Эх, помню, в татарском пединституте я слушала, как четверокурсница сдавала экзамен по методике преподавания математики. Что-то там про формулы с синусом. У нее спросили, а что такое синус. Она не ответила. Потом преподаватель долго к ней приставала: ну хоть на пальцах... хоть синус в самом простом понимании... хоть на картинке покажи. Не, никак.
Я однажды тоже была шокирована вопросом одногруппницы...
Второй курс. Лабораторная по информатике. Пишем какую-то простейшую программку на фортране (!!!) для расчетов по элементарным математическим формулам... Рядом со мной сидит девушка с характерной внешностью: губки бантиком, красивые глаза, пятый декольтированный размер... :) Ну, очень симпатичная... Так вот, это чудо поворачивает ко мне свои прекрасные очи и робко спрашивает:
2х + 2х будет 4х В КВАДРАТЕ?
............
высшее техническое учебное заведение ... :(
INOK, ты чего? Какие картинки?
Представляю себе ее шок, когда она узнала, что это еще и нарисовать можно :)
Любимый прикол нашей математички как студент второго вурса преобразовывал выражение cos30/sin60 Привожу этот ряд преобразований:
cos30/sin60 = 1) cos1/sin2 = 2)co1/in2
Я, наверное, всем уже рассказывала (из моей личной беседы со студенткой):
- Как же Вы делите это выражение на А, если А может быть равно нулю?
- Но я же ДЕЛЮ на А, значит, оно не равно нулю!