Пару лет назад я читала «Наблюдая за немцами» Александра Томчина ( всем советую, отличная книга).  Там была глава про трудоустройство. Так вот, если вы собрались работать в Германии охранником, то высшее образование в резюме указывать просто нельзя – не возьмут, как слишком квалифицированного сотрудника. И тумбочки собирать не возьмут, и морковку сушеную фасовать. Мне тогда это показалось сверхглупостью, космическим идиотизмом. Чем человек умнее, тем лучше, так ведь?

Понадобилась пара лет и сотни часов за партой и учебниками, чтобы взглянуть на эту ситуацию под другим углом. Но главное, потребовалось поработать в школе. Я изучаю историю языкознания, анализирую немецкие газетные статьи и английские эссе, всех видов и сортов, изредка про себя вспоминаю Чосера в оригинале ( он отказался покидать мою голову, как капитан тонущего корабля). После этого сидеть и читать с шестиклассниками текст…  странно, по меньшей мере. А если честно, просто на стену лезешь, когда третий урок подряд этот текст мусолишь.

Нельзя учить человека истории, философии, экономике, и трём видам психологии, чтобы потом послать его работать в детский сад  - это противоестественно, это спад мыслительной активности, деградация. Если человеку работать скучно, он гораздо больше может, его на это «больше» пять лет натаскивали, а теперь вот приходится довольствоваться крохами, если от работы воротит, то что же это за работник? Нет, если б я управляла цехом по сборке тумбочек, то позаботилась бы, что бы ни у одного рабочего не было вышки