автор:

Эту книжку сшила несколько дней назад. Размер примерно 29*29 см- немного увеличила, чтоб детали сшить покрупнее. Все странички выбирала заказчица на основе предыдущих моих книжек. Шила ее достаточно долго, за вечер не всегда удавалось даже одну страничку сшить, много деталей.

Каждая страничка -это пальчиковый тренажер.

На обложке цветочки и имя "Варя", выложенное дерево. бусинками, репс. лентой, шнурком, пуговицами. Внутри страничек синтепон.

С помощью цветов можно изучать понятия: больше/меньше.

 

 

 

Книжка крепится на шнуровке с деревянными бусинками и на липучку закрывается. На ленточке прилагается закладка-погремушка.

Грузовик. 

Пять колес разных цветов из флиса, можно менять "шины", кузов на кнопке, там храним запасные колеса, дорога - застежка фаста (карабин):

 

Девочке можно заплетать косички, расстегивать -застегивать кофточку, складывать резиночки в кармашек, вешать ленточки на полукольцо. С малышами можно показывать где у девочки: глазки, ротик носик...

 

Дорога-шнуровка. Заинька идет по дорожке, встречает лисичку, волка, всех благополучно минует и получает морковку. Самая сложная для меня страничка, я же писала, что рисовать животных для меня это кошмар.))

 

Снеговик. Все детали на липучках. Сбоку кармашек, куда можно эти детали складывать.

Наряди елочку. 10 крючков, на которые нужно повесить 10 связанных игрушек, заодно можно изучать цвета. Кармашек на пуговице. Под елочкой подарок, который нужно завязывать/развязывать с гремящей конфеткой (внутри бубенчик).

 

Четыре дверки - две на липучках, две на кнопках, за каждой дверкой животное, дверки открываются в разные стороны. 

Развиваем зрительную память, например, открыли все дверки на несколько секунд, закрыли и спрашиваем, кто сидит за зеленой дверкой, вспомни?

Как петушок кричит? и т.д.

 

 

Домик в деревне. Солнышко из флиса, на лучиках бусинки.У домика есть колокольчик, окошко на пуговице, за окошком девочка. Яблочки на липучках, можно собирать в корзинку.

Понятия где больше, например, одно яблоко положили в корзину, 4 висят на дереве, спрашиваем: где больше яблок?

На пруду рыбки плывут. Какая рыбка плывет первая? какая меньше? куда они плывут (вправо или влево?)

 

 

 

По своему опыту могу сказать, что такие книжки это кладезь, если с ребенком заниматься. Здесь много элементов на развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, звукового восприятия, координации. На каждую страничку можно придумывать разные истории и сказки, если маме не лениться. )

А я после этой книжки сама взяла тайм-аут, теперь читаю, смотрю биатлон и просто наслаждаюсь жизнью,чего и всем желаю.)

http://komkofa.blogspot.com