:)) Спасибо, дорогая:))
А пятеркии...Мм. Я школу закончила с золотой медалью. Родственниками вбита была в голову, как сейчас понимаю, гонка за оценками (не считая предметов, которые я сдавала при поступлении в вуз намба уан). Ибо они видели потенциал и видели мою лень. Зная мою падкость на вещественные доказательства результатов и мо болезненное честолюбие и тщеславие , они очень быстро сориентировались на какую лошадку ставить: психологически это было не совсем верно, ибо получалась нерациональная цепочка - "я отличница = меня хвалят, я хорошая" (хотя иногда могла из-за лени, рассеянности или просто плохого настроения и "кудрей" нахватать полдневника, а потом их полчетверти пятерками закрывать). Но тут вмешался мой покойный любимый дядя ( Царство ему небесное), большой ценитель красивых понтов и человек, понимавший сущность подросткового мировосприятия. Он дал мне мотивацию. Не призрачную - если я буду отличницей, меня будут больше любить ( я и так всеобщим объектом сюсюканий и любви была), а вполне таки материальную: велосипед за закрытие года на отлично, поездка за окончание двух четвертей, ролики за успешное окончание самой длинной третьей четверти, пейджер за отличный аттестат в 9-м классе (оооо, какая это была редкость в моем родном городе...и какой понт!!!). Так что медаль была. И заслуга родственников, которые на нее меня направляли велика, ибо без их действия я бы просто не парилась, жила б себе тихохонько хорошисткой.
Но я устала. Да еще и в ВУЗ попала первый не по душе. Итог - первый курс на трояки, жидко разбавленные четверками (ну тут еще и жизнь общажная сказалась, и необходимость зарабатывать деньги, и акклиматизация в москоу-сити, и лень, и алкоголь, и ощущение себя шибко взрослой...). В общем, тот универ я бросила. Потом еще помыкалась, поискала себя.И когда очутилсь на нынешнем месте учебы - прониклась от души -МОЁ!
Собственно, в групппе моей три возрастных категории набралось: сопли -выпускники, небольшая группка, кому на момент абитуры было 20-23 и несколько девочек за 29 (у них возрастной разброс большой, старшей 46). И вот что я скажу по наблюдениям: лучшие успехи в учебе показывает средняя группа, в которую я и вхожу. А фишка такая: подход к стадингу куда серьезнее, чем у младших, больше отдача, выше осмысленность всех совершаемых действий - грубо говоря, мы учимся ради знаний, в которых ощущаем реальную потребность; с другой стороны - мы со своими поисками призвания, работами и самодостаточностью еще не успели обрасти счетами за квартиру, кредитами, борщами, детьми, мужьями, рассадой на даче и работой, на которой требуют корочку, намекая на твой как бы почтенный уже возраст и отсутствие перспектив роста при отсутствии диплома.