другой, – гнилой внутри, ты будешь вести бессмысленное существование... Быть может это не приятно слышать - но это так...

"Хороший человек" не обязательно осознан.
Он прилагает большие усилия, чтобы быть хорошим, он борется с плохими качествами – ложью или воровством, неправдой, нечестностью, насилием.
Они есть в хорошем человеке, но в подавленной форме, и могут извергнуться в любое мгновение.

"Хороший человек" может превратиться в плохого очень легко, без всякого усилия – потому что все эти плохие качества есть, но только свернуты, подавлены усилием. Если он устранит усилие, они немедленно извергнутся в его жизнь. И эти хорошие качества только выработаны, не естественны. Он изо всех сил пытается быть честным, искренним, не лгать – но это усилие, это утомительно.

"Хороший человек" всегда серьёзен, потому что он боится всех тех плохих качеств, которые подавил.
И он серьёзен, потому что глубоко внутри желает, чтобы его почитали за его добро, чтобы его наградили.
Он жаждет респектабельности.

"Хороший человек" должен прилагать безмерные усилия, чтобы делать хорошее и избегать плохого; плохое остаётся для него постоянным искушением. Это выбор: каждое мгновение он должен выбирать хорошее, не выбирать плохого.

"Хороший человек" находится в постоянном конфликте.
Вся его жизнь – не жизнь радости; он не может смеяться от всего сердца, он не может петь, не может танцевать.
Во всём и всегда он выносит суждения. Его ум полон осуждения и суждений – и поскольку он сам изо всех сил пытается быть хорошим, он судит и других по тем же критериям.
Он не может принять тебя таким, как есть; он может тебя принять, лишь если ты удовлетворишь его требованиям и будешь хорошим. И поскольку он не может принимать людей такими, как есть, он их осуждает…
Вы можете назвать себя верующим... но это не качества верующего человека.
В верующем человеке нет суждений, нет осуждения.

Есть лишь один способ выйти за пределы "хорошего человека": привнести больше осознанности в своё существо.
Осознанность – не что-то, что должно быть привито; она уже есть, её нужно только разбудить.

Есть люди верующие...а есть религиозные...

Вы можете спросить... - разве есть отличие?

На мой взгляд - есть....и существенное...

В свое время я пришел в церковь...не зная и не понимая...как молиться и как совершать крестное знамение... Я пришел...потому что почувствовал...что мне именно хочется туда прийти... Я шел к Богу и не знал ни о иконах...ни о тех ретуалах...которые совершаются... Не знал ни о исповеди...ни о причастии... Я не знал ни чего... Просто церковь для меня было лишь место...где...как мне казалось... живет Бог...
Я хотел почувствовать его... потому что там...где то внутри я Чувствовал....а Логически понимал...что есть какая то невиданная сила...которая мне помогала и помогает...
Но находясь Осознанно первый раз в церкви...и смотря на иконы...тут же ко мне подошла какая то "бабка"...которая с определенным эмоциональным давлением стала шептать мне на ухо - А НУ ПЕРЕКРЕСТИСЬ...
Я помню...как после этого...я просто развернулся и ушел из церкви...и потом...по дороге домой...думал: - Я больше ни когда туда не пойду...
Та "бабка" хотела научить меня Любить Бога... Внушить мне...что хорошо...а что плохо... Сейчас впоминаю..и хочется лишь пожелать ей всего самого доброго и светлого...

Можно каждый день ходить в церковь...строго соблюдать все писания...и при этом...тут же выходя из церкви...на кого то обидеться...с кем то поругаться...проявить агрессию....или ревность... Или...как та "бабка"...попытаться заставить меня делать то... к чему я возможно был не готов... чего не чувствовал...

Религиозность решила оставаться только моральным кодексом.
Это этический кодекс; он полезен для общества, но не полезен для тебя, не полезен для индивидуальности.
Это удобства, созданные обществом.

Естественно, если каждый начнёт воровать, жизнь станет невозможной; если каждый начнёт лгать, жизнь станет невозможной; если каждый будет нечестен, вы вообще не сможете существовать.
Поэтому, на самом низшем уровне, мораль нужна обществу, это социальное удобство... и религиозность (заметьте...я сказал Религиозность...а не религия)... как нельзя лучше всего в данном случае...

По этому Веру и Религиозность я могу отнести тоже к двум составляющим... к Чувствам и к Логике...
Человек Верит на уровне Чувств...и не может быть верующим на уровне Логики...
Нельзя Любить Логически...
Другое дело...знать и понимать религиозные обряды...помнить о святых писаниях (то есть понимать Логически)... и при этом Чувствовать...- вот тогда...в данном случае...ни одна чаша весов не перевесит ни в одну и не в другую сторону...

Любая Религия учит быть хорошим, чтобы однажды ты смог найти Бога. Это невозможно – ни один "Хороший человек"... никогда ещё не находил божественности.
Найди божественность, и хорошее придёт само собой.
И когда хорошее приходит само собой, в нём есть красота, изящество, простота, скромность.
Оно не просит награды ни здесь, ни в мире ином.
Оно – само по себе награда.

Мне хотелось бы, чтобы вы общались с людьми, любили, двигались в миллионы отношений, потому что они обогащают вас, – и всё же оставались способными закрывать двери и иногда отдыхать от всех отношений... чтобы вы общались и со своими существами.

Общайся с другими, но общайся и с самим собой.

Люби других, но люби и самого себя.

Иди наружу! – мир прекрасен и полон приключений; это вызов, он обогащает.

Не теряй возможности – каждый раз, когда мир стучит к тебе в двери и зовёт тебя, иди наружу.

Иди бесстрашно – терять нечего, а получить можно всё...Но не теряйся.

Не продолжай без конца и не теряйся; иногда возвращайся домой.

Каждый день, если ты хочешь быть в равновесии, ты должен уравновешивать внешнее и внутреннее.
Они должны иметь одинаковый вес, чтобы внутри ты никогда не становился однобоким...- это те же весы...

В старых тибетских писаниях говорится, что Бог приходит много раз, но никогда не находит тебя там, где ты есть.
Он стучит в двери, но хозяина нет дома – он всегда где-то ещё.

Ты в своём доме, ты дома или где-то ещё?

Как может Бог тебя найти? Тебе не нужно к нему идти, просто будь дома (ЖИВИ ОСОЗНАННО)... и он найдёт тебя.

Он ищет тебя точно так же, как ты ищешь его.

Просто будь дома, чтобы, когда он придёт, он мог тебя найти.

Он приходит, он стучит миллионы раз, он ждёт у дверей, но тебя никогда нет дома.

Я от всего сердца желаю Вам - ЖИТЬ... ЖИТЬ ОСОЗНАННО...

Я ЖЕЛАЮ ВАМ... ОТПУСТИТЬ ПРОШЛОЕ... ЖИТЬ НАСТОЯЩИМ... И ИСКРЕННЕ МЕЧТАТЬ О БУДУЩЕМ...

БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ...

© Чело_Век
07.07.2010

strong>

Что делать тем, у кого голос от природы слабый или неуверенный? Можно воспользоваться мощными упражнениями для развития голоса, которые рекомендует эксперт Феликс Алексеевич Кузьмин, профессор Московской государственной Академии печати.

Вы можете развить свой голос при помощи этих упражнений подобно тому, как развиваете мышцы при помощи занятий физкультурой. Ваш голос станет более низким и благозвучным, насколько это необходимо, его диапазон расширится, произношение станет более четким, модуляции – выразительнее, а экспрессивность – убедительнее. Лучше всего выполнять эти упражнения регулярно, причем по утрам, это зарядит вас бодростью на целый день.

В результате этой тренировки спокойнее и глубже становится не только голос, но и ваши мысли. Чем глубже и ниже голос, тем глубже он оседает в сознании, тем больше впечатление производят произносимые слова. За счет этого укрепляется ваш личный авторитет.

Читать далее...

 Массаж,показанный в ролике с К.Маджио можно делать самому. Сложновато.но это того стоит.Итак-по К.Маджио - надо использовать натуральные мочалки или перчатки-мочалки.Лучше делать утром перед душем.
Сядьте на стул или край ванны.Необходимо растирать каждую часть тела минимум 10 раз( 10- 100 раз)
1.Начать на внутренней стороне ступни от пальцев к пятке (на подошве).Повторить то же только по поверхности ступни от пальцев к лодыжкам.
2.Затем от лодыжек к коленям
3. От коленей к бедрам .не забудьте о внутренней части бедра.
4.Перейти к ягодицам и животу.
Затем перейти на другую ногу.
( В общем движения с усилением должны проводиться по направлению к сердцу, как в массаже)
5. На талии движения спереди назад
Затем перейти к рукам

6. С внутренней стороны кисти от пальцев к руке.Потом по внешней стороне кисти.
7. От кисти к локтю
8. От локтя к плечу. Не забывайте все стороны рук ( внутренние и внешние, а для кого то и боковые)
9.Под грудью от боков к центру полукругами.

Сзади необходимо использовать длинную "мочалку"
Движения такие как вы бы вытирались полотенцем
Среднее изменение параметров за 10 сеансов 19- 25 см( по видео 30 минут каждый). .
 

 

Как работать с подкастами?

Их можно слушать онлайн, а можно записать и слушать в дороге или занимаясь уборкой по дому и т.д. Вы можете слушать их просто для того, чтобы понять и узнать новую информацию, можно записывать интересные моменты и выражения. Пожалуй, самое главное – это слушать то, что Вам нравится. Вы можете совместить приятное с полезным. Найти подкасты на те темы, которые вам интересны, исходя из ваших хобби и увлечений. А можно углубить свои знания в какой-нибудь учебной дисциплине.

Основные критерии выбора подкастов:
четкая дикция и выразительная интонация
приятный голос у спикера
естественный темп речи
интересная для вас тематика

Где найти подкасты на английском?

Читать далее...

 

 

 

Мы учили английский в школе, мы учили его в университетах, мы учили его больше десяти лет (и каких лет!), но вот знаем ли мы его? Вопрос, seems, риторический. У множества выпускников «спиканье» остается на уровне «Elementary», то есть в пределах диалога «How many time?» – «Six watch» – «So much?» – «Whom how...». «Может, что-то в консерватории подправить?», – говаривал некогда Жванецкий. Не знаю, как насчет консерватории, но очевидно одно – у каждого должен быть свой собственный путь освоения иноплеменных языков, свое басурманское Дао. Расскажу о своем.

Вы когда-нибудь встречали человека, который умеет читать, но не умеет говорить? Не глухонемого, обычного человека. Если не встречали – подойдите к зеркалу. Перед вами субъект, который довольно сносно читает по-английски, худо-бедно понимает новости, слушает аудиокниги и смотрит фильмы, но ничего, кроме «hi», произнести не может. И вы такой не один. Мы тут почти все такие.

Изучая письменный английский, мы ограничиваем себя небольшой сферой жизни, изучая же устный – открываем себе доступ к безграничному океану живого общения. Казалось бы, очевидная мысль. Но нас со школы учат письменному языку, на котором, естественно, никто не говорит, потому что это невозможно по определению.

Читать далее...

В своей работе часто замечаю, что люди интересуются вопросом: как правильно и эффективно учить слова. В школах, как правило, этому не учат и каждый выкручивается сам. Так, какие же приемы применяют люди для эффективного запоминания слов? Рассмотрим некоторые из них:
***карточки: двусторонние/двухколончатые с английскими словами и русским переводом. Этакий способ зубрежки слов вне контекста. Как легче запомнить?
***ассоциации. Именно так я запоминаю большинство слов- смотрю, на что это слово похоже – на какое русское или английское знакомое мне слово. Визуализирую картинку и запоминаю. Так, например, слово revenge -месть, я запоминала так: слово похоже по звучанию на английское river-реку, так я представила, что кто-то кому-то решил отомстить у реки.
***учите только в контексте! Если учите слово из текстов – учебников, журналов или газет, запоминайте слово в предложении. Если познакомились со словом из словаря, то ищите примеры применения слов в жизни и учите их.
 ***индивидуализируйте слово. Узнали новое слово? Примените его к себе. Допустим, если это холодильник – refrigerator, то скажите что-то о своем холодильнике или какие холодильники Вам нравятся.
сочините историю с новыми словами. Вы узнали 20 новых слов? Сочините с ними мини-рассказ, запишите его.
используйте все виды памяти. Напишите и проговорите слово (моторная память), послушайте и т.д.
***учите нужные слова. То есть те, которые Вы применяете каждый день. Попробуйте рассказать о своей жизни на английском и сразу обнаружите, каких слов Вы не знаете.
***читайте и слушайте то, что Вам нравится. Вам нравится рок-музыка? Или рыбалка? Что-то еще? Читайте на английском только то, что Вам действительно нравится и тогда обучение будет приносить Вам двойное удовольствие.
***учите слова по темам. =) Да, да неспроста учебники составлены по лексическим темам.
рicture dicitionaries – даже моим взрослым ученикам нравятся словари-картинки.
повесьте таблички со словами или picture dictionaries (которые Вы можете делать и сами) по квартире или на двери туалета. Одни мои знакомые к каждому предмету в доме приклеили стикеры, чтобы запомнить, как они называются – telephone, cupboard и т.д.

Читать далее...