Вот какую прелесть сегодня вынес топ жж: как бы разные поэты рассказали нам знаменитую историю улитки на склоне Фудзи. У себя размещу то, что понравилось. В полном объеме смотрите по ссылке
http://pelipejchenko.livejournal.com/503111.html?page=2#comments

Оригинал:
ИССА
Тихо, тихо ползи,
Улитка, по склону Фудзи
Вверх, до самых высот!

***
Громко ползи,
боевито,
Наш
брюхоногий товарищ!
Высь -
для рабочих улиток,
А не
буржуйских
тварей!

Цели
наши
велики,
В пропасть
спихни
прошлое!
Все мы
немного улитки -
Даже
больше,
чем лошади! (Маяковский)

стихи и песни об улитках

Благоговейно, вдохновенно,

переживая каждый слог.

О, жизнь, простая, как цветок,

Да будешь ты благословенна!

                 (И.Северянин)

Федор Иванович Тютчев

Как неожиданно и ярко

На влажной неба синеве

Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла –

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденье

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его, лови скорей!

Смотри – оно уж побледнело,

Еще минута, две – и что ж?

Ушло, как то уйдет всецело,

Чем ты и дышишь, и живешь.

MORE

Посетив в 1872 году Лувр, писатель Глеб Успенский восторгался: «Тут больше всего и святей всего Венера Милосская. В ней, в этом существе – только одно человеческое в высшем значении слова». Действительно, именно статуя Венеры задала современные стандарты и пропорции женской красоты.
Пропорции Венеры долгие годы считались идеалом: рост – 164 см, бедра – 93 см, талия – 69 см, плечи – 86 см.

В этой скульптуре восхищает все: и тонкие черты лица, и прическа, и грациозная осанка, и аккуратные складки одежды. Согласно одной из легенд, в руках Венера держала щит, согласно другой – яблоко, а согласно третьей – она устыдившись придерживала спадающие одежды.

Подумать только, эталон красоты, и без рук! Где же прекрасные руки Богини?

Читать далее...

 

Русские орнаменты. На протяжении веков русский орнамент видоизменялся, трансформировался, но неизменно поражал воображение современников своей поэтикой и красотой линий и красок.    Элементы орнамента. Растительный и тератологический орнамент. Цветные и контурные рисунки. Получаем удовольствие от наших исконно русских орнаментов!

… приятного просмотра …

Kiyohiko Ozani - Падает снег (на японском языке)

А ну скорее, друзья!
Пойдём по первому снегу бродить,
Пока не свалимся с ног.
Басё (хокку, японское трехстишие)

И поля и горы -
Снег тихонько всё украл...
Сразу стало пусто!
Дзёсё (хокку, японское трехстишие)

Читать далее >

Серия сообщений "японские художники":

Часть 1 - Акварели японского художника Abe Toshiyuki. Времена года. Зима.
Часть 2 - Акварели японского художника Abe Toshiyuki. Времена года. Весна.
Часть 3 - Любовь по-японски. Иллюстрации Tsukuda Kisho (Цукуда Кишо).
Часть 4 - Творчество художницы Ibaragi Yoshiyuki. Парад цветов в живописи.
Часть 5 - Каждый цветет по - своему.... Художник Tsukiyo Ono
Часть 6 - Акварели японского художника Abe Toshiyuki. Времена года. Лето.

 

Я знаю мир — он стар и полон дряни,

Я знаю птиц, летящих на манок,
Я знаю, как звенит экю в кармане,
И как звенит отточенный клинок.
Я знаю, как поют на эшафоте,
Я знаю, как целуют, не любя,
Я знаю тех, кто «за» и тех, кто «против»,
Я знаю все, но только не себя.
Я знаю шлюх — они горды, как дамы,
Я знаю дам — они дешевле шлюх,
Я знаю то, о чем молчат годами,
Я знаю то, что произносят вслух,
Я знаю, как зерно клюют павлины,
И как вороны трупы теребят,
Я знаю жизнь — она не будет длинной,
Я знаю все, но только не себя.
Я знаю мир — его судить легко нам,
Ведь всем до совершенства далеко,
Я знаю, как молчат перед законом,
И знаю, как порой молчит закон.
Я знаю, как за хвост ловить удачу,
Всех растолкав и каждому грубя,
Я знаю — только так, а не иначе…
Я знаю все, но только не себя.

 Г.Л. Олди

 

 

Снегурочка — новогодний персонаж русских легенд, внучка Деда Мороза. Однако у славян Снегурочка считалась дочкой Мороза и Зимы. Образ Снегурочки уникален для русской культуры. В англо-американской новогодней и рождественской мифологии нет женских персонажей. Образ Снегурочки не зафиксирован в русском народном обряде. Однако в русском фольклоре она фигурирует как персонаж народной сказки о сделанной из снега девочке, которая ожила. В 1873 году А. Н. Островский пишет пьесу «Снегурочка». В ней Снегурочка предстаёт как дочь Деда-Мороза и Весны-Красны, которая погибает во время летнего ритуала почитания бога Солнца Ярилы. Имеет вид прекрасной бледной светловолосой девушки. Одета в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички) В 1882 году Н. А. Римский-Корсаков поставил по пьесе одноимённую оперу, которая имела громадный успех. Картина В. М. Васнецова «Снегурочка» (1899)

Серия сообщений "новый год":

Часть 1 - Новогодние пожелания в год Змеи.
Часть 2 - Новогодние поздравления в год Змеи.
Часть 3 - Календарь на 2013 год. Год змеи.
Часть 4 - Десять коллег Деда Мороза в разных странах.
Часть 5 - Биография Снегурочки.
Часть 6 - Счетчики дней до Нового 2013 года, новогодние часики и открытки.
Часть 7 - Новогодние поздравления.
...
Часть 10 - Музыкальные поздравления с Новым Годом!
Часть 11 - Музыкальные флэшки и поздравления с Новым годом.
Часть 12 - С Новым годом. Музыкальная флеш-открытка

Серия сообщений "стихи":

Часть 1 - Зима пришла.
Часть 2 - Не дозвониться на небосвод...
Часть 3 - Юмор. Объявление.
...
Часть 40 - На что мы тратим жизнь!?
Часть 41 - Сколько тебе лет?
Часть 42 - Печальный блюз на пианино, играет грустная душа...

Ирина Зорина - Зима. Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, Не мертвец и не живой - Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мечет На него свой луч косой - В нём ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой. Федор Тютчев Читать далее >

Мама научила меня - преодолевать невозможное: "Закрой рот и ешь суп".

Мама научила меня - уважать чужой труд: "Если вы собрались поубивать друг друга, идите на улицу, я только что полы вымыла".

Мама научила меня - верить в Бога: "Молись, чтобы эта гадость отстиралась".

Мама научила меня - мыслить логично: "Потому что я так сказала, вот почему".

Мама научила меня - думать о последствиях: "Вот вывалишься сейчас из окна, не возьму тебя с собой в магазин".

Мама научила меня - стойкости: "Не выйдешь из-за стола, пока не доешь".

Мама объяснила мне - причинно-следственные связи: "Если ты сейчас не перестанешь реветь, я тебя отшлепаю".

Мама научила меня - не завидовать: "Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе".

Мама научила меня - как стать взрослым: "Если не будешь есть овощи, никогда не вырастешь".

Мама научила меня - смело смотреть в будущее: "Уж погоди, дома я с тобой поговорю"

Перед нами стол. На столе стакан и вилка. Что они делают? Стакан стоит, а вилка лежит.

Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. Т.е. стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные? Добавляем на стол тарелку и сковороду. Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят.

Теперь положим тарелку в сковородку. Там она лежит, а ведь на столе стояла. Может быть, стоят предметы готовые к использованию? Нет, вилка-то готова была, когда лежала.

Теперь на стол залезает кошка. Она может стоять, сидеть и лежать. Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику «вертикальный-горизонтальный» , то сидение – это новое свойство. Сидит она на попе.

Теперь на стол села птичка. Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе. Но если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять.

Может показаться, что сидение – атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы.

 

Белла Ахмадулина


* * *

Какое блаженство, что блещут снега,
что холод окреп, а с утра моросило,
что дико и нежно сверкает фольга
на каждом углу и в окне магазина.

Пока серпантин, мишура, канитель
восходят над скукою прочих имуществ,
томительность предновогодних недель
терпеть и сносить - что за дивная участь!

Какая удача, что тени легли
вкруг елок и елей, цветущих повсюду,
и вечнозеленая новость любви
душе внушена и прибавлена к чуду.

Откуда нагрянули нежность и ель,
где прежде таились и как сговорились!
Как дети, что ждут у заветных дверей,
я ждать позабыла, а двери открылись.

Какое блаженство, что надо решать,
где краше затеплится шарик стеклянный,
и только любить, только ель наряжать
и созерцать этот мир несказанный...

Декабрь 1974

Грабарь Игорь Эммануилович
1906 Морозное утро. Розовые лучи





Грабарь Игорь Эммануилович
1903 Зимний вечер.


Снега выпадают и денно и нощно,

 

С помощью журнала учим малышей навыкам логического мышления и побуждаем их к этому.

 

Читать далее...

Наша terrible логопед заставляет к каждому занятию учить по семь стихов - по числу дней недели. Она считает, что так ребёнок будет лучше произносить звуки.

Мне моё дите стало искренне жалко, как она старательно учит и вспоминает слова стишков, типа логопедических. "Типа", потому что стишки подбираем мы, родители, сами. И я честно подбираю те стихи, которые малышу легче учить.

И чтобы дитё не нервиничало перед тётей логопедом, мы сделали вот такой блокнотик-подсказку. Заодно и буковки повторим
Тут стихи на звук "Ш"

Тут зашифрован стишок:

Наряжали звери ёлку.
Поручили зайцы волку
Вешать шаль из мишуры
Да игрушки из коры.

Читать далее...

Фрагмент лекции Андрея Анатольевича Зализняка в МГУ, на которой он рассказывал об прошедшем сезона археологических раскопок в Новгороде. 28 сентября 2012 г. 1 час 30 минут из 2 часов 10 минут всей лекции.

Серия сообщений "Берестяные грамоты XI—XV вв":

Часть 1 - Очевидное-невероятное - Берестяные грамоты
Часть 2 - Лекция Зализняка А.А. - О берестяных грамотах из раскопок сезона 2008 года
...
Часть 15 - Доклад академика А. А. Зализняка о новгородских и старорусских грамотах из раскопок 2004 г.
Часть 16 - АНДРЕЙ ЗАЛИЗНЯК. "Новгородская Русь по берестяным грамотам. Взгляд из 2012 года"
Часть 17 - Лекция Андрея Зализняка в МГУ. 30.09.2012
Часть 18 - Очевидное-невероятное: О прошлом и будущем русского языка (2009)

Серия сообщений "На каком языке мы говорим?":

Часть 1 - год 1990- 2012 Блатняк - Феня. Гордон-Кихот против блатняка

Доктор филологических наук, заслуженный профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, почетный доктор филологии Бирмингемского университета (Великобритания) Светлана Григорьевна Тер-Минасова прочитает лекцию о роли языка и грамматики в формировании личности, об агрессии и ксенофобии как продуктах языка и культуры.

1-я лекция





Продолжение лекции доктора филологических наук, заслуженного профессора МГУ им. М.В. Ломоносова, почетного доктора филологии Бирмингемского университета (Великобритания) Светланы Григорьевны Тер-Минасовой.

2-я лекция

Серия сообщений "Academia / Академия":

Часть 1 - Сергей Карпов. Причерноморье. Перекресток цивилизаций
Часть 2 - Валентин Янин. "Человек XIII века"
...
Часть 13 - ACADEMIA. Валерий Тишков. "Русский народ и его идентичность".
Часть 14 - ACADEMIA. Тигран Мкртычев. "Искусство буддизма. I-Х вв. н.э.".
Часть 15 - ACADEMIA. Светлана Тер-Минасова. "Язык - творец человека"
Часть 16 - ACADEMIA. Людмила Черная. Код человека в Древней Руси
Часть 17 - ACADEMIA. Александр Ващенко. "Сравнительная мифология".
...
Часть 19 - СВЕТЛАНА ТОЛСТАЯ. "ХРИСТИАНСТВО И НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА"
Часть 20 - АЛЕКСАНДРА БАРКОВА. "МИФЫ О РУССКОЙ МИФОЛОГИИ"
Часть 21 - ACADEMIA. Владимир Карцев. "Интеллект насекомых"

Пластов "Первый снег"
Читать далее...