Математика на каникулах 4 класс

1.

Читать далее...

Энциклопедия для детей. Всё о животных от А до Я

1.

Читать далее...

Контрольное списывание 1класс

1.

Читать далее...

Волшебное слово предлог. Для начальной школы

1.

Читать далее...

Диктанты по русскому языку для 4 класса - МНОГО!

Диктанты по русскому языку для 4 класса

 

Зимой

Побелели поля. Льдом покрылась река, уснула, как в сказке. Ходит зима по горам, по лесам, по долинам.

Вот ветер с бугорка на поляне сдул белую шапку. Выглянуло раннее солнце и осветило верхушки деревьев. Красные и зелёные огоньки зажглись на пушистом снегу, Хорошо в зимнем лесу! Легко скользят лыжи по мягкому ковру.

Тишина! Медведь спит в берлоге. Колючий ёж в ямке закрылся сухими листьями. Хитрая лисица смастерила жильё. Трусливый заяц днём спит под кустом, а ночью объедает кору деревьев.

Могучий дуб

Рос на опушке могучий дуб. Был он самым заметным в округе. Стоял великан и осматривал всю местность, тихо шелестел листвой. Пышным ковром стелилась изумрудная трава под деревом.
Однажды к дубу пришли люди и поставили скамейки. Теперь здесь с утра до позднего вечера толпился народ. Свежесть манила всех. На опушке любили играть дети. Всем дуб дарил радость. Хорошо посидеть на мягкой травке! Это стало любимое место отдыха.

Цветущая липа

Я шел по лесу и уловил сильный запах липы. Свернул с дорожки и направился к опушке. Дерево цвело. «Оно победит на любом конкурсе красоты», – подумал я. Липа пожаловалась: «Неумелый портной сшивал сегодня облака». Я закинул голову и увидел, что дерево примеряет платья облаков. Ветер отбрасывает ее бело-снежную одежду в сторону. Все окрестные липы готовились к балу цветения. Пошел грибной дождь. Сквозь тучку выглянул радостный луч солнца, в небе выстроилась разноцветная радуга. Липа решила перекинуть радугу через платье. Такого чудесного наряда на празднике еще никто не видел. (87 слов)

(По А. Трофимову)

Умей владеть собой

Человек должен подавлять в себе злость, скверное настроение. Не бывает в жизни  радостным и удачным каждый день. Обезьяны в минуты возбуждения бьют себя в грудь, собака рычит и скалит зубы, слон размахивает хоботом. Человек обязан владеть собой! Выдержка ценится людьми, но нелегко даётся. Ты сел играть с товарищем. У тебя чудесное настроение. Но вот ты проигрываешь. Сразу становишься подозрительным, проверяешь каждый ход, споришь, ссоришься. Будь справедлив и скажи себе: «Мой друг был сильнее». Сумей овладеть своими чувствами. Самообладание сослужит тебе хорошую службу.   (82 слова)

Лесное чудо

Живёт где-то на свете маленькая фея. Не с кем ей играть, вот и убежала она как-то в лес. Идет навстречу лев, а крошка фея львов никогда не видела. Зарычал он грозно, присел, к прыжку готовится! А фея ласково улыбается, поиграть с ним собирается. Удивляется лев! Почему его не боятся? Плохо это или хорошо? Сердиться нужно или смеяться?.

Протянула фея льву волшебную палочку. Лев сначала слева к палочке подошёл, потом справа. Так и не взял. Но сердиться уже никак не получалось. Фея и грозный лев скоро подружились.

(88 слов, служебных 19)

Комплексное задание

1.Сказка кажется законченной. А ты сделай так, чтобы последнее предложение оказалось предпоследним.

2. Покажи в тексте 10 любых ловушек.

3. Найди слова с буква «а» на конце. Покажи только те из них, у которых буква «а» оказалась в основе. Нужно, чтобы все увидели, какая это морфема.

4.В самом первом предложении обозначь грамматическую основу. Напиши, с какого острова слова, которые в ней работают.

5. Найди предложение, с которого начинается второй абзац. Нам нужно теперь что-то похожее на волшебные провода между антеннами в прекрасном городе Синтаксисе. Тогда получится показать каждый член предложения. Это важно!

6. Выбери любое слово из этого предложения и расскажи, что можно о нем узнать, если вспомнить, с какого оно острова.

Читать далее...

Энциклопедия для детей: "Лучик света" - ОНЛАЙН

"Лучик света" 
Энциклопедия для детей:
Птицы

 

Аист , Баклан , Бекас , Вальдшнеп , Воробей , Выпь , Голубь , Гриф , Гусь ,  Дятел ,

 Журавль , Журавль венценосный ,Журавль-красавка , Зимородок , Индюк ,

 Каравайка , Кваква , Китоглав , Клювач , Колибри , Козодой , Курица,Куропатка, 

Ласточка , Лебедь , Лысуха , Марабу , Олуша , Орел , Павлин , Пеликан , Перепелка

калифорнийская, Петух, Пингвин , Попугай, Сипуха , Сова , Сова

полярная , Страус , Тукан , Тупик , Удод , Утка , Фазан , Филин , Фламинго,Цапля , 

Цесарка грифовая , Чайка , Ябиру африканский , Ястреб

 

Аист

Читать далее...

Пингвины - ОПИСАНИЕ МАЛЫШАМ + ЗАДАНИЯ

Пингвины

 

В Антарктиде, на материке где вечная зима, живут пингвины. Это удивительные птицы, они не умеют летать, зато очень хорошо плавают. Пингвины очень нарядные, спинки и бока у них чёрные, а белая грудка кажется шёлковой - такая она гладкая и блестящая. Детенышей у пингвинов высиживает самец, он ни на шаг не отходит от яйца, пока не появится птенец.

Ответить на вопросы:

Где живут пингвины
Они умеют летать? А плавать?
Какого они цвета?
Откуда появляются птенцы

Объяснить значение словосочетаний:
Вечная зима
Высиживает птенцов

Пересказать

 

ЗДЕСЬ МНОГО ПОДОБНЫХ ОПИСАНИЙ - ЗАДАНИЙ: http://www.r-rech.ru/2009-03-30-21-45-32/2011-09-19-16-35-06.html

Этот странный Мягкий знак. Для начальной школы

1.

Читать далее...

короткие рассказы с вопросами - ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА

ПЕРЕСКАЗИКИ

http://www.r-rech.ru/index.php/2009-03-30-21-45-32.html

На данной страничке мы предлагаем вашему вниманию короткие рассказы, с помощью которых легко можно научить ребенка пересказывать тексты.

При подборе текстов для пересказа необходимо учитывать индивидуальные возможности детей. Тексты должны быть доступны ребенку по своему содержанию и форме изложения, поэтому на начальном этапу нужно использовать короткие рассказы. Если у вашего ребенка уже есть опыт пересказа то, используйте детские рассказы и детские сказки.

До начала чтения рассказа объясните ребенку смысл трудных слов, проговорите их. Если ребенок плохо знаком с тем, о чем пойдет речь в рассказе, то проведите небольшую беседу, подводящую малыша к содержанию произведения.

Прочитав короткий рассказ,  задайте вопросы с целью выяснить, понял ли его ребенок. Только после этого попросите пересказать прочитанное. При этом на разных ступенях обучения пересказыванию применяются различные виды пересказа:

1. Вы пересказываете прочитанное, а ребенок вставляет слово или предложение.
2. Если ребенок пересказывает с большими паузами, то задавайте наводящие вопросы.
3. Перед началом пересказа вы составляете план рассказа.
4. Пересказ организуется по очереди, когда  ребенок начинает пересказывать, вы продолжаете,  а он заканчивает. Этот вид работы помогает выработать у ребенка устойчивое внимание, умение слушать другого человека и следить за его речью.

Далее расположен перечень коротких рассказов, которые можно использовать для пересказа. В конце каждого рассказа приведены вопросы по его содержанию и упражнения.

 

Как Саша первый раз увидел самолет

Зима

Снежная баба

Предвестники весны

Грачи прилетели

Медведь

Ёж

Кролик

Верблюд

Дружок

Львы

Осень

Осень наступила

Лето

Весна

Утка

Про осень

Журавли

Пингвины

Коза

Кошка

Бабочка

КАК Я ВСТРЕЧАЛ НОВЫЙ ГОД + ЗАДАНИЯ

Текст   «КАК Я ВСТРЕЧАЛ НОВЫЙ ГОД»

I.  Предтекстовые задания.

Задание  1. Подобрать  к  глаголам  форму  несовершенного  вида  и  составить  с  ними

словосочетания,  или предложения.  

Совершенный вид

позвонить (кому? куда?) -

встретить (кого? где?) -

познакомить (кого? с кем?) -

попросить  (кого? что сделать?) -

спросить (у кого? что?) -

подойти (к чему? к кому?) -

найти (кого? где?) -

Задание 2. Составить все возможные сочетания.

Завод + (какой?) ...                                     обманывать + (кого?) ...

район + ...                                                    стоять + (где?) ...

город + ...                                                     купить + (что?) ...

дома + ...                                                       поедем к + ...  (к кому?)

девушка + ...

Задание 3. Объясните, из каких слов составлены следующие слова:

новогодняя (ночь), железнодорожный (вокзал), самолёт, пароход, снегопад, гололёд.

Задание 4. Назовите, какие из данных слов  являются  именами  людей  и  какие  - географическими названиями:

Андрей, Сибирь, Москва, Николай, Черёмушки, Вера.

Задание 5. Прочитайте следующие слова и найдите их значения в словаре:

агроном,  горчица,  старушка,    скучать,    симпатичная  (девушка),  лучшая,  дежурить

(где?).

К подчеркнутым словам подберите однокоренные.

II. Аудирование текста.

III. Чтение текста.

КАК Я ВСТРЕЧАЛ НОВЫЙ ГОД

История, о которой я хочу рассказать вам, случилась в ночь под Новый год. Кто я такой? Меня зовут Андреем, я агроном, работаю в Сибири, в колхозе.

Год  назад  я  первый  раз  приехал  в  Москву.  Очень  скоро  я  кончил  свои  дела  и решил, что Новый год буду встречать в Москве. Но где? В Москве у меня знакомых нет. Только  Николай.  Мы  с  ним  вместе  ехали  в  поезде.  Он  ещё  тогда      приглашал  меня встречать Новый год вместе с ним.

Я позвонил Николаю. Он был очень  рад. Сам он в новогоднюю ночь должен был дежурить  на  заводе.  Но    сказал,  что  мы  вместе  поедем  к  его  друзьям,  он  меня познакомит с ним, а потом поедет дежурить на завод.

Ехать  нужно  было  в  новый  район  Москвы,  В  Черёмушки.  Приехали  мы  туда. Вокруг  стояли  большие  новые  дома.  Друзья  Николая  тоже  жили  в  новом  доме.  Нас встретила  очень  симпатичная    старушка.  Она  сразу  попросила  нас  пойти  в  магазин купить горчицу. Я, конечно, сказал, что с удовольствием пойду. Магазин был рядом.  Я его  видел,  когда  мы  шли  мимо.  Я  быстро  нашёл  магазин,  купил  горчицу    и    пошёл обратно.  А  вот  куда  идти,  не  знаю.  Адрес  я  забыл  спросить,  а  какой  дом  -  тоже  не помнил. Смотрю, все дома новые - в какой идти, не знаю. Стою на улице и не знаю, что делать.

Вдруг ко мне подошла девушка и спросила:  «Что вы тут скучаете? Скоро Новый год!»   Я ей рассказал всё. Тогда девушка рассмеялась и сказала:

- А знаете, знакомая Николая - это я! Меня зовут Вера. Уже целый час я вас ищу! Пойдемте, скоро Новый год!

Друзья  Николая  мне  очень  понравились.  Лучше  всех  была  Вера.  Мы  всё  время танцевали. Я рассказывал ей о себе, О Сибири.

- Знаете, Вера, как хорошо у нас!  Кончайте институт и приезжайте весной к нам.

Приезжайте! - говорил я ей.

Уже утром  Вера сказала мне:

- Не  сердитесь,  я обманула  вас. Я не  знаю  Николая.  Когда  вы  рассказали  мне обо всём, мне стало жаль вас,  вот я и пригласила вас к нам.

Я не сердился. Это была моя лучшая новогодняя ночь.

Так я встретил Новый год в прошлом году. А в этом году я встречаю его у себя в Сибири и тоже вместе с Верой.

II. Послетекстовые задания.

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1.  Когда случилась история, о которой рассказывает Андрей?

2.  У него были знакомые в Москве?

3.  Куда он поехал встречать Новый год?

4.  Где жили друзья Николая?

5.  О чём попросила Андрея старушка?

Задание 2. Поставьте вопросы к оставшейся части текста.

Задание 3. Расскажите текст от лица Веры.

http://www.alba-translating.ru/index.php/ru/articles/foreignrussian.html

http://texts.cie.ru/course/view.php?id=5

Кузнецова. 5000 примеров по русскому языку: контрольное списывание. 3 класс

Полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данное пособие является универсальным и содержит практический материал по основным разделам любой из учебных программ по русскому языку для начальной школы. Учитель может использовать его для совершенствования грамматико-орфографических и речевых умений и навыков учащихся, а также для контроля за усвоением детьми программных разделов и тем.
Основу пособия составляют связные тексты. Это отрывки из произведений классиков русской и современной литературы, произведений устного народного творчества. Такой подбор текстов окажет определённое образовательно-воспитательное воздействие на младших школьников.
Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
>>>>>>>>>>>>>>>

Задачи и решения