МАССАЖ ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА
**********************************
Детский массаж и гимнастика с первых дней жизни дают огромный потенциал здоровья, которого хватает на ВСЮ жизнь, ведь в первый год жизни детей закладывается 80 % физического и психического здоровья человека!
Ласковые прикосновения к коже младенца в процессе детского массажа, будь то мама, папа или доктор, вызывают множество импульсов, которые, достигая коры головного мозга, оказывают тонизирующее влияние на центральную нервную систему, контролирующую работу всех внутренних органов. А, если развитие всех внутренних органов будет полноценным, то в последующем дети меньше болеют простудными заболеваниями, повышается иммунитет, уменьшается количество обращений к врачу.
Общее физическое состояние оказывает огромное влияние на психику детей. Сильный, подвижный малыш легко преодолевает различные стрессовые ситуации, ему проще адаптироваться к трудностям. Физически здоровые дети активны, уравновешены, меньше капризничают, не склонны к перепаду настроений. Вспомним слова И.М. Сеченова, который писал, что «работа мышц есть работа мозга». Если ребенок пассивен, вял, задерживается развитие нервной системы, речевого центра. Для развития речевого центра дополнительно мы используем специальную пальчиковую гимнастику, так как центр, управляющий движением пальцев, и речевой центр расположены в коре головного мозга рядом.
ДЕЛАТЬ ребёнку массаж следует с самого раннего возраста, можно даже с первых месяцев жизни. Ведь вся его техника заключается в воздействии на кожу, в прикосновении - мало того, что вам самим будет приятно прикасаться к своему чаду, так и малыш не останется в долгу - доказано, что частые приятные прикосновения способствуют лучшему росту и развитию.
ЯЗЫК прикосновений - это то, что без слов понятно ребёнку и его матери в первые месяцы жизни новорожденного. Так зачем же лишать себя и малыша удовольствия? Выработка гормонов роста - далеко не единственное, что может дать массаж. Тут следует учитывать и увеличение количества энзимов, делающих чувствительными клетки жизненно важных органов, и улучшение детского пищеварения.
МАССАЖ детей грудного возраста способствует закаливанию организма ребенка, его нервно-психическому развитию, совершенствованию двигательных навыков, а также является профилактикой рахита, гипотрофии и т. д. Детям грудного возраста массаж проводят ежедневно в одно и то же время, за 30 мин. до еды; применяют поглаживание, растирание, разминание. Массаж проводится в следующей последовательности: массаж рук (рис. 1), массаж ног (рис. 2-4), массаж спины (рис. 5 и 6), массаж живота (рис. 7 и 8).
Массаж грудному ребенку в картинках
При проведении массажа поглаживающие движения должны быть легкими, плавными и направляться от периферии к центру. Массаж рук проводится от кисти к плечу по внутренней и наружной поверхности предплечья и плеча, поглаживание ног - от стопы к паховому сгибу по наружной и задней поверхности голени и бедра, обходя коленную чашечку снаружи и снизу, при этом надо избегать толчков в области коленного сустава.
Комната, где проводится массаж, должна быть хорошо проветрена. Массаж проводится на столе, покрытом вчетверо одеялом, сложенным байковым а сверху клеенкой и пеленкой.
И, наконец, то, что заинтересует всех родителей - прикосновения в массаже способствуют значительному улучшению поведения малыша. Он перестает капризничать, адекватно реагирует на общение и лучше спит ночью.
МАССАЖ С ПРОГОВАРИВАНИЕМ...
Несложными приёмами массажа может овладеть любой родитель, а ритмичные стишки для проговаривания внесут свою лепту...
СТИШКИ ДЛЯ МАССАЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ ПО АЛФАВИТУ...
*********************
Били лён, били,
(стучим кулачками по спине)
Топили, топили,
(растираем ладонями)
Колотили, колотили,
(похлопываем)
Мяли, мяли,
(разминаем пальцами) | Трепали, трепали,
(трясём за плечи)
Белы скатерти ткали,
(чертим ребрами ладоней)
На столы накрывали.
(поглаживаем ладонями)
* * * * * |
(Постукиваем кулачками ребенка друг о друга)
Вьюшки, вьюшки,
Вьюшки вью,
Колотушки колочу,
Приколачиваю. | Где ладошки, пальчики?
В лесу ловили зайчика.
Ушки на макушке, хвосток - малышок,
Весь дрожит, к мамочке спешит.
Поймали, обняли - дальше побежали. | Где пальчики? Где пяточки?
Погулять пошли, ежа нашли.
Ежик колко колол, развернуться велел.
Дашу кремушком помажу,
Ножки, ручки ей поглажу. | (Поглаживаем спинку)
Идёт бай по стене,
Несёт лапти на спине,
Детёнкам по избёнкам,
Дарит по лаптёнкам. |
Как на этой на неделе
Прилетали две тетери:
Походили – пощипали,
Походили – поклевали.
Посидели-посидели
И обратно улетели.
Прилетят в конце недели
Наши милые тетери.
Мы тетерок будем ждать –
Дадим им крошек поклевать.
(Сопровождаем слова
поглаживаниями, пощипываниями и
покалачиванием спинки.) | (Покалачиваем по пяточке)
Куй, куй, каблучок!
Подай бабка башмачок.
Не подашь башмачка -
Не подкуем каблучка.
Мы капусту рубим, рубим,
(рубящие движения рёбрами ладоней)
Мы морковку трём, трём,
(трущие движения костяшками пальцев)
Мы капусту солим, солим,
(точечные прикосновения пальцами)
Мы капусту жмём, жмём,
(прожимание мышц пальцами)
Сок капустный пьём, пьём.
(поглаживающие движения ладонями) | На лугу, на лугу
(гладим животик по часовой стрелке)
Стоит миска творогу.
(кладём ладонь на животик)
Прилетели две тетери,
(пощипываем бочка снизу вверх)
Поклевали,
(двумя пальцами пробегаем по животику)
Улетели
(поглаживаем).
Нежная мама
Любимому сыну
Гладит и гладит
Любимую спину.
Мама не Петина,
Мама не Светина,
Мама не Гришкина,
А мама Иришкина. |
Ножки длинные, ножки стройные.
Помнем, потрем, потом встряхнем,
К животику придем.
Папа-ёж,папа-ёж,
ты нам спинку не потрёшь?
Потягунюшки, порастунюшки
Поперек толстунюшки,
А в ножки - ходунюшки,
А в ручки - хватунюшки,
А в ушки - слышунюшки,
А в глазки - глядунюшки,
А носику - сопунюшки,
А в роток - говорок,
А в головку - разумок!
Потянись дружок,
Повернись на бочок, | На животик повернись,
Нежно маме улыбнись.
Птичка-птичка,
(водим пальчиком по ладошке)
Вот тебе водичка
(тот же круг, но уже с помощью
пощипывания или покалывания)
Вот тебе крошки
На моей ладошке.
Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины. |
Рельсы, рельсы,
(проводим одну,
потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы,
(проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый.
(«едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено.
(стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали.
(стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали.
(щиплем спинку)
Пришла лисичка,
(гладим спинку)
Хвостиком помахала. | Прошёл слон,
(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха,
(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)
Прошёл маленький слонёнок.
(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина,
(«идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил.
(поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол,
(изображаем стол кулаком)
Стул,
(стул - щепотью)
Печатную машинку.
(печатную машинку - пальцем)
Стал печатать:
(«печатаем» по спине пальцами) | Жене и дочке,
Дзинь-точка.
(на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
(легонько ставим "точку" указательным пальцем)
Прочитал,
(водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил,
(щиплем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.
(«кладем письмо» за шиворот) |
Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живет?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок.
Улыбается ребенок.
Ручку ручкою погладим,
Пальчик пальчиком потрём,
Отдохнём совсем немножко,
А потом опять начнём. | Сидит белка на тележке,
(круговыми движениями гладим пяточку)
Раздает она орешки
Мишке толстопятому -
(проглаживаем пальчики, начиная с большого)
Заиньке усатому,
Лисичке-сестричке,
Воробью - синичке,
Кому в роток,
(гладим большим пальцем подушечки стопы)
Кому в зобок,
Кому в лапочку. | Тушки-татушки,
(водим ручками вверх-вниз)
Испекли ватрушки
На окно поставили
(руки с определённым усилием опускаются на животик)
Остывать оставили
(машем ручками)
А пшеничный пирожок -
Он на опарышке взмешён
(нежно щиплем-мнем от животика до плеч)
Так высо-о-оконько-высок!
(ручки поднимаются к макушке) | Тятеньки - сажень,
И маменьки - сажень,
И сестрице - сажень,
И братику - сажень
(и т.д.),
А Ванюшеньке большую, наибольшую,
Самую большую.
Чей животик? Дашин.
Съел пюре и кашу.
Лошадка бежала,
Тележку возила,
Даше говорила:
Хватит баловаться,
Поехали кататься! |
Ритмично похлопываем
ребенка по спинке)
- Что в горбочке?
- Денежки.
- Кто наклал?
- Дедушка.
- Чем он клал?
- Ковшиком.
- А каким?
- Золотым.
- А выкладывал каким?
- Посеребряным. | Чушки, вьюшки, перевьюшки,
(крутим кулочки друг в
округ друга,)
Тимбирлим сидит в кадушке.
(стучим кулачками друг о друга
со стороны ребер ладошек)
А мы его по макушке -
(приближаем ручки
малыша к его голове)
Бац-бац-бац!
(прикасаемся кулачками
к головке) |
(Поглаживаем спинку)
Шершавая мама
Шершавому сыну
Гладит и гладит
Шершавую спину.
Мама не Петина,
Мама не Светина,
Мама не Гришкина,
А мама слонишкина. | Я по спинке пройду,
Хворобушку отведу,
Расти ладненькая
Да здоровенькая.
Я сидела на рябине,
Меня кошки теребили,
Малые котяточки
Царапали за пяточки. |
|
|
|
|
Дешевые авиабилетыВыгодные цены, удобный поиск, без комиссии, 24 часа. Бронируй сейчас – плати потом!
ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
Всегда под рукойаналогов нет ^_^
Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее
