м.б., а что делать...

LI 3.9.25

как у меня скажет одна знакомая - снимать штаны и бегать...
не знаю, что делать... точнее знаю, но что это даёт - так, капля в море...

Из дурацких амленьких детей получаются замечательные взрослые. Доказано собственной жизнью:)

LI 3.6.05

Твоя_улыбка, знаешь, я скорее сужу по тому, какие дети сейчас приходят в первый класс школы - невоспитанные, не знающие элементарных вещей для своего возраста... а родители - ... ещё смотрю, кто рожает сейчас в большинстве - ни образования, ни достойнй профессии... конечно, я немного узко сужу, но ведь это же потом будут люди, которым ничего не привили, от которых никакой пользы не будет...

Исходное сообщениеТвоя_улыбка, знаешь, я скорее сужу по тому, какие дети сейчас приходят в первый класс школы - невоспитанные, не знающие элементарных вещей для своего возраста... а родители - ... ещё смотрю, кто рожает сейчас в большинстве - ни образования, ни достойнй профессии... конечно, я немного узко сужу, но ведь это же потом будут люди, которым ничего не привили, от которых никакой пользы не будет...

Наверное, просто у вас неудачная школа, потому что на наших гимназистов я смотрю спокойно: достойная смена растет. Мне кажется, что нам всем свойственно идеализировать поколение наших родителей и бабушек-дедушек, потому что о тех временах мы знаем только по их рассказам. Уверяю, что там было примерно то же, просто плохое стирается из памяти, а хорошее остается... Но плохое бросается в глаза быстрее: почему-то хорошего люди не замечают, а осознают задним умом или спинным мозгом:( Это я не про тебя конкретно, а вообще, общие положения, это камень и в мой огород.

LI 3.6.05

школа у нас хорошая, просто, как и многие другие школы да и образование в общем переживает кризис...
а вот деление детей на гимназистов и не- мне никогда не нравилось, надо стремиться к тому, чтобы все дети получали и достойное образование, и достойное воспитание, а это от многих факторов зависит, многие из которых, увы, не в наших (единичных стремлениях) силах... и потом - насколько мне известно, образование в школе-гимназии платное, где взять деньги матери-одиночке, воспитывающей одной детей, которые не обделены ни умом, ни талантом?
и ещё - обучение в гимназии, как и в любом другом, скажем так, элитном учебном заведении - не гарантия того, что человек действительно будет достойной сменой...

Согласна со всем, что ты написала. Просто мы чуть-чуть не поняли друг друга:)
Школе совсем не надо быть гимназией, лицеем или еще каким-то крутым сдловом, совсем не обязательно за нее платить, и название с ценой - не гарант хорошего образования и высокой моральности. Примеров куча. Все зависит от педколлектива и, главное, директора. Все идет сверху...

Детей я ни на кого не делю, просто если учесть занятость современных родителей, ответственность на учебное заведение ложится колоссальная, поэтому формирование ребенка во многом зависит от того, где он учится.

Как я где-то читала, школу для своего будущего первоклассника надо выбирать 25.05, придя на последний звонок. Если 11ый класс плачет - вам туда. Наверное, главное - не знания, а комфорт:)

Я не уехала не в ту степь?

LI 3.6.05

знаешь, мне думается, что на школу не ложится колоссальная нагрузка, её просто на неё перекладывают особо занятые родители, в этом случае хочу заметить, что учителя сами являются родителями, и им самим надо воспитывать своих детей, и потом - легче одного-двух воспитать или 30 с лишним?занятость - не причина, из-за которой надо складывать с себя заботы о воспитании своего ребёнка, в конце концов люди сами делают выбор, когда решают родить ребёнка, а раз решили, то уж нечего перекладывать на чужие плечи - я так считаю...
а по поводу плача на 25 мая - так ведь плакать можно и от умиления, слёзы не факт комфортного существования в школе...
и всё-таки - знания главное!
:):):):):):)

Слушай, раз уж мы об этом... Я провожу соцопрос на тему: у тебя есть ребенок и две школы. В одной дают замечательные знания, но там довольно холодная атмосфера... типа института благородных девиц в Смольном или гестапо... В другой знания дают средненькие, так себе, но там хорошо психологически. Куда отдашь ребенка? Я потом скажу, как отвечали, просто интересно, что ты думаешь по поводу:)

А про то, что надо думать прежде чем рожать ребенка: в самый ответственный момент как правило не думают:)

LI 3.6.05

скорее всего я отдала бы в ту школу, где дают хорошие знания, для меня важно, чтобы ребёнок получил хорошее образование, которое он потом может продолжить и получить хорошую профессию, а обстановку я ему создам, в конце концов друзей и обстановку можно найти и в другом месте...
п.с. и потом - что подразумевается под довольно холодной атмосферой?!
я почему так всё расспрашиваю - сама проработала в школе 8 лет, поэтому эти проблемы меня волнуют

А я бы выбрала хорошую атмосферу. Хуже нет, когда в классе идет травля и учителя называют учеников по фамилиям, относясь к ним с тихой ненавистью. Второго в моей жизни, к счастью, не было, а первым насладилась сполна... Да и потом школа - это маленькая жизнь:) Конечно, может быть очень много друзей помимо, но ведь большую часть времени ребенок проводит в школе, и когда каждый день он идет туда как на каторгу... можно ли назвать это счастливым детством?

LI 3.6.05

знаешь, проработав в школе, я смогу уладить вопрос о травле, в этом я почему-то уверена, но всё же будущее ребёнка для меня важнее... ну не знаю, почему я так думаю:):):):) почему-то уверена, что в плане атмосферы с моим ребёнком будет всё ОК, откуда такая уверенность - тоже не знаю, интуиция, наверное, а она меня редко подводила:):):):)

А кем ты работала в школе?

LI 3.6.05

Твоя_улыбка, преподавала русский язык и литературу:):):)