МАТЕМАТИКА устный счёт - сборник упражнений часть 2

Читать далее...

МАТЕМАТИКА устный счёт - сборник упражнений часть 1

Читать далее...

МАТЕМАТИКА устный счёт - рабочая тетрадь

Читать далее...

Все секреты математики чтобы считать в уме

На многих людей математика может наводить ужас. Этот список, возможно, улучшит общие знания о математических приемах и ускорит выполнение математических вычислений в уме.

 

ЧИТАТЬ ПОСТ ЦЕЛИКОМ

Учимся писать правильно цифры.

1.

Читать далее...

Математика. Считаем до 100 1 класс

1.

Читать далее...

Жохов. Математический тренажер - 3-4 класс.

Это пособие предназначено, как для работы в классе, так и для самостоятельной работы ребенка дома.
>>>>>>>>>>>>>>>>>

Ушакова. Решаем примеры по математике.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Остапенко. Объясняем трудную тему по математике - таблица умножения за 7 дней.

В помощь родителям предлагается новая авторская методика по изучению учащимися начальной школы таблицы умножения. Всего 7 занятий продолжительностью по 7-10 минут, помогут ребенку запомнить таблицу и развить память, внимание, интерес к занятиям математикой.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Зинович. Сборник тестов по математике - 2 класс.

Пособие предназначено для осуществления контроля за усвоением теоретических знаний и формированием практических умений по математике учащихся 2 класса. Тесты составлены в двух равноценных вариантах в соответствии с программой по математике и пятью уровнями усвоения учебного материала. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения. Они являются экономной, целенаправленной и индивидуальной формой контроля. Задания можно выполнить непосредственно в сборнике.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Мавлютова. Дополнительный материал по математике - 2 класс.

Представленный материал способствует активизации мыслительной деятельности учащихся 2 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел, текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. В издании предложено большое количество заданий с пропусками знаков арифметических действий, чисел или некоторых цифр данного
>>>>>>>>>>>>>>>

Шостак. Считаем легко. Тетрадь для уч-ся 2 и 3 классов.

Таблица умножения и деления.
>>>>>>>>>>>>>>>>>

Герасимов. Моя математика. 3 класс - 2 часть.

Учебник-тетрадь. Данное пособие является принципиально новым по структуре и методике изучения отдельных разделов учебной программы по математике для начальной школы. Стержнем учебника-тетради выступает линия текстовых (сюжетных) задач. Учебник поможет детям с разными уровнями подготовки самостоятельно (или при минимальной помощи взрослых) шаг за шагом осваивать школьную программу, находить свой собственный способ понимания и усвоения математических понятий.
>>>>>>>>>>>>>>>>

Герасимов. Моя математика. 3 класс - 1 часть.

Учебник-тетрадь. Данное пособие является принципиально новым по структуре и методике изучения отдельных разделов учебной программы по математике для начальной школы. Стержнем учебника-тетради выступает линия текстовых (сюжетных) задач. Учебник поможет детям с разными уровнями подготовки самостоятельно (или при минимальной помощи взрослых) шаг за шагом осваивать школьную программу, находить свой собственный способ понимания и усвоения математических понятий.
>>>>>>>>>>>>>>>>

10 простых математических приемов
 

1. Умножение на 11

Все мы знаем, что при умножении на 10 к числу добавляется 0, а знаете ли вы, что существует такой же простой способ умножения двузначного числа на 11? Вот он:

Возьмите исходное число и представьте промежуток между двумя знаками (в этом примере мы используем число 52):
5_2

Теперь сложите два числа и запишите их по середине:
5_(5+2)_2

Таким образом, ваш ответ: 572.

Если при сложении чисел в скобках получается двузначное число, просто запомните вторую цифру, а единицу прибавьте к первому числу:
9_(9+9)_9
(9+1)_8_9
10_8_9
1089 – Это срабатывает всегда.

Далее