ЗЦвЧП, По ленности или по глупости, но решения той твоей задачке я не нашла. (Может условие не поняла?) А я очень хочу ее использовать в одном тренинге, как наглядный пример тех рамок, которые мы сами себе ставим.... не сочти за труд, помоги с решением....

делай так,
1) нарисуй на тетрадке в клеточку 9 точек это исходная позиция, которую ты будешь показывать тому, кто решает задачу.
теперь для себя:
2) соедини уголком пять точек, например крайний левый ряд и нижний ряд
3) продли линии уголка наверх и вправо за пределы квадрата
4) нарисуй диагональную линию (слева-вниз-направо) проходящую через 2 центральные точки верхнего и правого ряда. Соедини эту диагональ с линиями угла, который ты нарисовала раньше

В результате у тебя должен получиться треугольник выходящий углами за границы квадрата и две свободные точки, через которые ты можешь провести последнюю диагональную прямую (справа-вниз-алево).

Теперь берешь карандашь и ведешь по линиям без отрыва начиная с верхней правой точки.
Если не получится, напиши, я нарисую

Последняя диагональ получается с отрывом карандаша?

Начинай свой путь с неё

аааа.... вот ворона!!!! Ну кто поверит, что в школе математику любила и на олимпиадах выигрывала... совсем мозги атрофировались....

Спасибо тебе, дружище!!!! Задачка супер!!! Обязательно включу в тренинг.

Не за что. Рад, что получилась)))))

Играем в девять точек? Ну-ну...
А последняя строчка и впрямь таки - шедевр. Нарочно такого не придумаешь.

OXYMORON, издеваешься???)))

Отнюдь. Просто иду домой... (по диагонали :) )

OXYMORON, как королева?

Ну почему сразу "как"?Чет за державу обидно стало....