Понедельник, 20 Февраля 2006 г. 22:51
+ в цитатник
Нет, я таки напишу про архиважный предмет "Деловое общение"...
Наблюдается общая тенденция постановки нам неоченьпрофпригодных преподавателей на непрофильные предметы.
Вот и здесь. Дядька этот, без сомнения, широкой души человек, но вот как препод вызывает недоумение.
Обожая словесные обороты "типа как-бы вот" и "в общем вроде-бы как", он находится в вольном плавании по волнам собственного сознания, на поверхность которого периодически всплывают обломки прошлых кораблекрушений, что выливается в вольные отступления на тему "вот в армии был случай..." или "а например в Жигулевске воду на неделю отключали..." - во время лекции об историческом становлении человеческой личности...
Плюс авторское толкование известных концепций и терминов. Так экстраверта он определил как человека общительного, но поверхностного, и вообще - показушника, а интроверта - как глубокую, направленную на созерцание собственного духовного мира личность. Хорошо хоть большинство студентов, уж к 4 курсу, но знает, что такое экстраверт и интроверт.
-
Запись понравилась
-
0
Процитировали
-
0
Сохранили
-
la_Belle обратиться по имени
Понедельник, 20 Февраля 2006 г. 23:54 (ссылка)
Ладно хоть на непрофильные предметы такие преподаватели.:)Те, которые любят "за жизнь" поговорить,еще ладно.Бывают ведь такие, которые всю лекцию зачитывают учебник или, еще хуже, статистические таблицы столетней давности (вел у нас такой мировую экономику). А те, которые имеют исключительно оригинальноемнение, черт с ними. С ними на экзамене зато проще. У нас был историк, большой поклонник Гумилева, старательно вбивал, что ига не было.И тоталитаризма тоже.А как-то раз выдал перл, дословно:"Вот придете на экзамен и выскажете свою точку зрения.Которая должна совпадать с моей".;)
Ответить С цитатой В цитатник
la_Belle обратиться по имени
Понедельник, 20 Февраля 2006 г. 23:54 (ссылка)
Lex_AID обратиться по имени
Вторник, 21 Февраля 2006 г. 01:14 (ссылка)
