Развитие мелкой моторики у детей 3-х лет

Спят бумажные игрушки
Вам потребуются: спичечные коробки, бумага. .

Сделайте кроватки из спичечных коробков. Нарисуйте и вырежьте постельные принадлежности: подушку, простынь, одеяло. Попросите малыша измерить коробки ниткой. В соответствии с полученным результатом сделайте бумажных человечков. Предложите крохе укладывать их спать в приготовленные постельки.

Игра способствует развитию мелкой моторики, воображения.

Опять макароны
Вам потребуются: макароны разных форм и размеров, краски, леска.

Предложите малышу сделать разноцветные бусы из макарон. Покажите, как макароны можно раскрасить красками, а после того, как они высохнут, нанизать их на леску. При этом можно считать макароны каждого цвета и чередовать их форму: «Давай нанижем два красных цилиндра, теперь одну синюю звездочку» и т.п.

Игра способствует развитию мелкой моторики, творческих способностей.

далее

Развитие речи у детей 3-х лет

Я быстрее
Встаньте рядом с малышом. Выберите предмет, находящийся в некотором отдалении от вас. Объясните ребенку, что победит тот, кто первым дойдет до этого предмета, но делать шаг можно только в том случае, если названо слово из выбранной вами категории, например, «все круглое (теплое, мягкое)», «домашние или дикие животные», «посуда», «мебель» и т.п.

Игра способствует развитию речи, пополнению словарного запаса, развитию памяти, внимания.

Что, где, когда
Кидая мяч ребенку, задавайте ему вопросы:

Где растут ветки? (На дереве).

Где растут деревья? (В лесу).

Где растут листья? (На ветке).

Где живут рыбы? (В реке).

Игра способствует развитию речи, усвоению грамматических основ русского языка.

Волшебный сундучок
Положите в картонную коробку несколько разных предметов. «Я нашла волшебный сундучок! Давай посмотрим, что же там лежит». Доставая предметы по одному, давайте им краткую характеристику: «Смотри — это мяч, какой он круглый, красный! А вот — машина, она с кузовом и колесами. Да здесь еще и лото есть. Какое оно разноцветное, с разными картинками! И еще — ложка, большая папина ложка». Сложите все предметы в коробку и предложите малышу угадывать, по описанию, какой предмет вы хотите достать. «Она с кузовом и с колесами; оно разноцветное и с картинками и т.п.», выделяйте интонацией местоимения «он, она, оно». После того, как все предметы вновь будут выложены, попросите ребенка забрать игрушки. Если вместе с игрушками он заберет и ложку, обратите на это его внимание.

далее

Развитие логического мышления у детей в возрасте 3-х лет

Бесконечная классификация
Вам потребуются: карточки с изображениями животных, некоторых других предметов. Выложите все карточки. Предложите ребенку отделить все карточки с изображениями животных. Далее, животных разделить на диких и домашних. Из домашних, в свою очередь, выбрать тех, кто имеет копыта, и отсортировать их на тех, кто с рогами и тех, кто без рогов. Можно классифицировать животных по признакам: пушистый — гладкошерстный, хищник — травоядный, плавает — не плавает, прыгает - не прыгает и т.д.

Игра способствует развитию навыков классификации, внимания, памяти.



Во саду ли в огороде...
Вам потребуются: карточки с изображениями огорода, сада, леса, вырезанные из картона фигурки овощей, фруктов, ягод, грибов.

Попросите малыша правильно распределить вырезанные фигурки, вспомнив, что где растет: овощи — на картинку с огородом, ягоды, грибы — в лесу, фрукты — в саду.

Игра способствует развитию навыков классифицирования, помогает изучить порядок вещей.

Что положим в холодильник?
Вам потребуются: карточки с изображениями холодильника, шифоньера, посудного шкафа, книжного шкафа. Вторая группа карточек: изображения предметов, хранящихся в холодильнике, шифоньере и т.д. Расскажите ребенку историю про то, как один мальчик решил побаловаться: вытащил все продукты из холо- дильника, одежду из шкафа, а также всю посуду и книги. Все вещи перепутались, и кроха не смог убрать их на место, а ведь мама мальчика расстроится. «Давай поможем малышу и все разложим по своим местам: продукты рядом с холодильником, одежду возле шифоньера, книги около книжного шкафа, посуду — перед посудным».

Игра способствует развитию навыков классифицирования, изучению порядка вещей.

далее

Развитие памяти и внимания у детей в возрасте 3-х лет

«Хлоп», или «Топ»
Объясните ребенку правила игры: вы перечисляете предметы, а он должен хлопнуть в ладоши, если вы назовете животное, или топнуть ногой, если услышит слово «дом». Более сложный вариант, проделать какое-либо действие (на ваше усмотрение), если вы назвали предмет, который может быть красного цвета (тонет в воде, не намокает и т.п.;.

Игра способствует развитию внимания. далее

Обучение счету детей в возрасте 3-х лет

Угости кукол
Вам потребуются: 3 куклы или мягкие игрушки, вырезанные из бумаги конфеты.

Поиграйте с малышом в куклы. Постройте игру таким образом, чтобы одна из кукол пригласила в гости двух других. Выложите две конфеты и предложите ребенку угостить ими всех кукол. Одна из кукол остается без конфеты. «Как же так получилось? Давай-ка посчитаем, сколько у нас кукол - одна, две, три. Три куклы, а конфет сколько? Всего две? Ну, конечно, два меньше трех». Выложите еще две конфеты, удивитесь, что теперь остается одна лишняя. Еще раз пересчитайте кукол и конфеты, объясните, что четыре больше трех. Отберите нужное количество конфет и попросите ребенка пересчитать все еще раз.

Игра развивает навыки сопоставления, обучает счету.
далее

Физическое развитие детей в возрасте 3-х лет

По мостику, по кочкам
Вам потребуются: кегли, длинная полоска бумаги, круги диаметром 10-15 см, вырезанные из бумаги.

Предложите малышу отправиться в путешествие. В одной части квартиры расставьте кегли - это лес, в другой — положите бумажную полоску — это мост через быструю речку, в третьей - на небольшом расстоянии друг от друга разложите круги - это кочки на болоте. Через лес надо пройти, не задев ни одного дерева, затем, не оступившись, пробежать по мостику и, наконец, прыгая по кочкам, преодолеть болото. В конце пути путешественника ждет сюрприз. Приготовьте малышу какой-нибудь небольшой подарок.

Игра способствует развитию координации движений.
далее

Развитие творческих способностей у детей в возрасте 3-х лет

Летние заготовки
Вам потребуются: бумага, краски, кисточка. Нарисуйте прозрачную банку размером в альбомный лист. Предложите ребенку «засолить» огурцы и помидоры с помощью красок. Огурцы — овалы зеленого цвета, помидоры - красные круги.

Игра способствует развитию мелкой моторики, цветового восприятия.

далее

СТИШКИ ДЛЯ ДЕТОК

Кроватка

Пляшет солнце на кроватке.
На кроватке – всё в порядке.
Мы же утром не забыли
И кроватку застелили!

Мы простынку натянули,
Мы с подушки сны стряхнули,
Постелили покрывало,
Чтоб подушка не скучала.

Кормление

Я обед съедаю сам.
Открываю рот – и АМ!
Чтобы силы были
Супчик мы сварили.

Мой хороший аппетит
В животе один сидит.
Ножками топочет,
Он обедать хочет!

Вот несёт мне ложка
Супчик из горошка.
И котлету прямо в рот
Вилка шустрая несёт.

Шепчет тихо аппетит:
Сыт-сыт-сыт-сыт.

За столом
Руки мы помоем дружно.
Это важно, это нужно.
Только с чистыми руками
Мы за стол садимся к маме.

Ложкой-вилкой не грохочем,
Не играем, не хохочем,
Мы на стульчике сидим,
Молча весело едим.

Мы ногами не болтаем,
И ворон мы не считаем,
Не глядим по сторонам,
Ведь обедать надо нам!

Застольные страдания

Если суп на стол налить,
То придётся маме мыть.
Если мясо уронить –
Снова нашей маме мыть.

Это делать не годится:
Мама может рассердиться.

Если каша на кармашке,
А варенье – на рубашке,
Это очень неприятно.
Ел ребёнок неопрятно!

Снова надо убирать,
А одежду всю – стирать!

За столом – не веселиться,
Чтобы вдруг не подавиться.
За обедом мы молчим,
Только ложками стучим.

Всем известно, что обеды
Мы проводим без беседы.

Завтрак
Утро ясное пришло,
Завтрак утро принесло.
У пушистой белочки
Орехи на тарелочке.

У котенка и щенка
Два стакана молока,
У мышонка вкусный сыр,
У лисы густой кефир.

У зайчат печенье,
У пчелы варенье.
А в тарелку нашу
Мы положим кашу!

Обед
Все собрались на обед.
И чего тут только нет!
Варит мышка-крошка
Супчик из горошка.

Красный борщ у поросенка.
Суп из зерен у гусенка.
У зайчонка вкусный
Сварен суп капустный.

Суп из сена у быка,
У кота – из молока.
У ребенка на обед
Суп и парочка котлет!

Полдник
Звери все проголодались,
Дружно полдничать собрались.
Зайка быстро, ловко
Грыз на пне морковку.

Булку съел карась в пруду,
Ежик – яблочко в саду.
Травку ел теленок,
Зернышки – цыпленок.

Ела сладкий мед пчела,
Молоко коза пила.
Ел цветочки жеребенок,
Запеканку ел ребенок!

Ужин
Скоро спать пора ложиться,
Надо на ночь подкрепиться.
Всем зверятам нужен
Вкусный, сытный ужин.

Мишка ест душистый мед,
А баран траву жует.
У лисенка в плошке
Пирожков немножко.

На тарелке у зайчат
Овощной лежит салат.
С аппетитом мы жуем
И быстрее всех растем!

Стишки-игры для детишек

Шарик
Я надул воздушный шарик,
Укусил его комарик.
Шарик лопнул – не беда,
Новый шар надую я.

Кошка
Вот кулак, а вот ладошка.
На ладошку села кошка.
Вот пошла она, пошла.
И в подмышечку пришла.

Ёжик
Ёжик-ёжик колкий, где твои иголки?
Вот они, вот они, вот они иголки.
Ёжик-ёжик колкий спрячь свои иголки!
Спрятались иголки!

Птичка
Птичка водичку из лужицы пьет,
Ёжик без ножек по земле ползет.
Вдруг выросли у ёжика ножки,
И побежал он по дорожке.

Гриб
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб помыл,
Этот пальчик гриб сварил,
Этот пальчик гриб съел –
Оттого и потолстел.

Хомка
Хомка-хомка, хомячок
Полосатенький бочек.
Хомка рано встает,
Щечки моет,
Носик трет,
Подметает Хомка хатку
И выходит на зарядку.

Длинная зарядка
Все захлопали в ладоши дружно, веселее.
Затоптали наши ножки, громче и быстрее.
По коленочкам ударим – тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше.
Закрутились наши ручки, снова опустились.
Покружились, покружились и остановились.

Пузырь
Надувайся пузырь, надувайся большой
Да не лопайся, да не лопайся.
Медленно сдуваем пузырь.
А теперь быстро-быстро надуваем (дуем),
Быстренько сдуваем…..
Опять надуваем пузырь.
Ой, какой большой пузырь!
Лопнул! И полетели маленькие пузырики…

Птичка
Птичка-птичка, вот тебе водичка.
Вот тебе крошки на моей ладошке.

Апельсин
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа.
Эта долька для чижа.
Эта долька для утят.
Эта долька для котят.
Эта долька для бобра.
А для волка кожура…
Он сердит на нас. Беда!
В домик прячемся – сюда!

Замок
За высокими лесами,
За широкими морями,
Стоит в поле теремок.
На двери висит замок.
Мы замочек потянули,
Мы замочек покрутили,
Мы замочком постучали
И открыли.

Дождик
Тихий-тихий-тихий дождик
Дождик-дождик, кап-кап-кап.
Сильней, сильней, сильней дождик,
Дождик-дождик, кап-кап-кап.
Сильный, сильный, сильный ливень,
Ливень, ливень, ливень, ливень.
В небе гром, гром, гром!
Всюду молнии кругом!

Король
Пошел король по лесу, по лесу, по лесу.
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
Давай с тобой потопаем, потопаем, потопаем,
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.

Одевалка
Надеваем рукава – пролезает голова.
Шапку натяни скорее,
Запахни пальто быстрее.
Пуговички в ряд,
Пуговички в ряд,
Пуговички в ряд – ровненько стоят.
Левый натянуть сапог – хоть бы кто-нибудь помог,
Правый натянуть сапог – а он и сам на ножку –скок!

Бродилка
Мы шагаем по сугробам.
По сугробам белолобым.
Поднимай скорее ногу,
Проложи другим дорогу.

Зайка
Зайка серенький сидит.
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть-
Надо лапочки согреть.
Зайке холодно стоять –
Надо зайке поскакать.
Зайку кто-то напугал.
Зайка прыг – и ускакал.

Медведь
Как на горке снег-снег.
И под горкой снег-снег.
Там в берлоге спит медведь.
Тише-тише, не шуметь!

Семья
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья!

Кролик Банни
Веселый кролик Банни
Резвится на поляне.
А если шорох он заслышит,
Замрет он и не дышит.
И лишь как стрелки на макушке
Встают у зайки ушки.
А домик у него нора
Под ёлкой у пригорка.
К ней зайка подбегает.
Прыг! И в неё ныряет.
Ветер
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише-тише-тише.
Деревцо всё выше, выше!

Ножки
Большие ножки шли по дорожке.
Большие ножки шли по дорожке.
Маленькие ножки бежали по дорожке.
Маленькие ножки бежали по дорожке.

Черепаха

Шла по полю черепаха
И дрожала вся от страха
Говорит она: "Кусь, кусь!
Никого я не боюсь!"

(руки "идут", сжатые в кулачки)
(кулачки "дрожат")
(большой и указательный пальцы "кусаются")
(отрицание-указательным пальцем)



Замок
На двери висит замок
Кто его открыть бы смог?
Потянули,
Покрутили,
Постучали
И - открыли!

(Руки в замке)
(Пальцы тянем, не разжимая)
(Вращаем руки, пальцы не разжимая)
(Стучим основанием ладоней)
(Руки разжимаются)


Сороконожки
Две сороконожки
Бежали по дорожке.
Встретились,
Обнялись,
Насилу расстались -
И - попрощались!
(Средний и указательный пальчики перемещаются)
(Ладошки друг напротив друга)
(Ладошки переплелись)
(Ладошки разжались)
(Ладошки машут, прощаясь)

Ладошки
Видно, в гости собирается
Ладошки вверх,
Ладошки вниз,
А теперь их на бочок
И зажали в кулачок.

(Движения по тексту)

Котик
Котик лапкой умывается
Вымыл носик.
Вымыл ротик.
Вымыл ухо.
Вытер сухо.


Тесто
Тесто мы месили
Мы пирог лепили
Шлеп, шлеп,
Шлеп, шлеп
Слепим мы большой пирог!

(Сжимаем кисти рук)
(Ладошки "лепят")
(Разводим руки)


Рыбка
Рыбка в озере живет
Рыбка в озере плывет
Хвостиком ударит вдруг
И услышим мы - плюх, плюх!

(Ладошки соединены и делают плавные движения)
(Ладошки разъединить и ударить по коленкам)
(Ладошки соединить у основания и так похлопать)

Капуста
Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим
Мы капусту жмем, жмем

(Ладошки движутся параллельно друг другу)
(Кулачки трут друг друга)
("солим" щепоткой)
(Пальчики сжимаем и разжимаем

Веселые стихи

 

Логика

Сказала мама:"Кипятить
Должны мы воду, чтобы
Микробов вредных в ней убить".
Я больше чай не стану пить -
Там дохлые микробы!

Лариса Самонина 

 
Почему крокодил зелёный?

- Ты чего такой зелёный, крокодил?
Ты, наверное, лягушку проглотил?
- Ежели по правде вам сказать -
Я не успеваю созревать!
 

В.Орлов 

Читать далее...

Читаем детям

Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой

Художественная литература

- от 3-4 лет

- от 4-5 лет

- от 5-6 лет

- от 6-7 лет

Читать далее...

Стишки для самых маленьких

Летают, ползают, жужжат...

 

 

Виталий Сибирцев
 

 

Муха

Муха, сев на потолок,
Смотрит сверху на пирог.
«Откусить бы, хоть разок,
Самый лакомый кусок!»

 

Муравей

Заблудился муравей
В белом пухе тополей:
«Неужели облака
Опустились свысока?»

 

Паук

У бедняги паука
Жизнь не очень-то легка.
«Не закончу паутины,
Как ее сметут с гардины».

 

Моль

Заглянул в одежный шкаф:
Моль на шубе ест рукав!
Подмигнула мне она:
«Летом шуба не нужна!»

 

Светлячок

Светлячок, открой секрет,
Как ты излучаешь свет?
«Я скажу вам, не тая,
Есть фонарик у меня!»

 

Комар

Очень трудно комару
Удержаться на ветру.
«Вот опять не повезло,
Мимо дома пронесло!»

 

Таракан

Еле-еле носят ножки,
Ни единой в доме крошки:
«Я не вижу толка,
Каждый день уборка».

 

Стрекоза

Что ты плачешь, стрекоза,
По щеке бежит слеза?
«Эй, не вешайте носы,
Эта капелька росы».

 

Кузнечик

Кузнечики на грядке
Со мной играли в прятки.
Подпрыгнут и исчезнут...
Ну разве это честно?

 

Улитка

Толк какой, улитка, в том,
Всюду носишь ты свой дом?
«Если я в гостях сижу,
То домой я не спешу!»

 

Саранча

В огороде, стрекоча,
Разлеталась саранча.
Ты нам, враг, не угрожай,
Защитим мы урожай!

 

Шмель

Шмель покинул огород
И летит мне прямо в рот!
Эх, видать, учуял шмель,
За щекою карамель!

 

Жук

Жук жужжал в железной банке:
«Не желаю жить в жестянке!»
Разрешили мы жуку
Покружиться на лугу!

 

Пчела

У пчелы чудесный дар:
Собирать с цветов нектар!
«Хорошо, любой поймет,
Если есть зимою мед!»

 

Мотылек

Разноцветный мотылек
Сел ко мне на козырек.
Я сказать «Привет!» хотел,
А он взял... и улетел.

Школа семи гномов.Развитие речи.Для детей от 5 до 6 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Скороговорки от Доктора Папы

Читать далее...

замени букву

нашла в своей старой тетрадке, откуда-то переписанное (!).
когда-то читала своему старшему сыну.
на развитие слухового внимания.
(в скобках - правильные слова)

*Сколько солнца на опушке!
На носу у нас волнушки (веснушки).

*Я утром вышел рано-рано.
Гляжу: пасутся два банана (барана).

*Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами (чайки).

*На болоте нет дорог –
Я по кошкам – скок да скок (кочкам).

*На глазах у детворы
Красят крысу маляры (крышу).

*Землю роет старый кот,
Под землёю он живёт (крот).

*Мишка плачет и ревёт.
Просит пчёл, чтоб дали лёд (мёд).

*Любопытные мартышки
Собирают с ёлок фишки (шишки).

*Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной» (звери).


*Утром кости к нам пришли.
Всем подарки принесли (гости).

*Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села (дочками).

*На поляне весной
Вырос зуб молодой (дуб).

*Написал письмо я Зайке,
Но забыл приклеить арки (марки).

*Прилетел из леса лук
И залез под толстый сук (жук).

Без заголовка

чтобы петь попевки и развивать речь собственно.. Далее нашлась такая попевка

ПУ-ПУ-ПУ-ПУ петушок нашел круПУ, 
ПА-ПА-ПА-ПА вся рассыпалась круПА, 
ПЫ-ПЫ-ПЫ-ПЫ больше нет у нас круПЫ... " 
Надо бы потом повесить это дело на холодильник.
А потом я начала рыть носом литературу, обнаружила чистоговорки и что Игорь Сухин писал книгу по логопедии ну и вот собственно.. присылайте свое тоже... А еще решила пока так обойтись или начать делать кубики Зайцева самой, только надо где то напечатать развороты..Или все таки купить?


ТУ-ТУ-ТУ-ТУ дам сметанку я коТУ (ручки сложили лодочкой), ТА-ТА-ТА-ТА потеряли мы коТА (разводим руками), ТЫ-ТЫ-ТЫ-ТЫ во дворе кричат коТЫ.
ЧА-ЧА-ЧА- сидит зайчик у (врача)
ЖА-ЖА-ЖА- я нашел в лесу (ежа)
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ- есть хотят (птенцы)
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ- суп соленый не (соли)
КО-КО-КО-кошка любит (молоко)
ОМ-ОМ-ОМ- мы построим новый (дом)
АФ-АФ-АФ-мы поставим в угол (шкаф)
РА-РА-РА- мы поем с (утра)
БЫ-БЫ-БЫ- идет дым из (трубы)
ОЙ-ОЙ-ОЙ- зайке холодно (зимой)
ЗУ-ЗУ-ЗУ- зайку моем мы в (тазу)
Су-су-су – в лесу нашли лису.
Са-са-са – вот бежит лиса.
Сы-сы-сы – хвост рыжий у лисы.
Со-со-со – катилось колесо.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу – зайку моем мы в тазу.
От-от-от – мурлычет рыжий кот.
Ча-ча-ча – мы были у врача.
Ра-ра-ра – дождь идет с утра.
Ри-ри-ри – в окна посмотри.
Жа-жа-жа – в лесу нашли ежа.
Цо-цо-цо – вымыли лицо
Ом-ом-ом – мы построим дом.
Жок-жок-жок — это пирожок.
Чи-чи-чи— мы любим калачи.
На лугу паслась корова – «Му-у-у, му-у-у».
Полосатый шмель летел – «З-з-з, з-з-з».
Летний ветерок подул – «Ф-ф-ф, ф-ф-ф».
Колокольчик зазвенел – «Динь, динь, динь».
Стрекотал в траве кузнечик – «Тр-р-р, тц-с-с».
Еж колючий пробегал – «Пх-пх-пх».
Птичка маленькая пела «Тиль-ль,тиль-ль».
И сердитый жук жужжал – «Ж-ж-ж,ж-ж-ж».
Кто как говорит?
Учиться проговаривать звуки.
Ж-Ж-Ж - жук жужжит
Р-Р-Р - лев рычит
З-З-З - комар
Ы-Ы-Ы - пароход гудит
Ф-Ф-Ф - ветер воет
Ш-Ш-Ш - змея шипит
Ц-Ц-Ц - сиди тихо
В-В-В - волк воет

Наши уточки с утра -
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда-
Га-га-га! Га-га-га!
Наши курочки в окно-
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Ну, а Петя-петушок
Раным-рано поутру
Нам споет "ку-ка-ре-ку"
Среди елок и сосенок
Маму потерял теленок,
- Где же, мама? Не пойму-у?
- Здесь, я мой хороший, МУ!

В огороде целый день
Скачет конь через плетень.
Я весь день зову его,
А в ответ он: "Иго-го".

После дождика лягушки
Веселились на опушке;
"Что за прелесть, КВА-КВА-КВА
Всюду мокрая трава!"

Где ты спряталась, кукушка,
В чаще леса, на опушке,
Или вон на том суку,
А она в ответ: "КУ-КУ

1. му-у коровка промычала, что же это означало и не спросишь ведь не ловко, помычи еще коровка
2. где кукушка? на суку, как поет она - куку
3. гав гав гав залаял тоша, ты не нравишься мне кошка. даже если я не прав, все равно гав гав гав гав
4. мяу жалуется киска у меня пустая миска. эти люди, доброй киске не дают украсть сосиски Laughing
5. гагага горланит гусь, но его я не боюсь. может быть он сам боится, потому шипит и злится.
6. ква ква ква кричат лягушки, приглашаем вас подружки в наш чудесный водоем. хором песни попоем
7. кар кричит ворона кар. ставь соседка самовар. не жалей заварррррррки, принимай подарррки
- Ца – ца - ца – белая овца
- Цо – цо - цо – умывает лицо
- Цы – цы - цы – ели огурцы
- Цо – цо - цо – на руке кольцо.
Со-со-со, со-со-со –
Сокол, соболь, колесо.
Со-со-со, со-со-со –
Сода, соска и лассо.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Лесок, песок и колосок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Кусок, брусок и поясок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Носок, висок и волосок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Бросок, басок и голосок.
Са-са-са, са-са-са –
Сахар, сало, колбаса.
Са-са-са, са-са-са –
Садик, сабля, паруса.
Са-са-са, са-са-са –
Сани, санки, небеса.
Са-са-са, са-са-са –
Сажа, салки, голоса.
Са-са-са, са-са-са –
Сайра, сайка, полоса.
Са-са-са, са-са-са –
Палисадник, сад, коса.
Са-са-са, са-са-са –
Побросали пояса.
Са-са-са, са-са-са –
Искусала пса оса.
Са-са-са, са-са-са –
Набросал косарь овса.
Са-са-са, са-са-са –
Записали адреса.
Са-са-са, са-са-са –
У Оксаны колбаса.
Са-са-са, са-са-са –
Саня сам писал: "Лиса".
Са-са-са, са-са-са –
Сапоги, сарай, роса.
Са-са-са, са-са-са –
Трасса, самосвал, леса.
Са-са-са, са-са-са –
Самокат, салют, краса.
Са-са-са, са-са-са –
Такса, крыса и оса.
Са-са-са, са-са-са –
Плакса, сарафан, коса.
Са-са-са, са-са-са –
Власа, Стаса голоса.
Са-са-са, са-са-са –
Садится в самолёт лиса.
Со-со-со, со-со-со –
Сокол, соболь, колесо.
Со-со-со, со-со-со –
Сода, соска и лассо.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Лесок, песок и колосок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Кусок, брусок и поясок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Носок, висок и волосок.
Сок-сок-сок, сок-сок-сок –
Бросок, басок и голосок.
Су-су-су, су-су-су –
Сосу, пасу и несу.
Су-су-су, су-су-су –
Сутки несу косу.
Су-су-су, су-су-су –
Осу и лису пасу.
Су-су-су, су-су-су –
Рисуем лису в лесу.
Су-су-су, су-су-су –
Посулили судье лису.
Су-су-су, су-су-су –
Суп сурку понесу.
Су-су-су, су-су-су –
Посулили судье лису.
Су-су-су, су-су-су –
Суп сурку понесу.

Полезные книги по воспитанию ребёнка

Скачать можно по адресу: жми

Библиотека для родителей
Естественное родительство
Приведу список, что там есть:
Адлер. Перехитрим малыша.
Айна Мэй. Духовное акушерство.
Андрэ Бертин. Воспитание в утробе матери.
Анри Баллон. Психологическое развитие ребенка.
Байярд. Ваш беспокойный подросток.
Биддалф. Воспитывать мальчишек…как?
Биддалф. Нужны ли малышам ясли?
Верни. Тайная жизнь ребенка до рождения.
Винникот. Маленькие дети и их матери.
Винникот. Разговор с родителями.
Войтинас. Кто они - дети индиго.
Волков. Этнопедагогика.
Вроно. Поймите своего ребенка.
Гаррисон. Счастливый ребенок.
Гиппенрейтер. Общаться с ребенком. Как?
Дик-Рид Грантли. Роды без страха.
Джайнот. Родители и дети.
Джанни Родари. Грамматика фантазии.
Джон Грей. Дети с небес.
Дольник. Непослушное дитя биосферы
Доман. Гармоничное развитие.
Дорис Бретт. Жила-была девочка, похожая на тебя
Жаров, Ермакова. Как жить, когда тебе двенадцать.
Жукова. Готовим руку к письму.
Захаров. Ночные и дневные страхи у детей.
Зинкевич-Евстигнеева. Путь к волшебству.
Ингрид Бауэр. Жизнь без подгузника
Карл Е.Пикхарт. Советы родителям. Руководство для одиноких родителей.
Кийосаки. Если хочешь быть богатым и счастливым, не ходи в школу?
Книга про детские кризисы.
Комаровский. Здоровье ребенка и здравый смысл его родителей
Коток. Беспощадная иммунизация.
Коток. Прививки в вопросах и ответах.
Крис Гриком. Роды как духовное открытие.
Курдюмов. Как мы создаем избалованность.
Кэтрин Кволс. Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания.
Кэрролл, Тоубер. Дети Индиго
Кюлевинд. Звездные дети.
Леви В.Л. Нестандартный ребенок.
Леви. Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок.
Леви. Приручение страха.
Ледлофф. Как вырастить ребенка счастливым.
Лупан. Поверь в свое дитя
Лыкова. Лепим с мамой.
Макарова. В начале было детство.
Мальханова. Школа для трудных родителей.
Масару Ибука. После трех уже поздно.
Мендельсон. Еретик от медицины.
Мендельсон. Как вырастить ребенка здоровым вопреки врачам.
Миллер. Драма одаренного ребенка и поиск собственного я.
Минщул. Как сделать своих детей счастливыми(чудеса за завтраком)
Монина Г., Лютова Е. Проблемы маленького ребенка
Монтессори. Дом ребенка.
Монтессори. Помоги мне сделать самому.
Монтессори. Руководство для родителей.
Мотессори. Материал.
Мухина. Возрастная психология.
Некрасовы. Без опасности. От рождения до школы.
Некрасовы. Без опасности. Школьные годы.
Некрасовы. Перестаньте детей воспитывать, помогите им расти.
Никитин. Здоровое детство без лекарств и прививок
Никитин. Развивающие игры.
Никитины. Мы и наши дети.
Никитины. Резервы здоровья наших детей.
Оден. Возрожденные роды
Оден. Кесарево сечение: безопасный выход или угроза будущему?
Оден. Первичное здоровье.
Осорина. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых.
Ошо. Новый ребенок.
Ошо. О детях
Павлова. Развитие по месяцам(игры, потешки и т.д.)
Пацлаф. Застывший взгляд
Перельштейн. Осторожно., дети!
Прайор. Не рычите на собаку
Ребенок от года до трех. Сказки-воспиталки
Рената Равич. Культура здоровья
Росс Кэмпбелл. Как любить своего подростка.
Росс Кэмпбелл. Как на самом деле любить своего ребёнка.
Росс Кэмпбэлл. Как справится с гневом ребенка.
Сахарова. Каляки-маляки.
Серзы. В ожидании малыша.
Серзы. Ваш ребенок - все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет.
Словейчик. Учение с увлечением.
Степанов. Большой мир маленьких детей.
Сумнительный К. Е. Беседы, Творческий ребенок
Тимофеева. Беседы детского доктора.
Троп, Федотов, Данилова. Олимпийский чемпион в первые три года жизни.
Трунов, Китаев. Экология младенчества.
Тюленев. Читать раньше, чем ходить.
Уайт. Первые три года жизни.
Фельдчер, Либерман. 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет
Ферс. Тайный мир рисунка.
Фесюкова. Воспитание сказкой.
Фомин. Здоровый малыш.
Фопель. Как научить детей сотрудничать.
Фредерик Лебойе. Рождение без насилия.
Хоментаукас. Семья глазами ребенка.
Цареградская. Новорожденный.
Цареградская. От зачатия до года.
Цвынтарный. Играем пальчиками и развиваем речь.
Циммер. Жизнь до рождения.
Чемберлен. Разум вашего новорожденного ребенка.
Червонская. Прививки – мифы и реальность.
Чуковский. Сто тысяч почему. От двух до пяти.
Эда ле Шан. Когда ваш ребенок сводит вас с ума.
Элиум. Воспитание дочери.
Элиум. Воспитание сына.
Эльконин. Психология игры
Эльячефф, Эйниш. Дочки-матери, третий лишний?
Юркевич. Одаренный ребенок, иллюзии и реальность
Януш Корчак. Как любить ребенка.
Януш Корчак. Право ребенка на уважение
Янушко. Аппликация, лепка и рисование с детьми раннего возраста.
О. М. Айванхов. Воспитание, начинающееся до рождения
Аршанский. Ваш малыш может не болеть.
Дорин Вёрче. Забота о детях индиго
Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуальности.
Харланд Симоне. Гиперактивный или сверходаренный. Как помочь нестандартным детям.
Иванова Е.Ю. Вальдорфская педагогика
Макарова. Освободите слона
Павловская В. Важность пренатального и перинтального периода в развитии полноценной, гармоничной личности
Семейный гомеопатический справочник
Тони Вешлер. "Желанный ребенок?.."
Винникотт Д.В. - Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки.
Зайцев Н.А. Письмо. Чтение. Счет
Акин, Стрельцова. ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ И ВСЯ ЖИЗНЬ (главы из книги, с разрешения авторов)+



Вот ещё переход,жми

Детские сказки с картинками

Детские сказки с картинками

Читать далее

Альбом "Лучшие Сказки мира-5"

Серия сообщений "Сказки":
Часть 1 - Альбом"Лучшие Сказки мира"
Часть 2 - Альбом "Лучшие Сказки мира-2"
...
Часть 5 - Альбом "Рудольф Эрих Распе - Приключения барона Мюнхгаузена"
Часть 6 - Альбом "Лучшие Сказки мира-4"
Часть 7 - Альбом "Лучшие Сказки мира-5"
Часть 8 - Альбом " Чудеса бывают"
Часть 9 - Альбом "Павел Петрович Бажов-Хрупкая веточка"
...
Часть 37 - Василий Шукшин "До третьих петухов"
Часть 38 - Алан Милн «Винни-Пух и все, все, все»
Часть 39 - Козлов Сергей «Сказки про Африку»

Альбом "Лучшие Сказки мира-4"

Серия сообщений "Сказки":
Часть 1 - Альбом"Лучшие Сказки мира"
Часть 2 - Альбом "Лучшие Сказки мира-2"
...
Часть 4 - Альбом "Павел Петрович Бажов-Синюшкин колодец"
Часть 5 - Альбом "Рудольф Эрих Распе - Приключения барона Мюнхгаузена"
Часть 6 - Альбом "Лучшие Сказки мира-4"
Часть 7 - Альбом "Лучшие Сказки мира-5"
Часть 8 - Альбом " Чудеса бывают"
...
Часть 37 - Василий Шукшин "До третьих петухов"
Часть 38 - Алан Милн «Винни-Пух и все, все, все»
Часть 39 - Козлов Сергей «Сказки про Африку»