Дочь_дельфина, и все-таки не соглашусь. Если в школе или где-то еще ввести такой предмет, то только для ПОСТАНОВКИ вопроса - чтоб знали, что явление человеческих взаимоотношений, в том числе "мужчина-женщина", существует (а разве об этом не догадываются сами?). Но изложение материала будет или пересказом общеизвестных психологических "истин", или отражением личного опыта преподавателя, что еще хуже. Кто же даст готовые рецепты, тем более общеупотребительные? Их просто не существует. Каждый ищет сам для себя. Мало того, мы ищем новые "схемы" взаимоотношений каждый раз, когда знакомимся с новым человеком, и это вовсе не значит, что предыдущая схема была неправильной.
Но я думаю, что даже поставить себе такую задачу человек должен самостоятельно, когда для него это становится актуальным и когда он для этого готов. Потому что можно сколько угодно ронять зерно в неподготовленную землю, и безуспешно.
Я не хочу сказать, что занятия по психологии совершенно бесполезны, особенно если их организовать как следует (чего в наших школах не будет еще долго). Но "научить жизни" на них, по-моему, невозможно. Они-только толчок, но человек может задать себе этот толчок и самостоятельно.

Аноним,
да, я именно и имела в виду, что нужно перед подростками ставить вопросы, чтобы они искали ответы сразу или отсроченно...