... |
. .
. , . «». — : , , .
?

—
, , , , . . . , , . , .
. , , — , ! , — , , , , . , , , .

, , , . 2 , . , . 4–5 2–3 . 4 , — 1 4 . 1–1,5 .
15–20 1 , 5 . 3–4 . , 10–12 . 3 , .
1 . — , ; , , — , .
, 3 1–2 . 2–3 . , 3 . , , , , , .
0,5 . , , — , . — 10–12 .
2 . 1/2 . . 5 . , , . , 4 . — 40 .
1:1
. — 10–15 . () - . . , .
| : | / |