ЦВЕТНЫЕ ИГРЫ

1.Игра "Собери гусеничку". Несколько вариантов игр, для разного возраста. Можно собрать гусеничку из холодных (или тёплых) цветов; или начиная с самого тёмного цвета до самого светлого.
2.Похожая игра. Подобрать любимые цвета Снеговика (холодные) и Солнышка (тёплые).
3.Арифметические примеры на составление дополнительных цветов из основных.Примеры могут быть и на вычитание.
4.Художник рисовал осень (или др. время года), разводил краски на палитре. По сочетанию красок надо найти эту палитру.
5."Назови цвета осени, лета..."
6.Подбери цвет к предмету.
7."Найди цвета, которыми нарисован петушок". Дети выбирают из предложенных цветных карточек цвета которые есть на петушке.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА
(игры для детей с 1,5 лет)

Изучение цветов очень увлекательно и родители могут помочь малышу в этом интересном деле!

Для начала, объявляем неделю (день) красного цвета. Утром надуваем красный шарик и закрепляем на видном месте. И все это время изучаем только один цвет.

В занятиях с ребёнком всегда хорошо использовать рисование, это то, что всегда интересно ребёнку. Если ребёнок не может рисовать, рисуете сами вместе с ним.

Предлагаем ребёнку: «Давай возьмём красный карандаш и нарисуем красный грибок (машину, домик)! Я рисую шляпку и ножку. Давай ты раскрасишь красным цветом шляпку, а я ножку. Каким цветом ты раскрашиваешь шляпку? Правильно красным! А я ножку? Точно красным! Какой у нас получился грибок? Смотри у него красная ножка и красная шляпка. Правильно он красный!». Затем вместе с ребёнком вешаем рисунок на видное место (к примеру, на холодильник) и «хвастаемся» папе, бабушке и т. д. какой замечательный красный грибок мы нарисовали.

 Никогда не начинайте изучать новый цвет, пока ребёнок хорошо не усвоит предыдущий!

Изучение цвета всегда начинаем с красного, а затем знакомимся с желтым, зеленым, синим – это 4 основных цвета, которые ребёнок должен усвоить. Затем можно добавлять дополнительные цвета — оранжевый, фиолетовый, черный, белый, а потом и оттеночные – голубой, розовый и т. д.

Никогда не торопите ребенка во время занятий. Непременно подсказывайте ребенку, если он ошибается: « Нет, этот кубик не красный, а жёлтый, давай его положим в другую коробочку». Для начала используйте в игре один — два предмета каждого цвета и постепенно увеличивайте их количество.

Большая часть представленных ниже игр может быть использована в развитии детей от 1,5 лет.

 Игра «Бабочки на цветке»
Вырезаем из картона 4 больших цветка: красного, желтого, синего, зеленого цветов. И четыре бабочки того же цвета. Показываем ребёнку и говорим: «Вот синяя бабочка полетела и села на синий цветок, а жёлтая летела-летела и прилетела на жёлтый цветок и т.д.». Потом пусть ребенок сам сажает бабочек на цветки соответствующего цвета.
Усложняем задание: «Посади синюю бабочку на красный цветок и т.д.».

 Игра «Маленький строитель»
Из цветного картона вырежьте 4 квадрата и 4 треугольника основных цветов. Сложите домики, при этом цвет деталей не должен совпадать и скажите: «Ой, строители перепутали крыши у домиков. Нужно сложить их правильно, по цвету». Меняйте вместе с ребёнком крыши на «правильные» и называйте цвет.

 Игра «Цветная уборка»
Возьмите корзину для белья или большой таз и вместе с ребёнком пройдитесь по дому, собирая в неё предметы, игрушки одного цвета. Сообщайте ребёнку о ваших находках: «Вот смотри красный кубик он нам подходит, клади его в корзину. А вот папина красная футболка и т.д.»

 Игра «Строим башню»
Используем конструктор с крупными деталями? выбираем из него детали двух контрастных цветов. Предлагаем ребёнку построить из них башни. Беря каждую деталь? называем её цвет: «Это красная, а это какая?»

 Игра «Принеси одежду»
Собираясь на прогулку, сложите одежду малыша в кучку на пол. Попросите малыша, чтобы он принёс вам синие штаны. Если он принёс другую одежду, скажите: «Спасибо ты принёс красную футболку, одевай её и принеси синие штаны». Продолжайте, пока полностью не оденется, прося приносить по одному предмету за раз, называя вещь и её цвет.
Можно усложнить игру, разложив одежду в разные места комнаты и попросить: «Принеси красную рубашку, она лежит на диване и т. д.».

 Игра «Все цвета радуют»
Прогуляйтесь с ребёнком по квартире или по улице, указывая ему на предметы одного цвета. Можно с ребёнком посоревноваться, кто найдёт больше предметов, например жёлтого цвета.

 Игра «Светофор»
Вырежьте из картона три крупных круга красного, жёлтого и зелёного цветов. Предложите ребёнку поиграть в подвижную игру: «Когда горит красный свет, мы стоим на месте. Когда горит жёлтый – прыгаем на месте (на одной ножке). Загорится зелёный – бегаем».
Поочерёдно показываем цвета и выполняем соответствующие действия вместе с ребёнком. Можно усложнить игру — давать команду только голосом или только показывая определённый цвет. Можно предложить ребёнку поменяться ролями. Будет очень весело, если в игре будут участвовать несколько человек.

 Игра «Сортируем игрушки»
Рассыпаем на полу игрушки разных цветов: кубики, детали от крупных конструкторов и т. д. Берём поднос и вместе с ребёнком собираем на него игрушки определённого цвета. Можно устроить соревнование и взять поднос для себя и для ребёнка и кто больше соберёт деталей синего цвета, пока звонит будильник (поёт песенка и т. д.).
Сортируем детали по коробочкам соответствующего цвета (берём 4 основных цвета).

 Игра «Что бывает зелёным?»
Вспомните вместе с ребёнком, что бывает зелёным (красным, синим, жёлтым) – огурец, трава, листья, яблоко и т. д.
Эта игра способствует развитию воображения, но может вызвать затруднения у речевиков даже старшего дошкольного возраста.

 Игра «Чудо — радуга»
Берём большой лист бумаги (лучше ватман) и рисуем на нем цветные дуги шириной несколько сантиметров, в зависимости от размера листа. Располагаем цвета соответственно спектру радуги. И на каждую дугу приклеиваем вместе с ребёнком предметы соответствующего цвета: комочки цветной бумаги, маленькие игрушки, бусины, цветные пёрышки, пробки от пластиковых бутылок, кусочки ткани, красивые камушки. Всю радугу сразу делать не обязательно, можно выкладывать цвета постепенно.

И у вас получится креативный коллаж, от которого ваш малыш будет в восторг!

ТЕПЛЫЙ УДЛИНЕННЫЙ ЖАКЕТ

Трёхцветный удлинённый жакет с бахромой, связанный спицами и отделанный бахромой.

Размеры: 36/38(40/42)44/46

Вам потребуется для жакета: пряжа (35% шерсти, 31% полиакрила, 18% полиэстера, 16% полиамида, 150 м/50 г) – 200(250)250 светло-серой, по 150(200)200 г тёмно-серой; спицы №5; крючок №5.

Узор 1: узор со снятыми петлями (число петель кратно 4 + 3 + 2 кромочные) = вязать по схеме. На ней даны лицевые и изнаночные ряды. Начать с кром. и петли перед раппортом, раппорт постоянно повторять, закончить петлями после раппорта и кромочной. Постоянно повторять 1-24-й ряды, при этом соблюдать чередование цветов.

Подчёркнутые убавки: в начале ряда после кромочной провязать 1 лицевую и 2 петли провязать вместе с наклоном влево (1 петлю снять как лицевую, 1 лицевая, затем протянуть её через снятую петлю); в конце ряда перед кромочной 2 петли провязать вместе лицевой и 1 лицевую.

Плотность вязания: 16,5 х 26,5 = 10 х 10 см.
Описание работы:

Спинка: светло-серой нитью набрать на спицы 97(105)113 п. и связать 1 изнаночный ряд изнаночными. Этот ряд не учитывается в последующих расчётах. Продолжить работу узором 1. Одновременно закрыть для бокового скоса с обеих сторон в каждом 18-м ряду от начального ряда 7 раз по 1 п. = 83(91)99 п. Через 53 см = 140 рядов от начального ряда закрыть для пройм с обеих сторон 1 раз 3 п., затем в каждом 2-м ряду 2(2)3 раза по 2 п. и 3(4)3 раза по 1 п. = 63(69)75 п. Через 75,5 см = 200 р. (77 см = 204 р.) 78,5 см = 208 р. от начального ряда закрыть все петли, при этом средние 29 петель образуют горловину, внешние 17(20)23 п. – плечи.

Левая полочка: светло-серой нитью набрать на спицы 49(53)57 петель и связать 1 изнаночный ряд изнаночными. Продолжить работу узором 1. Убавки для бокового скоса, а также пройму по правому краю выполнить, как на спинке = 32(35)38 п. Через 68,5 см = 182 р. (70 см = 186 р.) 71,5 см = 190 р. от начального ряда закрыть для горловины по левому краю 1 раз 7 п., затем в каждом 2-м ряду 1 раз 3 п. и 5 раз по 1 п. Оставшиеся 17(20)23 п. плеча закрыть на высоте спинки.

Правая полочка: вязать так же, как левую полочку, но в зеркальном отображении.

Рукава: светло-серой нитью набрать на спицы для каждого рукава по 41(45)49 петель и связать 1 изнаночный ряд изнаночными. Продолжить работу узором 1. Одновременно прибавить для скоса рукава с обеих сторон в каждом 12-м ряду от начального ряда 2 раза по 1 п. и в каждом 10-м ряду 8 раз по 1 п. (в каждом 10-м ряду 9 раз по 1 п. и в каждом 8-м ряду 2 раза по 1 п.) в каждом 10-м ряду 5 раз по 1 п. и в каждом 8-м ряду 7 раз по 1 п. согл. узору и цвету нити = 61(67)73 п. Через 43 см = 114 рядов от начального ряда закрыть для оката рукава с обеих сторон 1 раз 3 п., затем в каждом 2-м ряду закрыть 1(2)2 раза по 2 п., подчёркнуто убавить 16(15)14 раз по 1 п. и закрыть 1(1)2 раза по 2 п. и 1 раз 3 п. Оставшиеся 9(13)17 п. закрыть через 58 см = 154 ряда от начального ряда.

Карманы: светло-серой нитью набрать на спицы 21 п. и связать 1 изнаночный ряд изнаночными. Продолжить работу узором 1. Через 19 см = 50 рядов от начального ряда закрыть все петли.

Сборка: выполнить плечевые швы. Вшить рукава, выполнить боковые швы и швы рукавов жакета. Все края, включая верхние края карманов, обвязать светло-серой нитью 3 рядами/круговыми рядами ст. б/н, при этом в угловые петли выполнять по 3 ст. б/н. Затем выполнить на 1-м и 3-м ряду /круговом ряду ст. б/н тёмно-синей нитью по 1 ряду/круговому ряду соед. ст. сверху на планках. Затем во все края вплести густую бахрому, для этого отрезать нити всех 3 цветов длиной по 7 см и собрать в пучки по 2 нити. Карманы пришить на полочки на расстоянии 8(9)10 см от бокового шва жакета и прямо над нижними планками.