Лед на реке - и льдины все толще и толще с каждым днем. Конечно, еще не двухметровые, как в середине зимы, но все же... Судоходства больше нет - до весны...

Последнее время я довольно часто гуляюсь по улицам с фотоаппаратом - и недавно поймал себя на том, что автоматически строю кадр для каждого своего взгляда.

То есть, мир призрачно скользит мимо, как бы не в резкости, а стоит остановиться - и начинает выстраиваться картинка, начинаешь учитывать свет, убираешь из кадра все лишнее и готовишься нажать на спуск.

Увы, люди часто не понимают, чему я так улыбаюсь, глядя на отпечатанный в голове снимок, напоминающий злую карикатуру...

Странный сегодня день - теплый и одновременно пасмурный. Судя по всему, будет снег. "Основной снег", которому лежать уже до весны.

Лето кончилось так быстро - и уже лежит снег, и холодно, и ветер в лицо, даже если пойти в противоположную сторону. Зима.

Я не люблю зиму - не люблю промерзшие улицы, ветер при температуре в -30 градусов, ненавижу скользить на промерзшем снегу и вообще... Грустно...

Впрочем, зимой хорошо сидеть на кухне у печки, пить чай и грызть что-нибудь вкусненькое, хорошо спать под толстым одеялом с теплым котом под мышкой, хорошо сидеть за компьютером и вспоминать о том, как хорошо было здесь летом.

Наверное, это судьба - быть безработным.

С утра позвонил шеф, и сказал, что на работу можно уже не приходить - и вот я снова на бобах... Хреново, как всегда, наличие отсутствия денег - имеется всего 1300 (ну, может, с копейками).

Начинать с этого трудно.

Впрочем, я точно знаю, что справлюсь - найду работу, или снова займусь собственным бизнесом, или продам что-нибудь - но выкручусь. Но хреново, конечно, будет...

По крайней мере, не надо мерзнуть на сквозняке :)

Сижу на работе - и понемногу замерзаю, батареи чуть теплые, а на улице - почти зима. Руки к мышке примерзают :)

Что-то на зиму глядя всем захотелось собственный сайт построить - вот и сижу, переключаюсь между тремя проектами. Правда, ни один из них еще не утвержден и не оплачен...

Я люблю сидеть у костра - или, хотя бы, у монитора. Мягкий мерцающий свет, треск поленьев (в смысле, конечно, мырлыканье вентилятора блока питания) - и никто не мешает мне сидеть и ничегошеньки не делать.

И телефон молчит.

Странно, в такое время хочется думать о смыслах жизни, о любви, о вечности - но не думается ни о чем, просто сижу и смотрю на угли костра.

Впрочем, от монитора - только свет. Тепла нет. Свечку, что ли, купить - для тепла и уюта. Или настольный камин изобресть - ей богу, цены ему не будет зимними вечерами!

Интересно, почему все спят ночью, а работают днем? Я бы с удовольствием делал бы все наоброт: люблю ночь, люблю тишину, люблю одиночество... Впрочем нет, одиночество я терплю, но все ж таки хочется, чтобы кто-то был рядом.

Даже ночью...

Ненавижу, когда мне врут.

Ненавижу, когда вру кому-то сам.

Ненавижу ложь - и очень хорошо чувствую, где правда - а где ложь.

...

И все-таки хочется верить, по крайней мере - близким людям.

И тогда начинаю лгать самому себе... Лжи во спасение - не бывает - это просто еще один глоток болотной дряни, которая затягивает тебя, из которой трудно выбраться, и почти невозможно - отмыться.

Так и ходишь потом - с присохшими пятнами грязи, и чувствуешь, как от тебя самого воняет ложью...

Как грустно - лета больше нет. Осень... Хотя, какая, к черту осень - зима, самая настоящая зима, с холодюкой, простудой, мокрыми ногами и холодными руками.

Ненавижу зиму. Ненавижу холожную осень. Не люблю болеть.

Интересно, почему так тянет написать что-нибудь, когда тебе плохо, и почему я ничего не пишу - когда все в порядке?

Этой оченью две девочки шагнули с балкона многоэтажного дома в Благовещенске. Об этом писали в Сети, в газетах - и никто не обратил внимания на то, что около пятисот молодых людей кончают с жизнью только в нашей области, и что количество самоубийц по стране превышает количество жертв автокатастроф...

Пятьсот в год - для населения меньше миллиона человек. Двадцать школьных классов ежегодно уходит из жизни. Если в Москве - 8 миллионов жителей, как бы москвичи отнеслись к гибели четырех тысяч своих детей ежегодно?

А здесь - всем все равно...

Очередное пополнение фотоальбома. Снято, разумеется, в Благовещенске...

Добавляю фотографии в альбом. Благовещенск - город, в котором я родился и живу сейчас.

Может быть, и Вам это будет интересно...

Забавно, с деньгами - как с погодой: то дождь со снегом, то тепло и солнечно. Если о них не думать, приходится ходить в драных ботинках, если за ними гоняться - кроме денег не остается времени ни на что другое.

Золотая середина существует?

Когда у меня что-то шуршит в кармане, я чувствую себя совсем другим человеком. Не лучше, не хуже - просто другим. И начинаю понимать, почему богатым, в общем-то, плевать на бедных.

Между богатыми и бедными нет ничего общего.

Когда я без денег - я начинаю ненавидеть себя такого, каким я был на прошлой неделе...

Бедность - это болезнь. Зачастую - неизлечимая.

Во всяком случае, рецедивы случаются достаточно часто...

И все же: жизнь прекрасна!

Солнце, небо, трава зеленая, листья желтые, холодюка собачья, черт побери, как я ненавижу осень и зиму!!!

Но надо. Надо.

Или улететь в теплые края?

Забавно - все жизнь снимал пленочным фотоаппаратом, и вот - не удержался, купил себе "Соньку" цифровую. Смысл всей работы с фотоаппаратом изменился кардинально: не надо думать о стоимости пленки (хотя карта памяти стоит, как два десятка обычных кассет), об остатке кадров (зато надо думать об остатке энергии батарей), и результат виден сразу же, на мониторе.

А то - пока снимешь, пока проявишь, пока напечатаешь...

Но ести и минусы, например - качество картинки. Оно хорошее, но все время кажется, что чего-то не хватает, как будто в суп забыли положить соль, перец и лаврушку.

Впрочем, может быть мне просто грустно...

Наверное, никто и не читает... Стало быть, никому и не интересно...

Наверное, каждый из вас знает, как рождаются в снежные лавины: день за днем, снегопад за снегопадом на склонах гор собирается многотонная масса снего и вдруг, от малейшего толчка, от выстрела, от звука голоса лавина приходит в движение, сметая все на своем пути.

Что придает ей такую силу? Звук голоса?

- Нет. Звук или толчок служит лишь "спусковым крючком" для схода лавины. Снегопады подготовили массу снега, теплая погода сделала его подвижным, а звук только подтолкнул уже готовую к движению силу.

Так огромный корабль на стапеле удерживается лишь деревянными клиньями. Выбьем клинья - и корабль поползет по рельсам и будет спущен на воду.

Достаточно ли сил у рабочего с кувалдой, чтобы привести в движение огромную массу железа?

- Нет. Он всего лишь позволяет своим ударом начать действовать силе тяжести, которая и приводит в движение судно на стапеле.

Сила пули намного больше, чем усилие снайпера, приложенное к спусковому крючку.

Нарушается ли при этом закон Великого Равновесия? - Нет, потому, что сила лавины заранее собрана перемещением снега в атмосфере, сила пули заключена в химической энергии пороха, сила движения корабля подготовлена усилиями рабочих и механизмов, заранее поднявших тонны металла на высоту стапеля. Более того, неустойчивое равновесие готовой к сходу лавины с шумом, треском и грохотом превращается в устойчивое состояние спокойно лежащего под скалами снега.

Таким образом, иногда, при заранее определенных условиях, незначительное воздействие на объект может привести к несоизмеримо более серьезным последствиям.

Любое воздействие человека Знания на природу должно быть своевременным и точно рассчитанным как в пространстве, так и во времени.

Что же произойдет, если человек Знания попытается воздействовать "грубой силой" на объект, не подготовленный к нужному действию? То же, что и с любым другим объектом, не имеющим "спускового крючка", или точки приложения силы.

Ничего.

Лавина не сойдет с гор, если зима была малоснежной, корабль не сдвинется с места, если корпус его закреплен не только клиньями, но и стальными канатами, а гранатой без запала можно забивать гвозди - она не взорвется.

Так и человек Знания не может исключительно собственной волей привести в движение сколько-нибудь серьезные силы природы. Он - всего лишь спусковой механизм Великого Равновесия природы.

Понять систему взаимодействия сил в природе, оценить необходимость и возможные последствия собственного вмешательства, суметь найти точку приложения силы и использовать высвободившуюся энергию во благо людей и природы - в этом и есть смысл Вашего обучения, всей Вашей жизни.

Этому нельзя научиться.

И этому вы будете учиться всю свою жизнь...

Один из законов Ньютона (не помню, какой уж именно) гласит: всякое действие вызывает равное себе по силе противодействие. Совершенно справедливый для идеальных условий физического эксперимента закон, казалось бы, теряет смысл при рассмотрении сложных объектов и систем.

В самом деле, хулиган может вполне безнаказанно дать в морду прохожему, пуля, выпущенная в небо, пропадет без следа (хотя, в конечном счете, она упадет на землю), обида, нанесенная случайному прохожему, пройдет бесследно для обеих сторон...

Так ли это?

Конечно же, нет. Я думаю, что всякое действие (физическое или психологическое) производит возмущение в единой для всех нас Вселенной. Это возмущение может погаснуть, затеряться во времени и пространстве, но может и вернуться назад, к источнику, причем с совершенно непредсказуемыми последствиями.

Более того, воздействия различных людей на Вселенную могут взаимно уничтожаться или преумножаться, многократно увеличивая свою разрушительную (или созидательную) силу.

Сущность Великого равновесия заключается в том, что Вселенная стремится сохранить свое первоначальное состояние, а всякое воздействие на нее, созидательное или разрушительное, неминуемо приводит к появлению ответной реакции, своеобразной "отдачи" от любого проявления Силы. Чем сильнее воздействие - тем сильнее отдача.

Как джинн из сказки, построив дворец за одну ночь, в уплату за это разрушит город. Стремление системы к равновесию, вероятно, носит всеобщий закон - как для физических объектов, так и для явлений нематериальных, магических или психологических.

Нельзя, конечно, думать, что этот закон прост и прямолинеен - существует время запаздывания, волны от воздействия на окружающий мир могут складываться и вычитаться с другими волнами или ответной реакцией на них, существует резонанс воздействий и коэффициент затухания - все то, что хорошо известно специалистам по теории поля. То, что это поле не слишком хорошо изучено, не отменяет физических законов его существования.

Я уверен, что все увеличивающееся количество аварий, болезней, природных катастроф - не просто случайность, а закономерная защитная реакция планеты на разрушительное воздействие человеческой цивилизации. Я говорю не просто о выбросе вредных веществ в атмосферу или в океан, но и о непрекращающемся загрязнении окружающего мира в эмоционально - психологическом поле.

Ибо человек, имеющий подлые мысли в душе своей не менее опасен для Вселенной, чем завод, сбрасывающий отходы в реку.

Как человек, соблюдающий правила приличия человеческого общества, не позволит себе бросить обертку от мороженного на тротуар, так и человек Знания должен контролировать свой разум и свои чувства.

Сила Знания - опасная игрушка. Неосторожно брошенное слово, взгляд, выброс эмоций может привести к серьезным последствиям как для Вас самих, так и для людей, Вас окружающих.

Ваша цель не в том, чтобы приобрести силу и власть, и тем самым переустраивать мир по-своему, но наоборот - почувствовать гармонию мира и по возможности исправлять нанесенные раны.

В настоящее время существуют две модели развития общества и человека - эволюционная, согласно которой развитие происходит постепеннно и непрерывно, и революционная, которая утверждает, что любое развитие сопровождается рывками, скачками и катаклизмами в момент перехода на новую, более высокую ступень развития.

У каждой модели есть свои сторонники и противники, хотя справедливыми, скорее всего, следует считать обе теории - они не противоречат, а дополняют друг друга.

В самом деле, растения, животные, человек или общество непрерывно развиваются, накапливая полезные для своего развития признаки только до определенного предела: точнее, до момента, когда "линейная" эволюция встречает свои естественные ограничения.

Так увеличение массы тела травоядных динозавров способствовало повышению их безопасности (и, стало быть, выживаемости вида) только до предела, обусловленного количеством добываемой пищи и прочностью костей скелета. Когда динозавры не смогли прокормить сами себя, рост прекратился...

В этом случае возможны три варианта (надо же, опять три!) - откат назад (и потеря накопленных эволюцией преимуществ), остановка вида или общества в развитии (так называемый "эволюционный тупик", когда накопленные изменения достаточны для процветания вида и не требуют от него качественного скачка), и, наконец, эволюционный скачок, катастрофа, выводящая вид на новую ступень развития.

Зачастую в этой катастрофе погибает большинство предствителей вида, но те, кто сумеет пройти через барьер, получают решительное преимущество перед всеми остальными. То же и в Знании - принято считать, что человек Силы движется по ступеням своего развития. Неважно, быстро или медленно он пройдет "площадку" очередной ступени, рано или поздно он упрется в барьер, не позволяющий ему продвинуться дальше.

Этот барьер - внутренний. Для того, чтобы его преодолеть и подняться на новую ступеньку требуется изменить самого себя, изменить свое сознание, свое отношение к жизни, свою сущность.

Иногда меня спрашивают, можно ли перепрыгнуть ступеньку и заняться изучением нового знания без коренного изменения сознания, без преодоления барьера. Мой ответ - нет. Вы можете попробовать ухватить крупицы знания с верхних ступенек, но, вероятно, Вы просто не сможете понять и оценить то, что получили, или, напротив, полученное "нелегально" знание заставит Вас внутренне измениться без Вашего желания и вне Вашей воли.

Знание и сознание взаимосвязаны, полученное знание изменяет Вас, Вашу сущность, а изменившееся сознание позволяет продвинуться дальше по великому бесконечному пути самосовершенствования. Каждая новая ступень - это качественный скачок изменения внутреннего "Я", изменяющий Вас и Ваше отношение к миру и самому себе.

Думаю, лучше подходить к барьеру сознательно, зная, что Вам потребуется для его преодоления, чем обнаружить себя в пыли и грязи на очередной ступени, придавленным свалившимся откуда-то сверху грузом...

К слову сказать, груз - это не метафора. По мере продвижения по пути Знания, от ступени к ступени, Вы чувствуете, как на Ваши плечи ложится тяжесть ответственности как за свои собственные действия, так и за поступки Ваших учеников, друзей, знакомых и даже незнакомых людей. Попросту говоря, получая власть над частью Вселенной Вам вручается и все бремя ответственности за нее. Вы просто не сможете сделать что-либо, не оценив последствий собственного поступка.

То, что когда-то было дозволено ученику, становится неприемлемым для человека, прошедшего по Пути достаточно далеко - причем эти ограничения не внешние, а внутренние, исходящие из самой сущности Знания, из нового состояния Вашего, уже измененного сознания.

Честно говоря, чем больше Вы будете узнавать, тем меньше Вы сможете воздействовать на окружающий мир. Эффектные фокусы - удел новичков, а идеальный "всесильный" маг, познавший все тайны Вселенной, сознавая свою ответственность, не сможет сдвинуть даже песчинку в этом огромном механизме, который мы и назваем Вселенной.

Впрочем, говорят, что на высших ступенях Знания ответственность человека Силы требует прямого вмешательства в цепочку событий, которая почему-то называется развитием человеческой цивилизации.

Но, в любом случае, такое вмешательство возможно только после тщательного анализа всех возможных последствий, с глубоким осознанием груза своей ответственности за каждый сделанный шаг.

Жизнь - это дорога. Каждый из нас идет по своему пути - быстро или медленно, налегке или с тяжелым грузом. Каждый из нас выбирает себе маршрут, и должен пройти его до конца...

Традиционная школа считает, что для человека Силы существует всего три пути: путь воина, путь философа и путь учителя.

Воин сражается, философ познает сущность вещей, учитель воспитывает учеников. Тройственность пути не означает различия смысла Знания, но только различные сферы его применения.

Каждый человек - личность. Воин может учить и познавать мир, философ способен сражаться и обучать, учитель - обязан уметь защищаться и учиться сам. Три пути - всего лишь отражение трех свойств людей - защищать, учить и учиться самому.

Каждый из вас пройдет свой собственный путь, исходя из своих способностей, характера и темперамента. Иногда меня спрашивают, является ли целительство собственным, четвертым путем?

- Не знаю. Возможно, да, а возможно - это просто род занятий человека Знания, идущего одним из трех путей.

В чем же различие трех путей?

- В отношении к событиям и явлениям. Так, философ, встретив убийцу, постарается понять, что движет этим существом, и почему он решился на это, в чем сущность его поступка и есть ли вина в том, что он сделал. Воин, в той же ситуации, постарается обезвредить или уничтожить преступника, а учитель - найти доступный способ изменить его мировоззрение.

Выбор одного из путей не зависит от Вас, от Вашего сознания - Вы не сможете выбрать его сами. Просто, в какой-то момент Вы поймете, что выбор уже сделан, и сделан не Вами. Впрочем, лично я считаю, что путь всего один - а названные выше направления всего лишь отражают индивидуальные особенности восприятия мира и взаимодействия с ним для каждого из нас.

Путь воина, путь философа, путь учителя ни в коем случае не следует понимать как перемещение человека в пространстве или во времени - напротив, путь зачастую вообще не зависит от времени в обычном, астрономическом понятии.

Можно сказать, что путь - это условное наименование процесса развития определенных способностей личности, продвижение разума по дороге знания. Путь - своего рода метафора, позволяющая наглядно представить себе уровень полученных Вами знаний и приблизительно оценить объем работы в ближайшем будущем.

Путь - это сама жизнь...

Определимся с терминологией.

Словом "магия" за последние столетия называли все, что угодно - от шарлатанских нашептываний нищенствующих бродяг до шикарных показов модных моделей женской одежды.

Условимся (хотя бы в рамках этой книги) называть словом "магия" мало изученный пока феномен целенаправленного воздействия одного человека ("целителя", "мага", "шамана") на другого, "обычного человека", или на группу таких людей, или на животных, или на окружающий мир в целом.

Замечу, что сами "целители" или "маги" предпочитают избегать подобных названий, и предпочитают сами себя называть обычными людьми, получившими Дар, или Знание. Хотя бы из уважения к ним будем и мы называть их людьми Знания (или людьми Силы, как у Кастанеды, что, впрочем, тоже будет правильным термином).

Дар, или Сила, вероятно, есть свойство человека Силы воздействовать на окружающий мир.

Любопытно, что никто из людей Знания не говорил мне, что получил это умение работать с иной реальностью самостоятельно, без помощи извне - только от Учителя, чаще всего - от ближайшего родственника. Возможно, Дар можно получить и от очень близкого друга, вот только сил и времени на это уходит намного больше...

Свой Дар я получил от бабушки, и лишь через много лет, уже после ее смерти, смог понять и оценить последствия этого шага.

Мой мир изменился.

Изменился не сразу - напротив, тоненький ручеек знания пробился через стену самоуверенности и постепенно превратился в поток, остановить который я уже не могу.

Обучение магии - это пробуждение в человеке скрытых способностей, о которых, зачастую, он сам даже не подозревал. И если это случилось - вернуться в исходное состояние попросту невозможно.

Изменится этот мир и для вас - если, конечно, вы имеете эти самые скрытые способности...

Путь - еще один термин, вероятно, требующий объяснеия.

В философии магии жизнь - это дорога. Дорога познания, дорога самоусовершенствования, дорога к гармонии, к единству человека и природы, к единству с Богом. Рано или поздно Вы встретитесь с препятствиями, которые будет необходимо преодолеть - отсюда и второй термин - ступени.

Путь совсем не так гладок, как кажется - это ступени, и за преодолением очередного барьера следует сравнительно легкий участок накопления знания.

А далее - очередной барьер, очередная ступень.

Вселенная, Земля, Природа - все, что нас окружает. Трава, земля, облака, люди и птицы, звезды - все, что существует.

Есть и другой мир - мир духов, мир измененной реальности, мир мертвых, "Серый мир", Полумир - все это синонимы места, существующего в иной реальности, недоступного восприятию человека с неизмененным сознанием.

Разумеется, всякая терминология условна, и потому не придавайте особого значения словам. Если для Вашего понимания Вам потребуется придумать собственное название какого-либо явления, придумайте и используйте его.

Никаких особых правил на этот счет нет, да и быть не может - слова всего лишь бледное отражение реальных, по-настоящему сложных объектов и явлений.

Изучайте явления, а не слова.

Слова не имеют смысла.

Когда-то давно, много лет назад, я был таким же, как вы. Я не верил в магию, не верил в Бога, не верил существование духов, чертей, домовых, водяных и прочей нечисти из народных преданий. Но зато я верил в науку, в светлое будущее, в Коммунистическую Партию и товарища Ленина. Мир был чист и прозрачен - и в нем не было места необъяснимому. Разумеется, существовали еще неоткрытые законы природы - и для того, чтобы их открыть, я с отличием окончил институт и стал работать инженером в одном из достаточно серьезных научно-исследовательских институтов.

И вот там-то мое величественное здание прекрасного и совершенного мироустройства сначало дало трещину, а затем с треском и грохотом развалилось. Мир оказался намного сложнее, чем думал я, сложнее, чем думали сотрудники лаборатории, в которой я работал, и даже сложнее, чем думали самые выдающиеся ученые того времени. Более того, они не скрывали этого - как не скрывают и до сих пор, ибо только настоящий ученый способен (и должен!) признавать, что природа сложнее, чем академические схемы, и что реальные физические явления можно описать формулами лишь приблизительно, сознательно ограничивая многообразие всего сущего жесткими рамками условий эксперимента.

В сущности, всякий научный эксперимент сводится к установлению факта, что при определенных условиях какой либо объект ведет себя именно так, а не иначе, и его поведение приблизительно описывается такой-то и такой-то системой математических уравнений. Если изменить начальные условия - изменится и состояние объекта. Если объектов несколько, если они взаимодействуют между собой и (или) с окружающей средой, то их поведение зачастую становится настолько непредсказуемым, что результат эксперимента попросту отбрасывается из-за невозможности его интерпретации.

К сожалению, в реальном мире не существует придуманных идеальных условий, и потому "поведение" даже простых физических объектов можно описать формулами лишь весьма приблизительно. И эта закономерность носит всеобщий характер - от астрономических объектов до элементарных частиц.

Сложность в обеспечении "чистоты" эксперимента возрастает в десятки и сотни раз, если мы работаем с объектами биологическими, которые сами по себе имеют сложнейшую внутреннюю структуру.

Для того, чтобы определить закономерности поведения сложных систем используется математическая статистика: определяя траектории летящих птиц мы можем с достаточной степенью вероятности предсказать, что очередная ворона выберет тот же маршрут, что и сотня ее предшественниц.

Когда мы говорим о необычных явлениях природы, то вынуждены пользоваться тем математическим аппаратом, который существует на сегодняшний день. Я не пытаюсь уличить в ошибке статистику - но если мы хотим найти какой-либо феномен при помощи современных методов статистики, то он-то как раз и будет отброшен как ошибка измерения в результате эксперимента!

Грубо говоря, если мы видим 99 черных ворон и одну белую, то с достаточно большой степенью вероятности наука утверждает, что все вороны - черные, и в 99 случаях из ста наука будет права, но нас-то интересует именно белая ворона!

Как измерить сложное и труднопредсказуемое явление, если статистика попросту не желает заметить не укладывающийся в "нормальный" интервал уникальный (а потому и несоизмеримый) результат?

Итог общеизвестен: несовершенство математического аппарата приводит к ошибке эксперимента. Мы не можем измерить то, для чего не создана соответствующая "линейка". А раз явление невозможно измерить - следовательно, этого явления не существует в природе.

Логично?

- Увы, нет. Вспомним, что радиоактивность существовала задолго до Кюри и Резерфорда, однако не станем же мы утверждать, что месторождение урана безопасно только от того, что у нас при себе нет счетчика Гейгера?

Итак, мы пришли к выводу, что методы статистического анализа в настоящее время неприменимы при изучении феноменов, не только достаточно редких в общей массе явлений, но еще и достаточно сложных, чтобы можно было найти и выделить какие-то их характерные черты. Заметим, что я вовсе не отвергаю статистику, как инструмент научного познания - но хочу сказать, что при изучении уникальных и труднопредсказуемых явлений обычная методика проведения эксперимента страдает, мягко говоря, неточностью.

Хорошо, скажете Вы. Раз мы не можем при помощи статистики выделить из общей массы явлений интересующий нас феномен, возможно, удастся измерить его напрямую, как физическое явление?

Увы, мы до сих пор не знаем, что такое магия - психическое ли это явление, физическое или какое-либо другое. Возникает при этом какое-либо поле, передается ли взаимодействие какими-либо частицами, и (если они есть) как эти частицы действуют на измерительные приборы?

Мы не знаем...

И все же: не можем измерить, значит, не существует? Или не можем измерить потому, что нет соответствующих приборов? Давайте решим, наконец - нет природного явления, или нет инструмента для его изучения?

Не так давно не существовало приборов для измерения силы тока - но ведь электричество проявляло себя и до изобретения амперметра, или до Фарадея человечество не видело молний и не слышало грома?

Так и мы - видим молнии, слышим гром - и отказываемся поверить, что электрический ток существует.

Кто же из нас дикарь - тот, кто пытается овладеть феноменом магии, или тот, кто прячет голову в песок, ссылаясь на невозможность проведения корректного эксперимента? Изобретите же амперметр для этого явления, черт побери!

Или, все же, будем и дальше отбрасывать все, что не в силах понять? Пробросаемся, братцы. Ох, пробросаемся...

Бабкины сказки, живущие в веках и переходящие из поколения в поколение - не фольклор и не хлам. Не таскает хороший хозяин за собой мусор из дома в дом и из века в век - был бы это хлам, так забыла бы память народная и леших, и водяных, и заговоры, и травки.

Не забывает... Стало быть, есть в этом что-то?

Стало быть, есть. Но об этом - в следующий раз...