Четыре ноты на медальоне. М.Казиник

М. Казиник "Тайны гениев"

http://nasati.ru/muzika-cveta/foto/genofond-nacii.html

Это было в 1913 году. Одиннадцатилетняя девочка из Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой: «Скажи,  ну, пожалуйста, что у тебя написано на медальоне?». Дядюшка всегда носил его с собой на груди.

Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырех нот: соль-диез – си – фа-диез – ми.  Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: «Я знаю, что здесь написано. Ноты на медальоне означают : ” Я люблю Вас”.

Вы представляете себе, КАК УЧИЛИ ЭТУ ДЕВОЧКУ, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен ее дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой.

Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!

Каким же образом ее успели ТАК НАУЧИТЬ. И не в специальной музыкальной школе,  и не в музыкальном колледже, а в обычной русской гимназии, да еще в начальных классах.

Теперь подумайте, как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошел к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал ее как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал ее сердце?

Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”
К этой девочке не всякий мальчик подойдет. Но если даже подойдет, то вряд ли найдет взаимопонимание…

Таким образом, речь идет об УРОВНЕ КОНТАКТА, уровне духовного, культурного соответствия.
Обучая девочку искусству, музыке, поэзии, с младших классах русской гимназии  формируя духовную потребность в настоящем искусстве, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.

Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнер нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались, почему все офицеры царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки?
Для боевой,  быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да! Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле?

Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки.
С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий ценитель музыки Чайковского и Шопена…

Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20-х годов XIX века и до начала 20-х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…

***

Серия сообщений "***Дворяне":
Часть 1 - Старинное письмо (чернильницы, перья, печати)
Часть 2 - Четыре ноты на медальоне. М.Казиник
Часть 3 - Памятные дни на острове Лемнос
Часть 4 - Фрейлинские шифры русских императриц
...
Часть 27 - Коллекция фарфоровых предметов антиквариата
Часть 28 - Цветы русской императрицы
Часть 29 - Александр Львович Давыдов - владелец усадьбы Каменка