Группа физиков (108 человек из 19 институтов разных стран) установила во время эксперимента, проведенного в Национальном ускорительном центре Томаса Джефферсона, что внутри протонов (ядер атомов водорода, входящих также в состав атомных ядер всех веществ) на короткое время создаются тяжелые s-кварки (прежде считалось, что в протонах существуют только легкие кварки u и d). Взаимодействуя между собой, на время они могут образовывать более тяжелый s-кварк. Его присутствие и было обнаружено в эксперименте G-Zeru с использованием сверхпроводящего магнита в форме тора (бублика) диаметром 4 м и массой 40 т. Внутри него пучок быстрых электронов рассеивался на ядрах водорода, т. е. протонах. Анализ разлетающихся частиц позволил убедиться, что в некоторых случаях электроны взаимодействовали именно с тяжелым s-кварком. Результат позволил по-новому взглянуть на механизм сильного взаимодействия, удерживающего кварки в протонах и протоны с нейтронами в ядрах. Хотя практическая ценность этого открытия слабо представима, оно заложило еще один кирпичик в фундамент наших представлений о мире. Журнал "Что нового", июль-август 2005

 

Футурология (продолжение)

 

■ НАРУШАЯ ЗАПРЕТЫ

Однако, фабрика Ындекс внесла свою ложку дёгтя в образовательный процесс, открыв Университет Зла, в котором культивировала субкультуру противоправных действий, эксплуатируя спортивный азарт, возникающий у морально неустойчивых людей при совершении проступков. Изучая запросы, поступающие из Интернет на её поисковую систему, фабрика Ындекс сформировала ряд учебных дисциплин, преподавать которые пригласила ведущих хакеров, а также уволенных по компрометирующим основаниям сотрудников спецслужб и им подобных носителей криминальных ноу-хау. Они стали учить студентов УЗ следующим приёмам:

как обмануть GPS / ГЛОНАСС (предварительно записав легальный маршрут и затем транслируя его средствам контроля - наподобие того, как в кино про ограбление банков показывали предварительно записанную кассету пустого коридора);

как обмануть технические средства платных парковок;

как обмануть камеры видеофиксации на дорогах и парковках;

как "бомбить" банкоматы на основе бионанотехнологии;

как обмануть камеры видеонаблюдения на митингах и в супермаркетах;

как абитуриентам и студентам обмануть видеонаблюдение и глушилки при сдаче ЕГЭ и других экзаменов (шпаргалки-невидимки, приёмник шумоподобных сигналов в пломбе зуба и пр.);

как получить самогон из яблок при помощи трёх презервативов методом микрополяризации;

как заставить счетчики электроэнергии и воды считать вдвое медленнее.

■ КОНЦЕПЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ БОЕВЫХ РОБОТОВ

Естественный отбор боевой техники происходит только в условиях реальных боевых действий. Так в результате советско-финской войны произошла "отбраковка" моделей танков, в результате чего ставка была сделана на высокоэффективный Т-34. Во время вьетнамской войны американцы всерьёз задумались о создании боевых роботов, особенно беспилотных самолётов, чего не скажешь о советском командовании, для которого возможности афганской войны для испытаний боевых роботов были бездарно упущены. Чеченская война вообще была авантюрой части ельцинского окружения, которое меньше всего думало о боевой робототехнике, а заботилось лишь о том, как поглубже спрятать следы своих преступлений. Современная эпоха характеризуется прежде всего внутренними войнами, в которых заинтересованные круги видят средство продвижения своих интересов. Так, всё указывает на то, что в США идёт борьба за создание внутренних кибервойск, включающих подразделения тотальной слежки за гражданами, в том числе с помощью беспилотников. Не исключено, что постоянные перестрелки и взрывы в американских городах организуют лоббисты полицейской робототехники. Им противостоят "правозащитники", которые, вероятно, проплачены как криминалитетом, так и политиками. Так или иначе, но в итоге самым беззащитным остаётся рядовой гражданин, нуждающийся в системе роботизированной гражданской обороны, для чего необходим закон об автономной персональной охранной робототехнике, которая будет применять средства активной защиты своего владельца - как нелетальные, так и летальные.

■ ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Наслушавшись по радиоточке про чудодейственные медицинские приборы (универсальное лечебное действие было разрекламировано настолько, что руководство некоторых стран упразднило за ненадобностью Министерства здравоохранения, а также больницы и поликлиники), руководство радиоэлектронных кафедр стало заставлять студентов проектировать подобные универсальные приборы, которые одновременно выполняли бы следующие функции:

1. Методом полупроводникового резонанса дистанционно восстанавливать работоспособность и ремонтировать любую бытовую и компьютерную технику.

2. Заряжать ногти на пальцах токами малой плотности, превращая ноготь в электрошокер.

3. Увеличивать половой член пропорционально кросс-поляризации с одновременной ортомолекулярной биоуправляемой электростимуляцией.

4. Скорректировать ГЛОНАСС/GPS, самостоятельно введя через клавиатуру любые пространственно-временные данные.

5. Обнаружить скрытые видеокамеры и микрофоны.