В колонках играет - гул от компьютера
Настроение сейчас - я счастлев!!!

всю ночь не спал и пока не сплю.
до 4 часов сделал мелкие дела, понимаю что делать нечего, но сотавлять комьютер в молчиливом состоянии тоже не хочется, хочется что-нибудь из него исчерпать, но на самом деле не в этом причина!
Ещё часов в 12, когда я знал что мне нечего будет делать я буду смотреть этот спектакль, я давно его скачал, скачал ещё 13 октября в 22:35, при этом ниразу его не посмотрев!
Играет 1 потрясающий актёр - Евгений Гришковец. 2 часа моё состояния менялось. Он так рассказывал, местами и не хотел шутить, а было очень смешно. Смешно не из-за того что шутка смешная, а то что видишь в этих словах себя. Эти рассказы, почти все, происходили со всеми!!!
Он так чётко, так тонко и до самых незначительных деталях это рассказывал.
Спектакль называется Как я съел собаку, но из этих 2 часо только 3-4 минуты про то как он съел собаку. Весь рассказ на этом и не основыввается, если и убрать про эту собаку, то ни капельки смысл не поменяется.
Рассказ про его военно службу и период от начала до конца на мор.-флоте.
Самое интересное это когда он сравнивал эти воспоминания с моментами из детства!! Это было у каждого!!!! Без этого не может быть!!
...Примерно 6 класс. Ты просыпаешься за минуту до того как тебя разбудят. Ты понимаешь, что сейчас надо вставать и идти в школу, каникулы совсем не скоро, ведь предыдущие только закончились. Зима. Ты с трудом открываешь глаза и темно, так как утром зимою темно. Ты слышишь шаги, шорохи, как открывается и закрывается кран, как кипит чайник и тд. И вот ты еле открыв глаза, а они ещё слипшиеся. Думаешь, вернее молишься, хотьбы про тебя забыли, Господи, пускай они просто забудут. У других детей родители вспомнят, а у тебя забудут! Просто тупо забудут! Но неееет! Они заходят, а за эту минуту ты успеваешь скорчить рожу, рожу маленького беззаботного ангела с крылушками. А они заходят, смотрят на тебя, не замечая твоего сияния и лежачих сзади тебя белых крыльев и включают свет! И ты думаешь сказать "Ой, как же это я мог забыть что мне ко второму уроку??". Тебе так знакомо всё, так надоедливо. Эти обои, этот полированный шкаф, который отражает лампочку, шторы не до конца задвинутые, а на улице темно. И виднеются дома, а за этими домами твоя школа. Ты так медленно встаёшь, проходишь в ванную, открываешь кран и тупо смотришь в зеркало. При этом разводя руками мимо струи воды, родители ведь должны слышать что ты умываешься. Одной влажной ладошкой пошлёпываешь по лицу. И вот тут наступает самый кульминационный момент всего дня!!!!
Ты медленно присаживаешься на стул и резко плюхаешься на него. Меееедленно достаёшь штаны, вначале одну штанину, потом... и лёг на стуле... отдыхаешь. Тебе резко кричат чтобы побыстрее. Ты оделся, пошёл выпил остывший чай или кофе, чё-то перекусил. бесвкусно и бесполезно. Перед родителями строешь из себя больного. Далее медленно и нудно одеваешь куртку, натягиваешь шапку, эти варюшки, которые тебе связала бабушка, где ещё резинка идёт от одной варюшки, через всю куртку и к другой. Берёшь портфель и... о, Боже, НЕЕЕЕт... эту сменку... потом кладёшь сменку и портфель, одеваешь ботинки. А они ещё влажные со вчерашнего дня. На них полоски соли, шнурки мокрые и скользкие. И ты выходишь, спускаешься по лестнице и перед тобою дверь подъезда. Она "твёрдая" и на тугой пружине. Ты открываешь и перед тобой ЗИМА!!!! СНЕГ!!!! ВЕТЕР!!!! Ты думаешь Ёбаный ... думаешь а накой чёрт я придумывал что мне хреного, зачем придумывал что мне ко второму??
И ты идёшь медлеено, полусгорбленный. рядом с тобой всё ближе к школе подкапливаается такой же народ. Все так же загружено идут. Твой мозг отключается, а ноги сами идут, ведь ты знаешь тропинку наизусть! За поворотом виден свет из кабинетов школы, такой ядовитый свет. Но чего тебе бояться??? Ты всё выучил, мама всё проверила. Ты знаешь что за следующим поворотом будет дуть сильно ветер в лицо, а ты заходишь за поворот... и он дует, сука!
Видишь окна кабинета русского и литературы, а там окна ещё более ядовитого света! Ведь первые два урока у тебя русский и русский! Но чего бояться?? Ты выучил все параграфы которые задавали. Ты сделал упражнение. Разобрал предложение по составу, обвёл его чёрточкой, двумя чёрточками, волнистой линией и любимым штрих пуктиром(точка-тире). Нарисовал над словом Приставку, Корень, Суффикус... а окончание нулевое...
Ты заходишь в класс, а там какая-то умная девочка моет доску, такими ровными полосками, но потом это всё засыхает и остаются разводы, ты знаешь что как всё засохнет войдёт она!!! И она спросит именно тебя! А почему? Потому что она тебя не любит!
И ты в ужасе... Боже, я же ведь такой хороший, меня любит мама, папа, бабушка с дедушкой. Когда какой-то праздник папа подвыпивший зовёт тебя, ты читаешь какой-то очень лёгкий стих, он для тебя был не трудным, но ты сделал вид что он сложный. папа взял со стола конфетку, дал тебе. Посмотрел на гостей и так гордо показал пальцем на тебя, не сказав ничего.
Ты думаешь как меня, такого хорошего, можно не любить???...

Спасибо что прочитали!!! Я не мог не написать этого!! =))