а что с квадратом-то не так? он теперь ,по вашему учебнику, треугольник?
новое слово в геометрии?)))

насчет выражени (5*2)*4 ничего не могу сказать - на мой взгляд бред какой-то.
по ходу, умножаются гвоздики на подоконники ,а потом на вазы. но это же полная бессмыслица!!!

Mezzanotte, 3 и одна - да. но никак не 8 ))

Mezzanotte, о, кто-то врет, что не силен в математике, а сам состав числа как орешки щелкает?)))))

Ань, ну это тоже вариант, да. но тут уже не суть - ПО 2, или 3 и 1, или на одном 4, а на другом шиш)))это уже в принципе состав числа 4.
а нам предлагают подразумевать на ОДНОМ подоконнике 4 вазы, то есть на двух - 8.
я не против логики, у моих детей программа по математике - слпошная логика.
но в данной задаче не вижу ничего логичного, что если говорится, что на 2 подоконниках 4 вазы, то отсюда необходимо сделать логический вывод, что ПО 4 на каждом, то есть всего 8.
по мне - в данном случае логика сильно притянута за уши.
спросила вчера у сына (он в 5 классе учится). сын сказал, что таки да, если задача для 4 класса - то надо подразумевать, что на каждом подоконнике ПО 4 вазы. вот такая теперь логика)))нам не понять, надо просто запомнить)))как в известном анекдоте про "сол-фасол" и "вилЬка-тарелЬка")))