СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ - "ХОТИТЕ НАЙТИ ИСТИНУ - ОБРАТИТЕСЬ к НАРОДНОЙ ПАМЯТИ"

EUROVISION 2016

***>

РАША - диверсия против России

ЧТО ОСТАВЛЯЮТ ПОСЛЕ СЕБЯ КИТАЙЦЫ В РОССИИ. ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ.

Цитата сообщения Лана_Берг




Вот интересно куда смотрела таможня, власти когда завозили в Россию?На лапу дали и гори оно все огнем и это по всей России.Убиваем себя ради денег...

КАРДИНАЛЬНАЯ СМЕНА «ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ» В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

С начала 90-х учреждения образования в нашей стране были важны для власти почти исключительно как средство социальной нейтрализации молодежи. На качество образования внимания не обращали, главное — чтобы молодежь по улицам не болталась. В конце нулевых годов была восстановлена обязательность среднего образования, а в высшей школе закреплен принцип нормативно-подушевого финансирования (последнее означает, что вузу дают бюджетные деньги не за обучение, а за факт пребывания студента в его стенах).

Итогом проводимой политики на фоне демографического обвала 90-х годов стало почти поголовное «высшее образование», что явилось одним из основных факторов, разрушающих систему подготовки настоящих специалистов.

Однако сегодня наблюдается отход от этой линии, который не рекламируется, но «имеет место быть».

Учащиеся после окончания 9 класса теперь массово покидают школу. Общая доля таких ребят составляет 40%, а в отдельных районах уже достигла 70%. Причем значительная часть из них не продолжает обучение ни в какой форме. Здесь сошлись два встречных процесса: с одной стороны, школьники, не нацеленные на поступление в вуз, не видят смысла в дополнительном двухлетнем пребывании в школе, на выходе из которой вступительные ЕГЭ и ничего больше; с другой — сама школа заинтересована в том, чтобы из неё ушли слабые ученики, способные испортить статистику предстоящих единых экзаменов.

И в этом школу полностью поддерживает Минобр. Как мы уже неоднократно писали (см. https://vk.com/wall-62604527_7095 ), в старшей школе вводится двухуровневое обучение: «базовое» и «профильное» (углубленное). Разработка соответствующего комплекса учебных программ (ПООПСОО) близится к завершению. Выпускные классы практически полностью должны стать профильными. Тем самым школа организационно уподобляется подготовительным курсам к поступлению в вуз. Дети будут старательно изучать дисциплины, нужные им для ЕГЭ, а всё остальное — «на базовом уровне», то есть фактически — никак.
Читать далее...

Мальчик на автобусной остановке (социальный эксперимент)

Как прохожие отреагируют на озябшего мальчика, сидящего на автобусной остановке в одной кофте зимой? В этом социальном эксперименте авторы решили проверить, помогут ли москвичи школьнику? Подойдут ли к мальчику и выяснят ли причину его беды?

+ 8 видеоэкспериментов далее. Неожиданно и познавательно! >>>

На злобу дня) хи-хи)

ЖИТЬ!

Григорий Лепс, Полина Гагарина, Тимати, Мот, Гарик Сукачев, Владимир Кристовский, Валерий Сюткин, Ольга Кормухина, Хибла Герзмава, Ильдар Абдразаков, Сергей Галанин, Александр Ф. Скляр, Евгений Маргулис, Даниил Харитонов, Светлана Назаренко (Город 312), Виктория Дайнеко, Юлия Самойлова, Александр Маршал, Татьяна Ткачук (Моя Мишель), Сергей Мазаев, Николай Расторгуев, Данил Плужников, A'Studio, Алексей Белов, SMASH, Владимир Шахрин и многие другие 

Муз. И.Матвиенко
Слова. В. Селезнёв И.Матвиенко, А.Шаганов, Д.Поллыева, Тимати

Эта песня о надежде и вере. Песня, которая дает силы и вдохновляет. В проекте приняло участие 27 артистов. Он призван помочь всем, кто находится в сложной ситуации и переживает непростые моменты жизни. Авторы проекта напоминают нам о том, что никто не должен оставаться со своей проблемой один на один.

Проект стал чем-то большим, чем песня и клип. Создан сайт ЖИТЬ.РФ, на котором каждый человек может рассказать о своём опыте преодоления трудностей и о том, как ему удалось преодолеть боль и найти смысл жить, вновь обрести надежду.

Святая земля - памятник человеческого духа... СОЛОВКИ.



У большинства людей представление о Соловках укладывается в два слова: монастырь и лагеря. Эти образы, как шоры, заслоняют остальные достопримечательности, на их поддержку работают экскурсионные агентства. На месте путешественника ждет неожиданное открытие: Соловецкие острова больше и разнообразнее, чем Соловецкий монастырь.

«А чем здесь платят за постой, за небосвода цвет густой, За этот свет, за этот воздух и за ночное небо в звездах? Всё даром, говорят в ответ, здесь даром всё: и тьма, и свет. А впрочем, говорят устало, что ни отдай, все будет мало...»

(Лариса Миллер)